15 research outputs found

    New precise determination of the \tau lepton mass at KEDR detector

    Full text link
    The status of the experiment on the precise τ\tau lepton mass measurement running at the VEPP-4M collider with the KEDR detector is reported. The mass value is evaluated from the τ+τ\tau^+\tau^- cross section behaviour around the production threshold. The preliminary result based on 6.7 pb1^{-1} of data is mτ=1776.800.23+0.25±0.15m_{\tau}=1776.80^{+0.25}_{-0.23} \pm 0.15 MeV. Using 0.8 pb1^{-1} of data collected at the ψ\psi' peak the preliminary result is also obtained: ΓeeBττ(ψ)=7.2±2.1\Gamma_{ee}B_{\tau\tau}(\psi') = 7.2 \pm 2.1 eV.Comment: 6 pages, 8 figures; The 9th International Workshop on Tau-Lepton Physics, Tau0

    Critical behavior of the two-dimensional N-component Landau-Ginzburg Hamiltonian with cubic anisotropy

    Full text link
    We study the two-dimensional N-component Landau-Ginzburg Hamiltonian with cubic anisotropy. We compute and analyze the fixed-dimension perturbative expansion of the renormalization-group functions to four loops. The relations of these models with N-color Ashkin-Teller models, discrete cubic models, planar model with fourth order anisotropy, and structural phase transition in adsorbed monolayers are discussed. Our results for N=2 (XY model with cubic anisotropy) are compatible with the existence of a line of fixed points joining the Ising and the O(2) fixed points. Along this line the exponent η\eta has the constant value 1/4, while the exponent ν\nu runs in a continuous and monotonic way from 1 to \infty (from Ising to O(2)). For N\geq 3 we find a cubic fixed point in the region u,v0u, v \geq 0, which is marginally stable or unstable according to the sign of the perturbation. For the physical relevant case of N=3 we find the exponents η=0.17(8)\eta=0.17(8) and ν=1.3(3)\nu=1.3(3) at the cubic transition.Comment: 14 pages, 9 figure

    Search for narrow resonances in e+ e- annihilation between 1.85 and 3.1 GeV with the KEDR Detector

    Full text link
    We report results of a search for narrow resonances in e+ e- annihilation at center-of-mass energies between 1.85 and 3.1 GeV performed with the KEDR detector at the VEPP-4M e+ e- collider. The upper limit on the leptonic width of a narrow resonance Gamma(R -> ee) Br(R -> hadr) < 120 eV has been obtained (at 90 % C.L.)

    Measurement of \Gamma_{ee}(J/\psi)*Br(J/\psi->e^+e^-) and \Gamma_{ee}(J/\psi)*Br(J/\psi->\mu^+\mu^-)

    Get PDF
    The products of the electron width of the J/\psi meson and the branching fraction of its decays to the lepton pairs were measured using data from the KEDR experiment at the VEPP-4M electron-positron collider. The results are \Gamma_{ee}(J/\psi)*Br(J/\psi->e^+e^-)=(0.3323\pm0.0064\pm0.0048) keV, \Gamma_{ee}(J/\psi)*Br(J/\psi->\mu^+\mu^-)=(0.3318\pm0.0052\pm0.0063) keV. Their combinations \Gamma_{ee}\times(\Gamma_{ee}+\Gamma_{\mu\mu})/\Gamma=(0.6641\pm0.0082\pm0.0100) keV, \Gamma_{ee}/\Gamma_{\mu\mu}=1.002\pm0.021\pm0.013 can be used to improve theaccuracy of the leptonic and full widths and test leptonic universality. Assuming e\mu universality and using the world average value of the lepton branching fraction, we also determine the leptonic \Gamma_{ll}=5.59\pm0.12 keV and total \Gamma=94.1\pm2.7 keV widths of the J/\psi meson.Comment: 7 pages, 6 figure

