Estudo pré-clínico da quetiapina como estratégia farmacológica no tratamento da depressão

Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde da Universidade do Extremo Sul Catarinense para obtenção do título de Doutor em Ciências da Saúde.As causas e mecanismos biológicos do transtorno depressivo maior (TDM) são multifatoriais. Possivelmente, como consequência da heterogeneidade de fatores, as respostas aos tratamentos são ainda bastante inconsistentes, exigindo um longo período para estabelecer uma resposta terapêutica e, ainda, um grande percentual de pacientes é refratário aos antidepressivos clássicos ou outras estratégias terapêuticas. O estresse no início da vida e alguns mecanismos fisiológicos inerentes a ele parecem envolvidos na depressão resistente a tratamentos (DRT). A quetiapina, um antipsicótico atípico, exerce resposta terapêutica e induz alterações fisiológicas que parecem subjacentes à DRT. Portanto, o objetivo deste estudo foi analisar em estruturas cerebrais o efeito do tratamento agudo e crônico (14 dias) com quetiapina sobre parâmetros bioquímicos que refletem as atividades dos complexos enzimáticos da cadeia respiratória mitocondrial (CRM), da enzima creatina quinase (CK) e o estresse oxidativo. Além disso, avaliar o efeito da administração aguda e crônica da quetiapina sobre o comportamento semelhante à depressão no teste de natação forçada (TNF) e do tratamento crônico (14 dias), no comportamento tipo depressivo de ratos submetidos à privação materna (PM), bem como sobre atividades enzimáticas de histonas acetiltransferases (HAT), histonas desacetilases (HDAC) e DNA metiltransferases (DNAMT) nos animais submetidos a PM. A atividade enzimática da CRM variou de acordo com a concentração de quetiapina (20, 40 ou 80 mg/kg), a região cerebral e o tratamento agudo (uma injeção i.p.) ou crônico (14 dias). De uma forma geral a atividade dos complexos I a III foi aumentada, especialmente após a administração aguda. A administração aguda aumentou a atividade do complexo IV e da CK na amígdala, enquanto o complexo I foi inibido no córtex pré-frontal e no núcleo accumbens. A quetiapina reduziu o tempo de imobilidade no TNF após o tratamento agudo (20 mg/kg). Após o tratamento crônico, a quetiapina reduziu o tempo de imobilidade e aumentou o tempo de escalada. Sobre os parâmetros do estresse oxidativo, o tratamento agudo (20 mg/kg) reduziu a atividade da enzima mieloperoxidase (MPO) na amígdala. Após tratamento crônico (14 dias), a MPO foi reduzida na amígdala, córtex pré-frontal e hipocampo

Efeitos do estresse psicossocial sobre a resposta imune humoral e a correlação com o estado de ansiedade em camundongos /

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Biológicas

Ciências biológicas – uma forma de integrar e construir a prática experimental

Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.Há muitos anos, o ensino médio das escolas públicas, vem sendo deixado de lado, enfrentando com isso uma série de dificuldades, dentre elas podemos citar a estrutura predial e laboratorial, que em muitos casos são precários. Podemos destacar ainda a falta de oportunidade/incentivo a qualificação dos professores e a precária (ou ausente) realização de práticas científicas com os estudantes. Partindo deste contexto, encontramos um ensino que na grande maioria dos casos é puramente teórico. Dessa forma nos propomos, por meio do presente projeto, realizar com alunos do ensino médio das escolas parceiras seminários, práticas em laboratório e oficinas didáticas em ciências biológicas; cursos de terapias integrativas e complementares e inserção de alunos interessados e selecionados em projetos de pesquisa nas áreas de ciências biológicas e saúde, os quais estão sendo realizados na unidade de saúde do município de uma das escolas parceiras. As parcerias foram firmadas no ano 2012 com duas escolas que já vinham participando do projeto em 2011 e 2012 e com uma nova escola que integrou o projeto em 2013. Até o momento realizamos algumas atividades práticas nos laboratórios da UFFS e estamos organizando os cursos de terapias integrativas para ministrar aos professores e alunos do 3º ano do ensino médio do município onde estão sendo realizados os projetos de pesquisa. Os seminários, oficinas de materiais didáticos e atividades laboratoriais versam sobre assuntos abordados nos três anos do ensino médio. As escolas vêm relatando que as atividades estão auxiliando de forma significativa o processo de aprendizagem dos alunos participantes

Prevalência de transtornos ansiosos e algumas comorbidades em idosos: um estudo de base populacional

RESUMO Objetivo Avaliar a prevalência de transtornos ansiosos e fatores associados em uma amostra populacional de idosos do Sul de Santa Catarina. Métodos Estudo transversal com base em dados populacionais, que avaliou 1.021 indivíduos idosos entre 60 e 79 anos. Foram realizadas entrevistas domiciliares para aferição de variáveis sobre transtornos ansiosos, por meio do questionário MINI, dados sociodemográficos, hipertensão arterial sistêmica (HAS), infarto agudo do miocárdio (IAM) e dosagem de colesterol. Resultados As prevalências entre os transtornos ansiosos foram de 22,0% para o transtorno de ansiedade generalizada (TAG); 14,8% para fobia social (FS); 10,5% para transtorno do pânico (TP); e 8,5% para o transtorno obsessivo-compulsivo (TOC). Além disso, 40,5% dos indivíduos apresentaram pelo menos um transtorno de ansiedade. A distribuição dos transtornos foi semelhante nos dois gêneros; TAG foi mais prevalente nos indivíduos de menor escolaridade; TOC foi mais presente em indivíduos casados ou em união estável. Em relação às variáveis clínicas, HAS foi associada à presença de TOC; FS foi associada com IAM; TOC e FS foram associados com HDL > 40 mg/dL. Conclusão Os dados demonstram que os quadros de ansiedade são muito frequentes em idosos da comunidade, se sobrepõem de forma significativa e estão associados a algumas variáveis clínicas cardiovasculares

Resumos concluídos - Neurociências

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