83 research outputs found
DEPRESSION OR DEPRESSIVENESS IN PATIENTS DIAGNOSED WITH ANOREXIA NERVOSA AND BULIMIA NERVOSA – PILOT RESEARCH
Objectives: The target of this work is to consider if depressive symptoms intercurrent with patients suffering from Anorexia
Nervosa (AN) and Bulimia Nervosa (BN) form a depression complex or whether they are physiological depression accompanying
adolescence. We wished to observe the perception of these patients,of their functioning, both social and within their families and also
looking for common point in the issues mentioned above trying to locate them within the course of the basic illness.
Subjects and methods: We studied 19 patients suffering from eating disorders, and aged between 12 and 24 years old. 15 of
them suffered from the restrictive form of AN and 4 suffered from BN. The control group consisted of 30 healthy girls in the same age
interval. In the study authors used the Beck Depression Inventory (BDI) and the Quebec Quality of Life Questionnaire.
Results: Comparison of a number of points acquired in the survey using Beck Depression Scale revealed statistic significance at
the level p<0.001 which points to a more frequent occurrence of depression symptoms among persons with eating disorders
comparing to control group. The survey using the Questionnaire for Social Quality showed no statistically significant differences
between study and control groups (p>0.05). The authors observed a statistically significant increased frequency of suicidal thoughts
in the study group compared to the controls.
Conclusions: To diagnose depression, depressive symptoms presented by the patients must give the image of depression at the
clinical level. The result of the Beck\u27s scale needs to be confronted with the clinical picture. Depression in adolescence requires
differentiation from depressiveness
Sytuacja psychiatrii dzieci i młodzieży w Polsce w 2016 roku. Aktualne występowanie i obraz zaburzeń psychicznych wieku rozwojowego
Systematic Review of Literature on Single-Nucleotide Polymorphisms Within the Oxytocin and Vasopressin Receptor Genes in the Development of Social Cognition Dysfunctions in Individuals Suffering From Autism Spectrum Disorder
Introduction: Autism spectrum disorder (ASD) is found in virtually all population groups regardless of ethnic or socioeconomic backgrounds. Among others, dominant symptoms of autism persistent throughout its course of development include, inter alia, qualitative disorders of social communication and social interactions. Numerous studies have been performed on animal models as well as groups of healthy individuals to assess the potential role of oxytocinergic and vasopresynergic systems in normal social functioning. These studies have also discussed their potential participation in the development of social cognition dysfunctions in the course of ASD. This literature review aimed to identify studies examining single-nucleotide polymorphisms of the oxytocin (OXT) and arginine vasopressin (AVP) receptor genes and their differential effects on social cognitive dysfunction in the development of ASD.Methods: A systematic review of literature published within the last 10 years and accessible in PubMed, Google Scholar, Cochrane Library, and APA PsycNET databases was conducted by each author separately. Inclusion criteria required that articles should 1) be published between January 2008 and August 2018; 2) be published in English or Polish; 3) be located in periodical publications; 4) focus on the role of polymorphisms within oxytocin and vasopressin receptor genes in autistic population; 5) provide a clear presentation of the applied methodology; and 6) apply proper methodology.Results: From the 491 studies qualified to the initial abstract analysis, 15 met the six inclusion criteria and were included in the full-text review.Conclusions: The analysis of available literature seems to indicate that there is an association between social cognition dysfunctions in the course of autism and selected alleles of polymorphisms within the OXT receptor AVP 1A receptor genes. However, previous studies neither specify the nature of this association in an unequivocal way nor select genotypes that are the basis for this association
RISK FACTORS FOR NONCOMPLIANCE WITH ANTIPSYCHOTIC MEDICATION IN LONG-TERM TREATED CHRONIC SCHIZOPHRENIA PATIENTS
Background: The attitudes of schizophrenic patients toward medications directly impact the treatment compliance. Although
noncompliance represents a serious concern in long-term schizophrenia treatment, a detailed information on the factors that impair
compliance is still limited. The present study aims to assess the factors related to noncompliance with antipsychotics agents, in longterm
treated chronic paranoid schizophrenia patients.