    Measurement of main parameters of the \psi(2S) resonance

    Get PDF
    A high-precision determination of the main parameters of the \psi(2S) resonance has been performed with the KEDR detector at the VEPP-4M e^{+}e^{-} collider in three scans of the \psi(2S) -- \psi(3770) energy range. Fitting the energy dependence of the multihadron cross section in the vicinity of the \psi(2S) we obtained the mass value M = 3686.114 +- 0.007 +- 0.011 ^{+0.002}_{-0.012} MeV and the product of the electron partial width by the branching fraction into hadrons \Gamma_{ee}*B_{h} = 2.233 +- 0.015 +- 0.037 +- 0.020 keV. The third error quoted is an estimate of the model dependence of the result due to assumptions on the interference effects in the cross section of the single-photon e^{+}e^{-} annihilation to hadrons explicitly considered in this work. Implicitly, the same assumptions were employed to obtain the charmonium leptonic width and the absolute branching fractions in many experiments. Using the result presented and the world average values of the electron and hadron branching fractions, one obtains the electron partial width and the total width of the \psi(2S): \Gamma_{ee} =2.282 +- 0.015 +- 0.038 +- 0.021 keV, \Gamma = 296 +- 2 +- 8 +- 3 keV. These results are consistent with and more than two times more precise than any of the previous experiments

    Національна доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні: монографія (До 30-річчя незалежності України)

    Get PDF
    The publication provides a comprehensive analysis of the state and development of national education over the 30 years of Ukraine’s independence, identifies current problems in education, ascertains the causes of their emergence, offers scientifically reasoned ways to modernise domestic education in the context of globalisation, European integration, innovative development, and national self-identification. Designed for legislators, state officials, education institutions leaders, teaching and academic staff, the general public, all those who seek to increase the competitiveness of Ukrainian education in the context of civilisation changes.У виданні здійснено всебічний аналіз стану і розвитку національної освіти за 30-річний період незалежності України, визначено актуальні проблеми освітньої сфери, виявлено причини їх виникнення, запропоновано науково обґрунтовані шляхи модернізації вітчизняної освіти в умовах глобалізації, європейської інтеграції, інноваційного розвитку та національної самоідентифікації. Розраховано на законодавців, державних управлінців, керівників закладів освіти, педагогічних і науково-педагогічних працівників, широку громадськість, усіх, хто прагне підвищення конкурентоспроможності української освіти в контексті цивілізаційних змін

    National report on the status and prospects of educational development in Ukraine: monograph (On the 30th anniversary of the independence of Ukraine)

    No full text
    Die Publikation enthält eine umfassende Analyse des Standes und der Entwicklung des nationalen Bildungswesens in den 30 Jahren der Unabhängigkeit der Ukraine. Sie zeigt aktuelle Probleme im Bildungswesen auf, identifiziert deren Ursachen und bietet wissenschaftlich fundierte Wege zur Modernisierung des nationalen Bildungswesens im Kontext von Globalisierung, europäischer Integration, innovativer Entwicklung und nationaler Identität. Es richtet sich an Gesetzgeber, Regierungsbeamte, Leiter von Bildungseinrichtungen, pädagogische und wissenschaftlich-pädagogische Fachkräfte, die breite Öffentlichkeit und alle, die sich für die Verbesserung der Wettbewerbsfähigkeit des ukrainischen Bildungswesens im Kontext des zivilisatorischen Wandels einsetzen.Видання містить комплексний аналіз стану та розвитку національної системи освіти за 30 років незалежності України. Показано актуальні проблеми в системі освіти, визначено їх причини та запропоновано науково обґрунтовані шляхи модернізації національної системи освіти в умовах глобалізації, євроінтеграції, інноваційного розвитку та національної ідентичності. Розраховано на законодавців, державних службовців, керівників навчальних закладів, педагогів і науково-освітніх працівників, широку громадськість та всіх, хто працює над підвищенням конкурентоспроможності української системи освіти в контексті цивілізаційних змін.The publication contains a comprehensive analysis of the status and development of the national education system during the 30 years of Ukraine's independence. It shows current problems in the education system, identifies their causes and offers scientifically sound ways to modernize the national education system in the context of globalization, European integration, innovative development and national identity. It is intended for legislators, government officials, heads of educational institutions, pedagogical and scientific-educational professionals, the general public and everyone working to improve the competitiveness of the Ukrainian education system in the context of civilizational change
    corecore