AGAMA BAGI LANSIA Reorientasi Pengayaan Agama Bagi Kaum Lansia

Agama selain memiliki fungsi dan peran dalam kehidupan juga memiliki nilai-nilai yang dapat dijadikan landasan atau arahan dalam kehidupan sehari-hari. Terutama bagi gerarasi muda maupun para usia lansia yaitu dengan menerapkan pada dirinya nilai keadilan, persaudaraan, persamaan, toleransi dan pengorbanan. Para remaja diharuskan untuk membekali dirinya dengan nilai-nilai tersebut. Remaja merupakan masa peralihan dari masa kanak-kanak ke masa dewasa yang ditandai oleh adanya kematangan seksual dan keadaan relatif mandiri. Tetapi remaja seringkali belum mampu untuk mengatasi masalah yang berhubungan dengan pengendalian emosi secara maksimal, sehingga remaja terjerumus ke dalam kenakalan remaja. Sedangkan usia lanjut merupakan usia yang mendekati akhir siklus kehidupan manusia di dunia. pembinaan kehidupan beragama lanjut usia di panti sosial yaitu usaha, tindakan dan kegiatan yang dilakukan secara berdayaguna kepada warga negara Indonesia laki-laki dan perempuan yang telah berusia 60 tahun ke atas untuk memperoleh hasil yang lebih baik dalam hal kehidupan keagamaan. Kata kunci: Agama, Lansia, Remaj

Investigation of Students' Destructive Behavior in Islamic Senior High Schools and The Prospect of Child-Friendly School (CFS) Program

Destructive behavior cases in learning can be found at the best schools and even in the classes with the most talented teachers.The purpose of this research is to investigate students’ destructive behavior in learning process at Islamic Senior High Schools in Pekanbaru and the prospect of Child-Friendly School (CFS) by handling these cases. This research was a quantitative-descriptive research. Data sources came from 124 eleventh grade students and 5 teachers selected through random sampling. The techniques of data collection were carried out through questionnaires and interviews. Data analysis was in two types; statistics percentage and descriptive-narrative. The research results found that the most frequent form of students’ destructive behavior is talking to friends while the teacher is explaining the lesson. According to most of the students (71,77%), the teacher teaches well and in a friendly way, only one student stated that the teacher uses punishment. Teachers and students agree to develop a model of CFS for their school. Keywords: Destructive behavior, Islamic Senior High School, Child-Friendly Schoo

Studi ilmu kalam

Setiap muslim harus membangun ilmu keislaman dan kualitas keimanan dari pengetahuan dan komitmennya tentang aqidah. Mengenai pemikiran kalam klasik berguna, minimal untuk mengetahui sejarah keebradaan ilmu kalam, yang secara metodologis tetap absah dan relevan dengan perkembangan kekinian, kendati hasil pemikirannya mungkin berbeda karena situasi dan masalahnya tidak sama. Tentu mempelajari pemikiran kalam klasik bukan berarti harus mengikuti aliran dan pendapat mereka, tetapi metode atau manhaj mereka tetap bisa diterapkan untuk mendidkusikan perosalan-persoalan teologis kekinian

TOLERANSI ANTARUMAT BERAGAMA: PERSPEKTIF ISLAM

Islam adalah agama wahyu yang diturunkan oleh Allah melalui Rasul-Nya, Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, rahmatan li al-‘alamin, dan berlaku secara universal sebagai petunjuk bagi manusia di seantero dunia, di Timur maupun di Barat, min masyariq al-ardhi ila magharibiha. Namun, agama wahyu yang bersifat universal ini tetap mengakui dan menerima kenyataan pluralitas agama di muka bumi, bahwa Allah memang telah memberikan kebebasan kepada manusia untuk menentukan dan memilih agama yang disukai. Selanjutnya, sebagai rahmat bagi kehidupan semesta alam, Islam sudah barang tentu memiliki komitmen untuk menciptakan suasana kerukunan dan kedamaian bagi kehidupan bani insani. Maka, di samping istiqamah berpegang teguh kepada dan ketat memelihara kemurnian akidah tauhidiah di tengahtengah interaksi antarumat beragama, Islam menjadi pelopor toleransi, demi kerukunan dan kedamaian kehidupan manusia di muka bumi. Kekayaan akhlak toleransi Islam tersebut dapat ditelusuri dan mudah ditemukan dari dasar teologis atau akidah, dari aspek syariah dan mu‘amalah, dari etika dakwah, dan dari akhlak al-ukhuwah albasyariah atau persaudaraan universal. Akhlak toleransi Islam ini tidak sekedar khazanah teoretis, melainkan telah dipraktikkan secara historis oleh Rasulullah SAW dan oleh kaum muslimin dari generasi ke generasi, baik dalam tataran kehidupan sosial sehari-hari maupun dalam politik di suatu neger

Studi ILmu Kalam

viii, 184 hlm, 20.5 c