A qualitative analysis of innovation adoption in the olive oil extraction process

Pressures on the Italian olive oil sector have increased over the past few years due to seasons of bad weather, small innovation capacity and limited long term investment plans. Thus, it is of interest to explore signs of positive attitude towards innovation investment in the agricultural sector. The focus has been on technologies employed in the extraction process, since yield and quality of olive oil are mostly affected by this stage. To define the determinants of innovation adoption, 13 managers were interviewed. Questions covered organisation factors, personal factors, social factors, the impact of the olive oil value chain and the cost of the extraction machinery. The results of the thematic analysis showed that determinants of innovation adoption were: perceived usefulness, personal innovativeness, prior experience, influence of peers, training and managerial support, and the relative importance of quality, while major challenges are the lack of financial funds, demand pressure from customers, and lack of early warning systems to tackle bad weather conditions

Framework of Designing an Adaptive and Multi-Regime Prognostics and Health Management for Wind Turbine Reliability and Efficiency Improvement

Las políticas públicas que se fueron desarrollando en la Argentina para fortalecer la función de investigación en las universidades nacionales han partido del supuesto de la complementariedad entre esta actividad con la enseñanza. Comenzamos este artículo, preguntándonos si hay evidencia empírica en la literatura internacional sobre el nexo docencia-investigación considerado virtuoso. Como veremos, las respuestas en tal sentido no son concluyentes y en general abonan el supuesto de que es bueno el desarrollo de actividades de investigación en las universidades para elevar la calidad de la enseñanza, pero no necesariamente que ambas tareas sean asumidas por la misma persona. A continuación, analizamos algunos indicadores que dan cuenta del grado de desarrollo de la actividad de investigación en la profesión académica argentina y examinamos la heterogeneidad de los marcos regulatorios en el acceso, permanencia y evaluación del desempeño de los docentes que llevan a cabo estas tareas. Concluimos reflexionando sobre cuáles son los principales retos por enfrentar en pos de expandir la actividad de investigación en la profesión académica argentina y los principales condicionantes internos y externos que obstaculizan su avance