Subjects and methods: Two groups of such patients (total number n=162) were analyzed and compared: 1). patients with
symptomatic remission on haloperidol (n=32), clozapine (n=40) or olanzapine (n=45), and 2). drug resistant patients (n=45). The
mean duration of the disease was 19.3 years.
Results: Altogether, in our patient sample, a better drug attitude was found in the olanzapine and clozapine groups. Our findings
have also revealed that worse attitude toward antipsychotics correlated with an earlier onset of schizophrenia, younger patient age,
shorter duration of the disease, higher burden of symptoms, treatment with a typical antipsychotics, and higher severity of akathisia.
Conclusion: Our results suggest that detecting factors that influence the patient’s attitude toward medications might be helpful
for designing targeted educational strategies in chronic schizophrenia patients (particularly those with the high risk of
noncompliance), and further trials are warranted to explore this topic
Physiological psycho-sexual development of children and adolescents
Seksualność w modelu ekologicznym jest atrybutem człowieka, niezróżnicowaną siłą napędową o złożonych
uwarunkowaniach, znajdującą ujście w formach ukształtowanych przez system, w którym żyje
człowiek. Tożsamość płciowa jest podstawowym poczuciem tego, czym jest płeć męska i żeńska,
i łączy się z przekonaniem, czy jest się mężczyzną, czy kobietą. Jest ona często wyraźnie zaznaczona
pod koniec 2. roku życia, a od około 4. roku życia nie podlega poważnym zmianom. Natomiast z psychologicznego
punktu widzenia kształtowanie się tożsamości płciowej jest częścią procesu separacji
— indywiduacji dziecka.
Celem niniejszego artykułu jest przybliżenie rozwoju psychoseksualnego dziecka i dorastającego w różnorodnych
aspektach tego procesu. Rozwój psychoseksualny przedstawiono na przykładzie relacji z obiektem
Kernberga i w ujęciu freudowskim, przeanalizowano tworzenie się tożsamości płciowej. Zaprezentowano
zachowania seksualne pod postacią masturbacji dziecięcej, zachowań orientacyjnych i twórczych,
które ściśle wiążą się z poziomem emocjonalnym, poznawczym i intelektualnym dziecka i dorastającego.
Zaproponowano rozumienie fantazji dziecięcych w ujęciu freudowskim i kleinowskim. Przeanalizowano
doświadczanie seksualności w okresie adolescencji przez dziewczęta i chłopców ze zwróceniem uwagi,
że ma ono odmienny charakter. Przybliżenie poruszonej tematyki ma służyć lepszemu rozumieniu zachowań
dziecka i adolescenta, które nie zawsze muszą skutkować interwencją psychiatry dziecięcego lub
psychoterapeuty.
Seksuologia Polska 2010; 8 (2): 64–70Sexuality in the ecological model is a human attribute, the undifferentiated driving force of complex conditionings,
which finds its vent in the forms shaped by the system in which humans operate. Sexual identity
is a basic sense of what the male and female sex are and is linked with the conviction of one’s masculinity
or femininity. This identity is frequently clearly marked towards the second year of life, and approximately
from the age of four it does not undergo any considerable changes. However, from the psychological
point of view the process of sexual identity formation is a part of the process of child’s separationindividualisation.
The aim of this paper is to bring closer to the Reader the concept of the psycho-sexual development of
a child and adolescent through various aspects of this process. The psycho-sexual development is presented
through the example of the Kernberg’s object relations in the Freudian framework, and the formation of sexual identity is analysed. Various sexual behaviours are presented in the form of infantile masturbation,
orientation and creative behaviours, which are closely linked with the emotional, cognitive and intellectual
level of a child and adolescent. The authors propose to approach infantile fantasies from the Freud’s and
Klein’s perspective. Girls’ and boys’ experience of sexuality during adolescence was analysed. It is pointed
out that this experience is of a different character. A closer look at this subject should contribute to a better
understanding of child’s and adolescent’s behaviours which should not necessarily lead to a psychiatric or
psychotherapeutic intervention.
