IMPACT OF COOPERATIVE LEARNING ON LEARNER MOTIVATION IN SPEAKING AT A VIETNAMESE HIGH SCHOOL

Cooperative learning has been increasingly recognized as an effective instructional strategy in English language teaching and learning. However, traditional lecturing still dominates in education in Vietnam, thereby hindering learners from participating in speaking activities or sharing responsibility for their learning. Also, research into cooperative learning in relation to learner motivation in speaking at high school is scant in the Mekong Delta. This paper therefore reports on a study examining the impact of cooperative learning on learner motivation to speak English and investigating their attitudes towards this type of interactive learning. Data collected for this study include a one-group pre-test and post-test design, questionnaires, and interviews with grade ten learners at a high school in Vinh Long province. The findings indicate that learners were motivated and improved in speaking through cooperative learning after the study. Implications for this interactive speaking practice are also presented.  Article visualizations

THE EFFECTS OF QUESTIONING AS PRE-READING ACTIVITY ON EFL GRADE 12 STUDENTS’ CRITICAL THINKING IN READING CLASSES IN KIEN GIANG, VIETNAM

Research has indicated that questioning is used as an interactive way to engage students in learning English as a foreign or second language. In particular, rooted in Socratic philosophy, this strategy involves students in thinking and communicating ideas and knowledge to others for effective learning. However, teacher questioning in English classroom context in higher education in Viet Nam has not received much attention. Moreover, classroom questioning and teachers’ perceptions of this instructional practice facilitating students’ critical thinking in English major classes remained scarce. Therefore, this study aims to investigate the effects of questioning as pre-reading activity on students’ critical thinking in EFL reading classes. The participants in this study were 80 grade 12 students of the two classes at a high school, in Kien Giang province. Data collection in this study includes pre-tests, post-tests, questionnaires, and interviews. The findings from this study indicate that the implementation of questioning as a pre-reading activity by students in the experimental group yielded positive effects on students’ critical thinking in reading classes. Pedagogical implications for teachers and school administrators are made.   Article visualizations

ẢNH HƯỞNG CỦA NƯỚC BIỂN DÂNG ĐẾN THỦY TRIỀU KHU VỰC BIỂN MIỀN TRUNG CỦA VIỆT NAM

The tide is one of the most important phenomena in the ocean. In the world as well as in Vietnam, the tide was studied very early and great achievements have been recorded. However, under the impact of climate change and sea level rise, the local - to - regional - scale changes will cause significant changes in the coastal system. This paper gives some results of research on the tidal changes in the central region of Vietnam by using the hydrodynamic model and data analysing model. The simulation results of the tide in the central coast of Vietnam show that the tide can change both in the amplitude and phase distribution of the tidal constituents as M2, S2, K1 and O1. Specifically, the results of the average values of M2 are 0.1 m and 10.20; for S2 are 0.12 m and 12.50; for K1 are 0.2 m and 17.20; for O1 are 0.21 m and 20.20. Some results of this study showed that the most important contribution to the change of the tide in the region is the change of topography and the submerged areas.Thủy triều là một trong những hiện tượng quan trọng nhất trong đại dương. Trên thế giới cũng như ở Việt Nam, thủy triều được nghiên cứu từ rất sớm và đã đạt được nhiều thành tựu to lớn. Tuy nhiên, dưới tác động của biến đổi khí hậu và nước biển dâng, các quá trình có quy mô khu vực mang tính chất địa phương sẽ gây ra những thay đổi quan trọng trong các hệ thống ven biển. Bài báo này đưa ra một số kết quả nghiên cứu sự biến đổi của thủy triều trong khu vực biển miền Trung của Việt Nam. Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô hình và phân tích điều hòa. Các kết quả mô phỏng về thủy triều trong khu vực biển miền Trung của Việt Nam cho thấy rằng thủy triều có sự biến đổi cả về biên độ và pha của các phân triều chính như M2, S2, K1 và O1. Cụ thể, kết quả giá trị trung bình đối với M2 là 0,1 m và 10,20; đối với S2 là 0,12 m và 12,50; đối với K1 là 0,2 m và 17,20; đối với O1 là 0,21 m và 20,20. Một số kết quả nghiên cứu này đã cho thấy rằng những đóng góp quan trọng nhất vào sự thay đổi của thủy triều trong khu vực là sự thay đổi địa hình và diện tích của thủy vực

