57 research outputs found

    Інститут імпечменту Президента у системі стримувань і противаг: світовий досвід

    Get PDF
    Гуртова К.М. Інститут імпечменту Президента у системі стримувань і противаг: світовий досвід / К.М. Гуртова // Сучасні проблеми правового, економічного та соціального розвитку держави : тези доп. Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Харків, 27 листоп. 2020 р.). – Харків, 2020. – С. 36 - 37.Зазначається, що імпічмент у системі конституційних інститутів за своєю правовою природою є позасудовим конституційним процесом, за змістом якого Парламент у разі вчинення злочину Президентом України може достроково припинити його повноваження усунувши з поста. Положення частини першої статті 105 Конституції України треба розуміти так, що конституційна процедура розслідування і розгляду справи про усунення Президента України з поста в порядку імпічменту здійснюється без порушення проти нього кримінальної справи. Отмечается, что импичмент в системе конституционных институтов по своей правовой природе является внесудебным конституционным процессом, по содержанию которого Парламент при совершении преступления Президентом Украины может досрочно прекратить его полномочия устранив с поста. Положение части первой статьи 105 Конституции Украины следует понимать так, что конституционная процедура расследования и рассмотрения дела об устранении Президента Украины с поста в порядке импичмента осуществляется без нарушения против него уголовного дела. It is noted that impeachment in the system of constitutional institutions by its legal nature is an extrajudicial constitutional process, according to which the Parliament in case of a crime by the President of Ukraine may prematurely terminate his powers by removing him from office. The provisions of the first part of Article 105 of the Constitution of Ukraine should be understood as meaning that the constitutional procedure of investigation and consideration of a case on elimination The President of Ukraine from office by impeachment is carried out without violation against him criminal case

    Забезпечення функціонування державними органами інформаційно-комунікативних систем під час воєнного стану

    Get PDF
    Гуртова, К. М. Забезпечення функціонування державними органами інформаційно-комунікативних систем під час воєнного стану / Ксенія Миколаївна Гуртова // Сучасні проблеми правового, економічного та соціального розвитку держави : тези доп. ХІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Вінниця, 9 груд. 2022 р.) / МВС України, Харків. нац. ун-т внутр. справ, Наук. парк «Наука та безпека». – Вінниця, 2022. – С. 40-41.Зазначено, що через воєнний стан доступ до багатьох реєстрів був тимчасово обмежений, оскільки деякі дані, які в мирний час використовуються для боротьби з корупцією, розвитку економіки та побудови демократичного суспільства, потенційно можуть бути використані росією проти України. Тому одним із основних завдань суспільства після завершення війни залишається контроль за прозорістю рішень, ухвалених державою за цей період, та перевірка наявності фактичного доступу до інформації у реєстрах, зокрема тих, які становлять суспільний інтерес.It was noted that due to the state of war, access to many registers was temporarily limited, as some data, which in peacetime are used to fight corruption, develop the economy and build a democratic society, could potentially be used by Russia against Ukraine. Therefore, one of the main tasks of society after the end of the war remains control over the transparency of the decisions made by the state during this period, and verification of actual access to information in the registers, in particular those that are of public interest.Отмечено, что из-за военного положения доступ ко многим реестрам был временно ограничен, поскольку некоторые данные, которые в мирное время используются для борьбы с коррупцией, развития экономики и построения демократического общества, могут быть использованы Россией против Украины. Поэтому одной из основных задач общества после завершения войны остается контроль за прозрачностью решений, принятых государством за этот период, и проверка наличия фактического доступа к информации в реестрах, в том числе представляющих общественный интерес

    Виникнення корупції у світі: історичний аспект

    Get PDF
    Гуртова, К. М. Виникнення корупції у світі: історичний аспект / Ксенія Миколаївна Гуртова, Діана Володимирівна Бабич // Протидія корупції: правове регулювання і практичний досвід : зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Харків, 3 груд. 2021 р.) / МВС України, Харків. нац. ун-т внутр. справ, Наук. парк «Наука та безпека». – Харків : ХНУВС, 2021. – С. 112-113.Проаналізовано різні історичні епохи. Констатовано, що корупція виникає одночасно з зародженням людської цивілізації і жодна із соціально-політичних і економічних систем не має повного імунітету небезпечного явища – змінюються лише його обсяги і прояви, а також його можливості, що визначається ставленням держави і суспільства.Different historical epochs are analyzed. It is stated that corruption occurs simultaneously with the birth of human civilization and none of the socio-political and economic systems has full immunity to the dangerous phenomenon - only its extent and manifestations change, as well as its capabilities, determined by the state and society.Проанализированы разные исторические эпохи. Констатировано, что коррупция возникает одновременно с зарождением человеческой цивилизации и ни одна из социально-политических и экономических систем не имеет полного иммунитета опасного явления – изменяются только его объемы и проявления, а также возможности, определяемые отношением государства и общества