Polish Sexology 2010; 8 (2): 64–7
Jakość przywiązania u osób dorosłych ze zdiagnozowanym płodowym zespołem alkoholowym
Celem badania było określenie charakteru wzorców przywiązania w grupie dorosłych osób z płodowym zespołem
alkoholowym (foetal alcohol syndrome, FAS) pochodzących z rodzin zastępczych, adopcyjnych i biologicznych. Zakładano,
iż osoby te rozwijają pozabezpieczne style przywiązania w większym stopniu, niż to ma miejsce w populacji ogólnej. Materiał
i metoda: W badaniu uczestniczyły dwie grupy po 30 osób. Procedura badania składała się z dwóch faz. W pierwszej
wykonano diagnozę występowania objawów FAS u dzieci na podstawie Czterocyfrowego Kwestionariusza Diagnostycznego
FASD – tzw. Kwestionariusza Waszyngtońskiego. Miało to na celu ocenę spektrum poalkoholowych wrodzonych zaburzeń
rozwojowych. W drugiej fazie zbadano charakter przywiązania u 30 osób z FAS będących obecnie młodymi dorosłymi,
wykorzystując do tego polską wersję kwestionariusza Experience in Close Relationships-Revised. Dodatkowo w obu fazach przeprowadzono poszerzone wywiady z rodzicami lub opiekunami badanych z FAS. W celu porównania wyników tych osób
w stosunku do populacji ogólnej zbadano grupę kontrolną – 30 osób młodych dorosłych z wykluczonym FAS. Wyniki:
Dorosłe osoby ze zdiagnozowanym FAS osiągały wysokie wyniki w przywiązaniu pozabezpiecznym, w którym znaczącą rolę
odgrywały unikanie przywiązaniowe i obawa przed tworzeniem bliskich relacji. Stopień braku ufności przywiązaniowej
wśród osób z FAS jest znacząco wyższy niż w populacji ogólnej. Wśród wskazanych prototypów przywiązaniowych w grupie
osób z FAS dominował typ zaabsorbowany – 40%, mniej częsty był ufny – około 27% – i oddalająco-unikający – około 23%.
W grupie kontrolnej dominował typ ufny – dotyczyło to ponad 61% osób. Rzadziej odnotowano typ zaabsorbowany – około
21% – oraz lękowo-unikający – około 13%. Wnioski: W przywiązaniu osób dorosłych ze zdiagnozowanym FAS dominują
pozabezpieczne style przywiązania oparte na unikaniu i niepokoju, które mogą prowadzić do zaburzeń w kształtowaniu więzi.
Trudności w tworzeniu bliskich związków u dorosłych osób z FAS mogą prowadzić do znacznego obniżenia poziomu jakości życia
THE RELATION BETWEEN EMOTIONAL INTELLIGENCE AND INTERNET ADDICTION IN KATOWICE HIGH SCHOOL STUDENTS
Backgroud: Emotional intelligence (EI) is described as the capacity to be aware of, control, and express one\u27s emotions, and to
handle interpersonal relationships judiciously and empathetically. It is considered as one of the most important predictors of
success, quality of relationships, and overall happiness. Dynamically changing environment of the youth and young adults in recent
years may influence their EI development, affecting their lives significantly. The purpose of this study was to analyse the way how the
Internet is used by high school students, to determine the amount of time they spend on the Internet, identify the level of EI and to
explore if there is any correlation between those factors.
Subjects and methods: 1450 high school students from Katowice, at the age from 18 to 21 years took part in an anonymous
survey consisting of three parts: The Trait Emotional Intelligence Questionnaire – Short Form (TEIQue-SF), Internet Addiction Test
and authorial test giving information about the way of spending time online. The questionnaires were collected from May 2018 to
January 2019.
Results: 1.03% of the respondents fulfilled the Internet addiction criteria. Students at risk for addiction (33.5%) turned out to be
a larger group. A statistically significant correlation between TEIQue-SF and Internet Addiction Test score (P<0.0001, r=-0.3308)
was observed. Another significant correlation was found between TEIQue-SF score and amount of time spend on the Internet
(p<0.0001, r=-0.162).
Conclusion: A significant part of high school students used Internet excessively. Such behaviours were positively correlated with
lower EI test results
- …