Correlated Excitonic Signatures in a Nanoscale van der Waals Antiferromagnet

Composite quasi-particles with emergent functionalities in spintronic and quantum information science can be realized in correlated materials due to entangled charge, spin, orbital, and lattice degrees of freedom. Here we show that by reducing the lateral dimension of correlated antiferromagnet NiPS3 flakes to tens of nanometers, we can switch-off the bulk spin-orbit entangled exciton in the near-infrared (1.47 eV) and activate visible-range (1.8 to 2.2 eV) transitions with charge-transfer character. These ultra-sharp lines (<120 ueV at 4.2 K) share the spin-correlated nature of the bulk exciton by displaying a Neel temperature dependent linear polarization. Furthermore, exciton photoluminescence lineshape analysis reveals a polaronic character via coupling with at-least 3 phonon modes and a comb-like Stark effect through discretization of charges in each layer. These findings augment the knowledge on the many-body nature of excitonic quasi-particles in correlated antiferromagnets and also establish the nanoscale platform as promising for maturing integrated magneto-optic devices

NGHIÊN CỨU VI SINH VẬT SỐNG CÙNG MỘT SỐ LOÀI SAN HÔ CỨNG TẠI HANG RÁI NINH THUẬN BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHUỘM HUỲNH QUANG KẾT HỢP NUÔI CẤY TỚI HẠN

Coral associated bacteria and their host are currently one of the interested issues for research and scientists worldwide. The densities of zooxanthellae and bacteria associated with three most prevalent species Acropora hyacinthus, Acropora muricata and Acropora robusta in Hang Rai, Ninh Thuan was evaluated over time by staining with SYBR Gold and direct counting with epifluorescence method. The most dominant bacteria were isolated by culture dependent method. The densities of zooxanthellae and bacteria ranged from 0.39–1.83×107 cell/g, and 0.83–2.52×108 cell/g, respectively. Bacterial density in the 3 months was significantly different compared to the density of the bacteria in ambient water. Total heterotrophic bacteria, comma shaped bacteria and bacillus form showed negatively correlated with pH, PO4, while zooxanthellae showed no correlation with all factors.Rạn san hô trên toàn thế đang đối mặt với sự huỷ diệt nghiêm trọng, một trong những nguyên nhân chính là do vi khuẩn gây bệnh và những tác động của môi trường. Chính vì vậy, nghiên cứu về hệ vi khuẩn sống cùng san hô và mối tương quan giừa vi khuẩn, san hô và các yếu tố môi trường là quan trọng và cấp thiết. Trong nghiên cứu này, mật độ vi tảo Symbiodinium sp., vi khuẩn sống cùng 3 loài san hô cứng Acropora hyacinthus, Acropora muricata và Acropora robusta phổ biến tại Ninh Thuận được đánh giá vào các thời điểm trước, trong, và sau khi san hô bị tẩy trắng bằng phương pháp đếm huỳnh quang và pha loãng tới hạn. Kết quả cho thấy mật độ tảo Symbiodinium khác nhau có ý nghĩa thống kê (dao động 0,39-1,83x107tb/g) ở các loài san hô khác nhau. Tuy nhiên, mật độ tảo cộng sinh không có khác biệt lớn giữa các tháng nghiên cứu. Mật độ vi khuẩn dao động từ 0,83-2,52x108tb/g và có sự sai khác có ý nghĩa thống kê không chỉ giữa các loài san hô mà còn ở các thời điểm trước trong và sau tẩy trắng. Tổng vi khuẩn, phẩy khuẩn và trực khuẩn có tương quan nghịch và có ý nghĩa về mặt thống kê với chỉ số pH và hàm lượng PO4. Ngược lại, mật độ tảo hoàn toàn không tương quan với các yếu tố môi trường

The effect of different media and temperature conditions for Salmonella bacteriophage preservation

This research aimed to determine the optimal media and temperature conditions for the long-term storage of bacteriophages. In this study, the viability of Salmonella phages in 50% glycerol, 10% sodium chloride-magnesium sulfate (SM) buffer, and 5% dimethyl sulfoxide (DMSO) media at room temperature, 4oC, -20oC, and -80oC for 12 months was determined. In 50% glycerol, at the end of the experiment, no significant difference was found between four temperature conditions on phage density, ranging from 6.20-6.23 log10 PFU/mL (P>0.05). Under 10% SM medium, phage preservation at room temperature provided the optimum density at 6.31 log10 PFU/mL. In addition, phages preserved in a 5% DMSO medium were of similar density values across all temperature treatments. Still, their availability after 12 month-storage (88.0-88.5%) was significantly lower (P<0.05) than that of 50% glycerol and 10% SM. Moreover, for phage lysis capacity, low temperatures (4oC, -20oC, and -80oC) were superior to room temperature used for preservation. Considering the density, lysis capacity, and practical convenience, storing phages at 4°C in a 50% Glycerol medium is recommended

