La correction audiovidéo : une pratique profitable

Disponible en anglais dans EDUQ.info sous le titre "Audiovisual feedback: a worthwhile practice?"À l'automne 2014, les auteures du présent article publiaient un compte rendu de recherche dans Pédagogie collégiale. Celui-ci portait sur l'intégration des TIC et sur les retombées qu'elles ont eu dans un cours de Renforcement en français. Dans la même perspective, Isabelle Cabot et Marie-Claude Lévesque exposent ici les tenants et les aboutissants d'une pratique effleurée dans ce premier texte : la correction audiovidéo. Elles s'appuient, pour ce faire, tout autant sur leur expérience que sur des études antérieures. Après avoir expliqué ce en quoi consiste cette technique et répertorié les outils nécessaires à son application, ces auteures vous présenteront les principaux bénéfices qu'elle implique. Ce type de rétroaction aurait plusieurs vertus : accroissement du sentiment de compétence chez les étudiants ; démultiplication de leur motivation ; influence positive sur leur engagement, sur leur perception de l'utilité de l'évaluation, sur la consolidation des apprentissages ; renforcement des performances scolaires ; bonification de la relation pédagogique ; facilitation de la gestion des rendez-vous ; affermissement du sens de l'accomplissement chez les professeurs... tout porte à croire ici que le jeu des technologies en vaut la chandelle

Audiovisual feedback: a worthwhile practice?

Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "La correction audiovidéo : une pratique profitable"In the fall of 2014, the authors of this article published a research paper in Pédagogie collégiale that dealt with the benefits of ICT integration on a French-upgrade course. In the same vein, Cabot and Lévesque here explain the whys and wherefores of a practice they touched on in the first text: audiovisual feedback. In so doing, they rely on both their own experience and on previous studies. After explaining the technique and listing the tools required to implement it, the authors discuss the main benefits involved. “Veedback”, as it is called, has several pluses: for students, an increased feeling of competence; enhanced motivation; a positive influence on engagement and the perceived usefulness of assessment, as well as on the consolidation of learning; and improved academic performance and teacher-learner interaction - and, for teachers, fewer appointments with students outside of class time and a solid sense of accomplishment. In short, there is every indication that using technology is rewarding

Caractérisation hydrogéotechnique des roches stériles tamisées et compactées à l'aide d'essais de laboratoire à une échelle intermédiaire

RÉSUMÉ La gestion des rejets miniers reste encore aujourd’hui un enjeu important dans l’industrie minière. Les stériles sont des roches minées n’ayant pas de valeur économique viable pour en justifier la transformation. Elles sont généralement placées dans des empilements appelés des haldes. Les haldes à stériles sont placées en surface et deviennent une partie intégrante du système hydrologique régional. La production de drainage minier acide [DMA] et de drainage neutre contaminé [DNC] sont les enjeux environnementaux pour les roches stériles. Pour améliorer les méthodes de gestion des haldes à stériles, il est important d’observer et de comprendre scientifiquement leur comportement hydrogéologique sous différentes configurations----------ABSTRACT Mine waste management still remains an important issue in the mining industry. The waste rock is mined rock with no viable economic value to justify processing, and is usually placed in stacks called waste rock piles. Waste rock piles are often placed on the surface and become part of the regional water system. In the case of waste rock piles, the production of acid mine drainage [AMD] and contaminated neutral mine drainage [CND] are the main issues. To improve methods of managing waste rock piles, it is important to observe and scientifically understand the hydrogeological behavior of piles under different configurations

L’itinérance chez une cohorte de jeunes adultes avec premier épisode psychotique : étude comparative à 2 ans de l’impact de l’itinérance sur l’évolution fonctionnelle et symptomatique

