5,764 research outputs found
Constitutional Aspects of the Covenant
Studier och granskningar har visat på en fokusering på imitativt resonemang i skolsammanhang där eleverna många gånger inte bedöms utifrån samtliga kunskapskrav. Syftet med denna studie är att få fördjupad kunskap kring vilket resonemangskrav som ställs på elever vid skriftliga prov i Matematik 1. I studien har provuppgifter från en lärarhandledning analyserats och klassificerats utifrån ett ramverk för matematiska resonemang. Genom att jämföra resultatet med tidigare forskning om resonemangskrav i nationella prov har även en slutsats kunnat dras huruvida resonemangskraven i lärarhandledningens provuppgifter är tillräckligt höga för att generellt sett kunna följa styrdokumentens riktlinjer. Resultatet visade att 26 % av de analyserade uppgifterna krävde globalt kreativt resonemang medan 26 % fordrade lokalt kreativt resonemang och 47 % var lösbara med någon typ av imitativt resonemang. Utifrån jämförelsen med resonemangskraven för de nationella proven drogs slutsatsen att resonemangskraven i lärarhandledningens provuppgifter överlag inte var tillräckligt höga för att i tillräcklig utsträckning testa alla kunskapskrav. Resultatet indikerar att centrala förmågor, i första hand problemlösnings-, resonemangsförmågan och förmågan att använda matematiska begrepp, inte testas i tillräckligt hög grad
Panel II: Cable Versus Broadcast TV: The “Must Carry” Provisions of the Cable Television Consumer and Competition Act of 1992
Panel II: Cable Versus Broadcast TV: The “Must Carry” Provisions of the Cable Television Consumer and Competition Act of 1992
Concerning the Responsibility and Craftsmanship of the Judge: A Review of Julius Stone\u27s \u3cem\u3eLegal System and Lawyers\u27 Reasoning\u3c/em\u3e, in the Light of Recent Criticism of the Supreme Court
- …