IMPACT OF COOPERATIVE LEARNING ON LEARNER MOTIVATION IN SPEAKING AT A VIETNAMESE HIGH SCHOOL

Cooperative learning has been increasingly recognized as an effective instructional strategy in English language teaching and learning. However, traditional lecturing still dominates in education in Vietnam, thereby hindering learners from participating in speaking activities or sharing responsibility for their learning. Also, research into cooperative learning in relation to learner motivation in speaking at high school is scant in the Mekong Delta. This paper therefore reports on a study examining the impact of cooperative learning on learner motivation to speak English and investigating their attitudes towards this type of interactive learning. Data collected for this study include a one-group pre-test and post-test design, questionnaires, and interviews with grade ten learners at a high school in Vinh Long province. The findings indicate that learners were motivated and improved in speaking through cooperative learning after the study. Implications for this interactive speaking practice are also presented

BƯỚC ĐẦU ỨNG DỤNG MÔ HÌNH HỒI QUY PHI TUYẾN ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG TỰ LÀM SẠCH SINH HỌC VỰC NƯỚC VŨNG RÔ (PHÚ YÊN)

The self-purification of waters is a complex process, including physical, biological and chemical processes. Based on experimental data in May 2014 and December 2014 in Vung Ro bay (Phu Yen), this paper assesses biological self-purification capicity through the biodegradation of organic matter and nutrient assimilation. The capacity of biodegradation of organic matter is represented by nonlinear regression models of the relationship between BOD and decay time: model of Streeter - Phelps, Young and Clark (1965); Mason et al., (2006). The capacity of nutrient assimilation is represented by the nonlinear regression models of the relationship between photosynthesis and irradiance: Model of Webb et al., (1974); Platt et al., (1980); Eilers and Peeters (1988). Using the least squares method on the nonlinear regression model, the parameters characterizing the self purification process in Vung Ro waters were identified. The study results indicated that the rate of organic biodegradation in Vung Ro waters was 0.1073 ± 0.0781 days-1 (with RMSE = 0.0663 ± 0.0386); the half-time of decay was about 6 days. The maximum intensity of photosynthesis in Vung Ro waters was 57.6881 ± 25.2211 mgC (mgChal)-1h-1 (with RMSE = 3.5900 ± 2.2170); maximum nutrient assimilation of phytoplankton was 9.1719 ± 3.5962 mgN/m3/h and 1.2693 ± 0.4977 mgP/m3/h.Tự làm sạch thủy vực là quá trình phức tạp, bao gồm 3 quá trình chủ yếu: Vật lý, sinh học và hóa học. Trên cơ sở nguồn dữ liệu thí nghiệm vào tháng 5/2014 và 12/2014 tại vịnh Vũng Rô (Phú Yên), bài báo đánh giá khả năng tự làm sạch sinh học thông qua khả năng phân rã chất hữu cơ và đồng hóa muối dinh dưỡng. Khả năng phân rã chất hữu cơ được đánh giá thông qua mô hình tương quan phi tuyến giữa BOD và thời gian phân hủy: Mô hình Streeter - Phelps (1925); Mô hình Young và Clark (1965); và Mô hình Mason và nnk., (2006). Trong khi đó, đồng hóa muối dinh dưỡng được đánh giá thông qua khả năng quang hợp cực đại của thực vật phù du - mô hình tương quan phi tuyến giữa năng suất và cường độ ánh sáng: Mô hình Webb và nnk., (1974); Mô hình Platt và nnk., (1980); và Mô hình Eilers và Peeters (1988). Sử dụng phương pháp bình phương tối thiểu trên mô hình hồi quy phi tuyến, các tham số đặc trưng cho quá trình tự làm sạch sinh học tại vực nước Vũng Rô đã được xác định. Theo đó, hằng số tốc độ phân rã sinh học chất hữu cơ tại vực nước Vũng Rô đạt 0,1073 ± 0,0781 ngày-1 (sai số RMSE = 0,0663 ± 0,0386); tương ứng với thời gian bán phân rã khoảng hơn 6 ngày. Cường độ quang hợp cực đại tại vịnh Vũng Rô đạt đạt 57,6881 ± 25,2211 mgC (mgChla)-1h-1 (sai số RMSE = 3,5900 ± 2,2170); tương ứng với khả năng đồng hóa muối dinh dưỡng tối đa của thực vật nổi khoảng 9,1719 ± 3,5962 mgN/m3/h và 1,2693 ± 0,4977 mgP/m3/h