CONTEXTE La psychose augmente le risque d’itinérance, menant à des morbidité et mortalité accrues. Les jeunes adultes avec premier épisode psychotique (PEP) sont davantage vulnérables. Or, la littérature s’intéressant à l’itinérance chez les PEP est ténue. OBJECTIFS Comparaison de l’évolution clinique et fonctionnelle du groupe PEP avec itinérance versus celui sans itinérance, à l’admission et deux années suivant l’admission à une Clinique d’intervention précoce pour psychose (CIP). MÉTHODOLOGIE D’octobre 2005 à avril 2011, 167 PEP admis de façon consécutive (18-30 ans) sont inclus dans une étude de suivi longitudinal prospective d’une CIP du centre-ville de Montréal, Canada. Les caractéristiques sociodémographiques, symptomatiques et fonctionnelles, les traitements et l’utilisation des services, sont recueillis à l’admission puis annuellement. RÉSULTATS 26% présentent de l’itinérance, avant ou pendant le suivi. L’attrition est similaire entre les groupes. À l’admission, les itinérants présentent davantage de traumatismes dans l’enfance, d’antécédents judiciaires, psychose non-affective, symptômes négatifs, toxicomanie et personnalité du cluster B. Malgré l’intensité du suivi, une sévérité de la maladie et une adhésion à la médication similaires à l’admission, les jeunes avec vécu d’itinérance présentent une évolution clinique et fonctionnelle plus faible à 2 ans, et ce malgré davantage d’antipsychotiques injectables (vs oraux), d’ordonnances de soins et d’hospitalisations psychiatriques. CONCLUSION L’itinérance est un phénomène prévalent chez les PEP, associé à une évolution clinique et fonctionnelle moins favorable. Davantage d’études sont requises pour développer des interventions adressant les facteurs potentiellement modifiables (par exemple : toxicomanie, support social). DÉCLARATION D'INTÉRÊT Aucune.BACKGROUND Psychosis increases the risk of homelessness, the latter is associated with increased morbidity and mortality. Young adults experiencing first-episode psychosis (FEP) are increasingly recognized as more vulnerable. However, data about homelessness in FEP is sparse. OBJECTIVES To compare symptomatic and functional outcomes in homeless v. never homeless FEP, at admission and two years after admission to an Early Psychosis Intervention (EPI) program. METHOD From October 2005 to April 2011, 167 FEP consecutive admissions (aged 18 to 30 years old), were recruited in a 2-year prospective longitudinal study in an inner city EIS in Montreal, Canada. Socio-demographic characteristics, symptomatic and functional outcomes, as well as treatments and service use data were collected at admission and annually. RESULTS 26% of FEP were homeless, prior or during the follow-up. Attrition rate was similar among the two groups. At baseline, the homeless group were more likely to have experienced childhood abuse, forensic history, non-affective psychosis, negative symptoms, substance use disorder and cluster B personality. Despite the intensive care of EIS, the similarity of illness severity at baseline and medication adherence rate, homeless FEP had poorer 2-year symptomatic and functional outcomes, although having more long-acting injectable (LAI) antipsychotics (vs oral), community treatment orders and hospitalizations. CONCLUSION Homelessness is a serious and prevalent phenomenon among FEP youth associated with worse symptomatic and functional outcomes. More studies on interventions focusing on potentially modifiable factors (e.g. substance use disorders, social support) are warranted. DECLARATION OF INTEREST None

Induction patterns of transcription factors of the nur family (nurr1, nur77, and nor-1) by typical and atypical antipsychotics in the mouse brain: implication for their mechanism of action

Monitoring gene expression has been intensively used to identify neurobiological and neuroanatomical substrates associated with administration of antipsychotic drugs. Transcription factors of the Nur family (Nurr1, Nur77, and Nor-1) are orphan nuclear receptors that have been recently associated with dopamine neurotransmission. Nurr1 is involved in midbrain dopamine neuron development. Nur77 and Nor-1 are expressed in dopaminoceptive areas such as the striatum, nucleus accumbens, and prefrontal cortex. To better understand the relationship between Nur and antipsychotic drug effects, we conducted a comprehensive evaluation of the effect of various typical and atypical antipsychotic drugs on the modulation of Nur mRNA levels. We show that differential patterns of Nur expression can be obtained with typical and atypical antipsychotic drugs. Modulation of Nur77 and Nor-1 mRNA expression by antipsychotics can be used to calculate an index that is predictive of the typical or atypical profile of antipsychotic drugs. Inductions of Nur by anti-psychotic drugs are correlated with dopamine D2 receptor in the striatum and D2 and D3 receptor subtypes in the nucleus accumbens. The 5-hydroxytryptamine 2A/D2 affinity ratio of antipsychotics can also predict these patterns of inductions. In addition to classical gene patterns induced in the striatal complex (striatum, accumbens) and cortex, most antipsychotic drugs tested strongly induced Nur77, Nor-1, and increased Nurr1 mRNA levels in the substantia nigra and ventral tegmental area. These data suggest that typical and atypical antipsychotic drugs might induce in multiple brain regions distinct Nur-dependent transcriptional activities, which may contribute to their pharmacological effects

L’intégration de TIC variées en classe de Renforcement en français influence-t-elle la motivation et le rendement des étudiants?

Affiche présentée dans le cadre du Colloque de l'ARC, «La culture de la recherche au collégial», dans le cadre du 82e Congrès de l'Acfas, Université Concordia, Montréal, le 14 mai 2014.Dans le cadre d’une recherche-action subventionnée par le Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (PAREA), 50 étudiants inscrits en Renforcement en français ont suivi leur cours dans un environnement numérique d’apprentissage. L’enseignante a intégré les TIC dans sa pratique de façons variées, tout au long d’une session, par exemple par la correction audio-vidéo des rédactions, par des capsules vidéo théoriques, par une « autodictée » ou par l’utilisation de télévoteurs. Notre affiche présente la démarche méthodologique et les résultats de l’évaluation de l’efficacité de cette intervention. Ces résultats montrent un impact positif, surtout chez les garçons, sur l’intérêt des étudiants du groupe expérimental envers leur cours de français. Cet impact a influencé positivement leur taux de réussite à ce cours (62 %), comparativement au taux de réussite du groupe témoin (49 %). De plus, la qualité du français en contexte manuscrit a progressé de façon similaire chez les deux groupes. Ces conclusions confirment le bien fondé de l’intégration de TIC en classe de Renforcement et infirment la croyance selon laquelle l’apprentissage du français écrit sur ordinateur compromet l’amélioration du français manuscrit

