MONTAGEM CÊNICA: EDIÇÃO 04

Oficina de Montagem Teatral com aulas de expressão corporal, expressão vocal e criação dramatúrgica, visando realizar apresentações dentro e fora da Instituição e a manutenção das atividades artísí ticas do grupo Cuca de Teatro no Campus Ibirama. Ensinar o conteúdodisciplinar, atualmente, não é a única função da escola. Enquanto Instituição formadora, ela deve viabilizar formas de acesso ao lazer, à cultura, às práticas esportivas, permitindo a integração mais efetiva dos(as) alunos(as) na sociedade. Nesse sentido, o teatro tem um papel importante na vida dos(as) estudantes, uma vez que, sendo devidamente utilizado, auxilia no desenvolvimento da criança e do adolescente como um todo, despertando o gosto pela leitura, promovendo a socialização e, principalmente, melhorando a  aprendizagem dos conteúdos propostos pela escola. Além disso, sob a perspectiva de obra de Arte, o teatro também incomoda,no sentido filosófico, porque faz repensar e querer modificar a realidade instaurada. Ademais, possui caráter lúdico e constitui–se como forma de lazer. A arte cênica de um modo geral está afastada do grande público devido principalmente a falta de conhecimento adquirido e acesso restrito a pessoas com maior poder aquisitivo, e a realização deste projeto é uma estratégia possível para formação de plateia e também aproximar o público em geral da linguagem teatral. O objetivo geral é promover a criação de um espetáculo cênico experimentando as diversas possibilidades da criação artísí tica, dentre elas a dança, o teatro e a performance, para ser apresentado no IFC e em outros espaços fora do Campus. Pretende–se com esse novo projeto de ensino, edição 4, continuar as atividades artísí ticas do grupo, com novas ações e nova montagem teatral, bem como manter ativa a página do grupo no Facebook e no Instagram, divulgando os novos projetos artísí ticos para a comunidade acadêmica e local. O projeto também pretende levar em consideração o posicionamento dos(as) alunos(as) atores/atrizes na criação da dramaturgia e valorizar projetos artísticos coletivos