205 research outputs found

    Zitierform und Kontextform

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    Diglossie und Zweisprachigkeit im Alten Ägypten

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    Zum VerstĂ€ndnis der „Saitischen Formel"

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    Die „Saitische Formel" ist ein kurzer formelhafter Text, der im Neuen Reich gelegentlich vorkommt, von der 25. Dynastie bis zur frĂŒhen PtolemĂ€erzeit aber recht hĂ€ufig ist, und zwar ausschließlich auf dem RĂŒckenpfeiler von Privatstatuen. Ein oft vermuteter Zusammenhang zwischen dieser Formel und dem Statuentyp des Naophors besteht nicht. Der Text hat meist eine standardisierte Form, es gibt aber auch zahlreiche (z.T. unpublizierte) Varianten, die zur KlĂ€rung von Bedeutung und Funktion der Formel wichtig sind (Textliste mit 232 Belegen im Anhang). Die Formel dient dazu, die Statue zu „weihen", indem sie ihr ein gemeinsames Innewohnen vom Ka des Besitzers und dem Gott des jeweiligen Heiligtums („Stadtgott") zuschreibt. Diese Weihung der Statue ist nicht mit der „Mundöffnung" identisch

    Amenirdis und Harwa

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    Zwei Bemerkungen zu Gebel es-Silsila Nr. 100

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    The stela of Shoshenq I at Gebel es-Silsila contains a verb mtj thai has beeil considered as an early example of mtj/mtr, 'to be pleased' (attested mainly in demotic). This paper tries to show that it belongs to the stem mtn/mtn, 'to reward'. A writing of the Infinitive o f / r / o n this same stela a&jr.rin is attested several times at the beginning of the Twenty-second Dynasty

    Zu den DenkmÀlern des Erziehers Psametiks II.

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    Eine Familie im Totenkult

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    Das Ende des Neuen Reiches

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    Die Stele London BM 1224

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    Zur Datierung und Stellung des ‘Vorlesepriesters’ Petamenophis

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    I denna uppsats studeras förekomsten av vĂ€rden i geometrikapitel i lĂ€romedel för gymnasieskolans Matematik A. En metod baserad pĂ„ innehĂ„llsanalys som anvĂ€nts i en tidigare studie om förekomst av vĂ€rden i algebrakapitel har vidareutvecklats. Sammanlagt 955 uppgifter i geometrikapitlen i fem olika lĂ€roböcker har analyserats. Resultatet visar pĂ„ en skillnad mellan intentionerna i gymnasieskolans styrdokument och det utrymme olika vĂ€rden ges. Även skillnader mellan det utrymme studerade lĂ€romedel ger Ă„t olika vĂ€rden har pĂ„visats
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