Intérêt de la clientèle d’un programme de méthadone quant aux services offerts par un groupe de pairs aidants

L’étude porte sur l’intérêt de la clientèle d’un programme de méthadone à exigences peu élevées pour des activités de soutien offertes par des pairs aidants (PA). Des entrevues semi-dirigées ont été menées auprès de 25 clients de Relais-Méthadone à l’admission et après trois mois afin de connaître leur intérêt à participer à des activités organisées par des PA de Méta d’Âme, un groupe d’entraide du centre-sud de Montréal. En dépit du fait que les services paraissaient pertinents pour cette clientèle marginalisée, un intérêt modéré a été manifesté pour les services de PA, alors que peu de clients ont participé à l’activité d’initiation qui leur était proposée. Après trois mois, seulement six des 25 clients invités à participer aux activités y avaient pris part. Le principal intérêt exprimé chez les clients réside dans la possibilité de recevoir de l’aide et du soutien de la part des PA, bien que certains craignent l’influence négative de PA qui n’auraient pas complètement cessé leur consommation. Ces résultats démontrent l’importance d’étudier les préférences des personnes en traitement à la méthadone en ce qui a trait aux modalités de traitement, et plus particulièrement pour ce qui est de l’implication de PA dans les services qu’elles reçoivent.This study investigates the interest shown by clients of a low-threshold methadone program in activities organized by a peer help group in the South-centre region of Montreal. Semi-structured interviews were conducted with 25 new clients in a methadone program, at the admission, and three months later, in order to identify the elements which favor or hinder attendance of peer-helper resources. Although peer-helpers’ support services and activities appear to be suitable for this clientele, the results revealed that clients express only moderate interest in the resource. For example, after three months, only six of 25 study participants were attending peer help group activities. Despite the fact that some participants expressed an interest in receiving help and support from peers, others feared being influenced by those who were still consuming. These results demonstrate the importance of conducting research on the preferences of methadone treatment clientele, to determine the grounds under which they would want peer helpers involved in their treatment, and to determine the most appropriate way to deliver these services.El estudio se refiere al interés de la clientela de un programa de metadona de baja exigencia por las actividades de sostén ofrecidas por un grupo de compañeros de apoyo. Se realizaron entrevistas semi dirigidas con 25 clientes de Relais-Méthadone, en el momento de la admisión y luego de tres meses de tratamiento, con el fin de conocer su interés por la participación en actividades organizadas por los compañeros de apoyo de Méta d’Âme, un grupo de asistencia mutua del sur de Montreal. A pesar del hecho de que los servicios parecían pertinentes para esta clientela marginalizada, la misma manifestó un interés moderado por los servicios de los compañeros de apoyo, ya que pocos clientes participaron en la actividad de iniciación que se les propuso. Luego de tres meses, solamente seis de los 25 clientes invitados a participar lo habían hecho. El interés principal que expresaron fue la posibilidad de recibir ayuda y sostén por parte de los compañeros de apoyo, aunque hay quienes temen la influencia negativa de los compañeros que no han cesado completamente el consumo de drogas. Estos resultados demuestran la importancia de estudiar las preferencias de las personas bajo tratamiento con metadona en lo que respecta a las modalidades de tratamiento y, en particular, a la implicación de los compañeros de apoyo en los servicios que dichas personas reciben

Intégration des TIC et motivation en français : rapport de recherche /

La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche, de la Science et de la Technologie (MESRST) du gouvernement du Québec dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)

ICTs Click! : stimulating student's interest through the integration of ICTs in the classroom /

La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche, de la Science et de la Technologie (MESRST) du gouvernement du Québec dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA).Article en anglais. -- Article en espagnol

Unravelling the transcriptomic landscape of the major phase II UDP-glucuronosyltransferase drug metabolizing pathway using targeted RNA sequencing

A comprehensive view of the human UDP-glucuronosyltransferase (UGT) transcriptome is a prerequisite to the establishment of an individual’s UGT metabolic glucuronidation signature. Here, we uncover the transcriptome landscape of the ten human UGT loci genes in normal and tumoral metabolic tissues by targeted RNA next generation sequencing. Alignment on the human hg19 reference genome identifies 234 novel exon-exon junctions. We recover all previously known UGT1 and UGT2 enzyme-coding transcripts and identify over 130 structurally and functionally diverse novel UGT variants. We further expose a revised genomic structure of UGT loci and provide a comprehensive repertoire of transcripts for each UGT gene. Data also uncover a remodelling of the UGT transcriptome occurring in a tissue- and tumor-specific manner. The complex alternative splicing program regulating UGT expression and protein functions is likely critical in determining detoxification capacity of an organ and stress-related responses, with significant impact on drug responses and diseases. Keywords: Alternative splicing, transcriptome, glucuronidation, RNA sequencing, drug metabolism, glucuronosyltransferase (UGT