Flexible inverted polymer solar cells containing an amorphous titanium oxide electron collection electrode

An inverted polymer solar cell was fabricated on a polyethylene terephthalate (PET) substrate. The cell structure was ITO/amorphous titanium oxide (TiOx)/[6,6]-phenyl C61 butyric acid methyl ester (PCBM): regioregular poly(3-hexylthiophene) (P3HT)/poly(3,4-ethylenedioxylenethiophene):poly(4-styrene sulfonic acid) (PEDOT:PSS)/Au (TiOx cell). It was achieved using low boiling point diethyl amine (DEA) as a Ti4+ complexing agent, and high boiling point 1,2,3,4-tetrahydronaphthalene (Tetralin) containing 2 vol.% 1,8-octanedithiol (ODT) as the solvent for PCBM:P3HT film preparation. With heat treatment at 100°C, the use of DEA and Tetralin:ODT made it possible to prepare a TiOx electron collection layer and PCBM:P3HT photoactive layer, respectively. Fabricating the TiOx cell on the thin PET film was possible, as PET did not warp at 100°C. The power conversion efficiency (PCE) of the TiOx cell fabricated on PET was 2.43%, under AM1.5G conditions. When fabricated on glass, the PCE was 2.76%. When [6,6] diphenyl C62 bis(butyric acid methyl ester) (bis-PCBM) was instead used as the electron acceptor in the photoactive blend layer, the flexible air-stable cell provided a PCE of 2.81%. © 2010 Elsevier B.V

SELEÇÃO DE CANDIDATOS AOS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO

The authors analyse the selection process that is being used at the "Escota de Enfermagem da Universidade de São Paulo", for selection of graduate nurses the enrollment in the specialization program on Intensive Care Nursing. They refer the objective and the method used at the selection of candidates, as the results obtained.As autoras analisam os aspectos a serem considerados no processo de seleção de candidatos aos Cursos de Especialização. Apresentam o método empregado no Curso de Especialização em Enfermagem de Cuidados Intensivos da Escola de Enfermagem da USP

NECESSIDADES BÁSICAS DAS ESPOSAS DE PACIENTES INFARTADOS, NA FASE AGUDA DO TRATAMENTO

The purpose of this study was to identify the basic needs of the spouses of patients with myocardial infarction. The concepts of basic needs from Marlow were used as conceptual framework. The data's analysis showed the following needs affections of this population: safety, belongingness and love, esteem.Trata-se de um estudo exploratório que teve por finalidade identificar as necessidades básicas das esposas de pacientes infartados, na fase aguda do tratamento. Foi utilizado como referencial para análise os conceitos de Necessidades Básicas de Maslow. Os resultados permitiram identificar como principais necessidades afetadas das esposas: segurança, amor e gregária, estima

O FUMO ENTRE DOCENTES E DISCENTES DAS ESCOLAS DE ENFERMAGEM

A study was made among students and instructors of three schools of nursing at São Paulo City, Brazil, on number of smokers, non smokers and previous smokers and the causes that led them to start smoking as well as to withdraw from the habit. In a population of 636 studients the authors found 24.1% smokers, 68.5% non smokers, 7.4% previous smokers. The percentage of 117 instructors were 23.1%, 62.4% and 14.5% respectively. The reason for start smoking most frequently mentioned by both groups was curiosity (35.2% and 28.2% respectively). For leaving the habit was conscience of damage to health (72.5% and 65.2%). For the non smokers this was the main reason for never starting the habit. The authors studied also the age of start smoking, number of cigarettes smoked per day. The outside influences for smoking or not orientation of others about the damages of smoking to health were also considered.As autoras, no presente trabalho, apresentam o resultado de um levantamento, feito entre docentes e discentes de três escolas do curso de graduação em enfermagem do Município de São Paulo, sobre o hábito de fumar, para verificar freqüência de fumantes, ex-fumantes e não fumantes e causas que os levaram ao hábito de fumar e a abandoná-lo. Na população de 636 estudantes, encontrou-se 24,1% fumantes, 68,5% não fumantes e 7,4% ex-fumantes e, entre 117 docentes, 23,1%, 62,4% e 14,5%^res-pectivamente. A causa mais freqüente que levou ao hábito de fumar, em ambos os grupos, foi curiosidade (35,2% e 28,2% respectivamente) e ao abandono foi a consciência sobre os malefícios do fumo para a saúde (72,5% e 65,2% respectivamente); este foi o principal motivo dos não fumantes nunca terem iniciado o hábito de fumar. Foram estudados também a idade em que se iniciou o hábito de fumar, o número de cigarros fumados por dia, os efeitos do tabagismo sobre as pessoas e a orientação dada a estas sobre os danos do fumo para a saúde

VÔMITO E HEMATÊMESE : aspectos gerais e conduta de enfermagem

The authors describe succintly concept, physiopathology and most common causes of vomiting and hematemesis and the needed nursing care when such conditions are present.O artigo faz referência a dois distúrbios da eliminação gastrintestinal - vômito e hematêmese; aborda suscintamente, conceito, fisiopatologia e causas mais comuns dos mesmos, estabelecendo ainda, a conduta de enfermagem na presença desses problemas

AVALIAÇÃO, POR DOCENTES E ALUNOS, DO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DAS DISCIPLINAS ENFERMAGEM MÉDICA E ENFERMAGEM CIRÚRGICA

Students and "instructors" opinions were collected on the teaching of the Medical Nursing I program (for undergraduates) and on their experience on the respiratory, cardiologic, neurological, digestive and renal hospital units. 63.2% of the students felt the objectives had been reached, 77.2% that there was "some uniformity" of teaching each unit, that their hospital experience had been satisfactory in both quality and quantity in all units but in the Neurology units (one of these units was being remodeled and could not be used), that bibliography was sufficcient and adequate (73.7%), that there had been correlation between theory and practice in all units, and that evaluation had been satisfactory. Evaluation by instructors of some itens was not very different.Os autores relatam os resultados de um estudo sobre a avaliação do ensino nas diferentes unidades da disciplina. A maioria dos alunos achou que: os objetivos da disciplina foram atingidos (63,2%), houve alguma uniformidade de enfoque no ensino das diferentes unidades (77,2%), o ensino foi satisfatório em qualidade, em todas as unidades, e suficiente em todas as unidades, exceto em Enfermagem Neurológica, a bibliografia foi suficiente e adequada (73,7%), houve relação entre ensino teórico e prático (mais em umas unidades que cm outras) e as formas de avaliação foram satisfatórias. A avaliação dos docentes não foi muito diferente da dos alunos