23 research outputs found
Integration of porcine dermal collagen after incisional hernia repair in immunosuppressed patients - a prospective controlled trial
No full textIntegration of porcine dermal collagen after incisional hernia repair in immunosuppressed patients - a prospective controlled trial
No full textHeparin‐Immobilized Polymeric Monolithic Column with Submicron Skeletons and Well‐Defined Macropores for Highly Efficient Purification of Enterovirus 71
No full text
Ein System zur computerunterstützten Abstoßungsüberwachung nach Herztransplantation mittels zentraler Signalanalyse telemetrisch gewonnener Myokardpotentiale
No full text
Immobilization of antibodies on mesoporous silica materials and their binding abilities to antigens
No full textInverted Classroom in der Informatik – ein Ansatz zum Erwerb überfachlicher Kompetenzen
No full textDer Beitrag beschreibt die Entwicklung eines Inverted Classroom Konzeptes für ein Informatik-Grundlagenfach an einer Hochschule. Basierend auf Vorlesungsaufzeichnungen und Vorlesungsskript wurde hierbei besonderes Augenmerk auf die Gestaltung der gemeinsamen Präsenzzeit zwischen Studierenden und Lehrenden gelegt. Durch zahlreiche aktivierende Elemente sind die Studierenden hierbei gefordert, ihren Lernprozess selbst zu gestalten, um somit über die fachlichen Kompetenzen des Faches hinaus auch überfachliche Kompetenzen, wie beispielsweise Kommunikations- und Kooperationskompetenz, Selbstlernkompetenz und Eigenverantwortung zu trainieren
