قدرة التلاميذ فى كتابة النص العربى فى تعليم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإسلامية نور العلم فاريت جلوم 1تنجونج جابونج الشرقية

Penelitian ini dilatar belakangi oleh keinginan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran bahasa arab yang ditempuh oleh sisiwa kelas VIII di sekolah MTs Nurul Ilmi Parit Culum 1 Tanjung Jabung Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bertujuan untuk memperoleh gambaran pelaksanaan pemebelajaran bahasa arab di sekolah MTs Nurul Ilmi Parit Culum 1 Tanjung Jabung Timur. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel penelitian dengan menggunakan purposive sampling. Penelitian menemukan bahwa Kemampuan siswa dalam Menulis Teks Bahasa Arab dalam Pembelajaran Bahasa Arab di MTs Nurul Ilmi Parit Culum 1 Tanjung Jabung Timur tidak bisa menulis teks bahasa arab dengan baik karena siswa masih lemah dalam memahami pelajaran bahasa arab. Berdasarkan hasil yang diperoleh dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa dalam menulis teks arab di sekolah MTs Nurul Ilmi Parit Culum 1 Tanjung Jabung Timur sebagian siswa belum bisa menulis teks arab dengan baik dan benar, karena sebagian ada yang belum mampu menulis teks arab antara huruf yang bersambung dengan yang tidak bersambung, dan sebagian siswa belum bisa membeda huruf-huruf hijaiyah. Adapun factor-faktor yang dihadapi oleh guru dan siswa pada pelaksanaan pembelajaran bahasa arab yaitu latar belakang siswa, kurangnya waktu belajar bahasa arab, dan usaha guru untuk mengatasi kendala-kendala tersebu