    Development of scientific concepts on abuse of law in national jurisprudence

    No full text
    The article defines the abuse of law as one of the most important problems of modern legal science, as well as a complex and controversial legal category, the relevance of which is directly related to the level of development of democracy, stability in the state and society, traditions of law-abiding and strict observance of human and citizen rights, research which have both theoretical and applied interest for the development of domestic legal science. The main approaches to the interpretation of the definition of “abuse of law” available in national science and historical sources are analysed, and the main features of abuse of law as the exercise of a subjective right which causes harm to another person and may contradict his/her conscience and moral standards are identified. In a retrospective perspective, an analysis of the development of scientific ideas cientific concepts on abuse of law in national jurisprudence in the pre-Soviet and Soviet periods has been carried out. In addition, normative legal documents that determined the specifics of law enforcement of this category during the formation of domestic law have been considered. It is noted that since the end of the 19th century, the problem of abuse of law has been considered as a question of the limits of behaviour of a subject exercising a subjective right granted by law. It is concluded that since this period, legal scholars and legislators have focused on the study of the need to prohibit the abuse of law at the legislative level. The article demonstrates that the establishment of the prohibition of abuse of law through appropriation of subjective rights was inherent in Soviet civil law with the simultaneous absence of clear signs of this legal concept at the legislative level throughout the Soviet period, and also the widespread view that the use of the term “abuse of law” should be conditional and require a clear distinction between it and the implementation of law

    Pedagogical Fundamentals Correction of the Mental Health of Higher Education Students in the Process of Physical Education under the Conditions of Martial State

    No full text
    У статті розглянуто питання нормалізації ментального здоров’я здобувачів вищої освіти у ході навчання у закладі вищої освіти в умовах воєнного стану. З’ясовано, що довготривалий вплив воєнного стану на ментальне здоров’я є чинником «ризику багатьох і нерідко тривалих форм фізичної, психологічної та соціальної дезадаптації». Виявлено, що провідним чинником корекції ментального здоров’я здобувачів вищої освіти є фізичне виховання. Метою дослідження є виявлення педагогічних основ фізичного виховання у закладах вищої освіти у нормалізації ментального здоров’я здобувачів вищої освіти в умовах воєнного стану. Досліджено, що внесок дисципліни «Фізичне виховання» у вищу освіту має полягати в забезпеченні здобувачів вищої освіти усіма аспектами знань про науково-практичні засади фізичної культури і здорового способу життя, а також в оволодінням системою практичних умінь і навичок, що є запорукою збереження й зміцнення здоров'я та психічного благополуччя, поряд із удосконаленням психофізичних здібностей і якостей особистості. Фізичне виховання здобувачів вищої освіти має окремі структурні ланки, в основі яких загальнопедагогічні та специфічні завдання. Досягнення поставленої у фізичному вихованні здобувачів вищої освіти мети передбачає вирішення виховних, освітніх і оздоровчих завдань задля задоволення викликів сьогодення. Визначено, що організація занять фізичним вихованням в умовах воєнного стану зумовлена важливістю і необхідністю проведення організаційних заходів для створення найбільш сприятливих умов покращання ментального здоров'я здобувачів вищої освіти. Передбачено реалізацію наступного: визначення арсеналу форм фізичної активності, в ході яких можна вирішувати завдання, що забезпечують досягнення завдань фізичного виховання в умовах воєнного стану; визначення стану сформованості мотивації до здійснення самостійної фізичної активності в умовах воєнного стану; використання природних та гігієнічних чинників. Виокремлено положення, що саме студентська молодь може отримати найбільшу користь від фізичної активності, повною мірою використовуючи засоби фізичного виховання задля нормалізації ментального здоров’я.The article deals with the issue of normalizing the mental health of students during their studies at a higher education institution under martial law. It was found that the long-term impact of martial law on mental health is a factor of "the risk of many and often long-term forms of physical, psychological and social maladaptation." It was found that the leading factor in improving the mental health of students is physical education. The purpose of the research is to identify the pedagogical foundations of physical education in institutions of higher education in the normalization of the mental health of students in the conditions of martial law. It has been investigated that the contribution of the discipline "Physical education" to higher education should consist in providing students with all aspects of knowledge about the scientific and practical foundations of physical culture and a healthy lifestyle, as well as mastering a system of practical skills and abilities that are a guarantee of preserving and strengthening health and mental well-being, along with the improvement of psychophysical abilities and personality qualities. The physical education of students has separate structural links, based on general pedagogical and specific tasks. Achieving the goal set in the physical education of students involves solving educational, educational, and health-improving tasks to meet the challenges of today. It was determined that the organization of physical education classes in the conditions of martial law is due to the importance and necessity of organizational measures to create the most favorable conditions for improving the mental health of students. The implementation of the following is foreseen: determination of the arsenal of forms of physical activity, in the course of which it is possible to solve tasks that ensure the achievement of the objectives of physical education in conditions of martial law; determining the state of formation of motivation to perform independent physical activity in the conditions of martial law; use of natural and hygienic factors. It is highlighted that it is student youth who can benefit the most from physical activity, fully using the means of physical education to normalize mental health
    corecore