Tekoälyn käyttö videopelien NPC-hahmoissa ja sen vaikutus pelaajan immersioon

Tiivistelmä. Tietokoneiden ja videopelien kehittyessä pelaajat vaativat jatkuvasti enemmän peleiltä ja pelikokemukselta. Vaikuttavien grafiikoiden lisäksi pelaajat vaativat peleiltä myös miellyttäviä kokemuksia ja tilanteita. Tietokoneen ohjaamat hahmot eli non-player-characterit (NPC) ovat suuressa roolissa miellyttävän pelikokemuksen ja immersion luonnissa. Tekoälyn kehitys onkin tuonut uusia ulottuvuuksia ja mahdollisuuksia NPC-hahmojen käyttäytymiseen. Tutkielman aiheena oli tekoälyn käyttö videopelien NPC-hahmoissa ja sen vaikutus pelaajan immersioon. Rajaus tehtiin NPC-hahmoihin, sillä aikaisemmat tutkimukset ovat useasti tutkineet aihetta esimerkiksi oppivien agenttien näkökulmasta. Tutkielma toteutettiin kirjallisuuskatsauksena. Tutkielmassa huomattiin, että tekoälyn käyttö NPC-hahmoissa on suurimmaksi osaksi keskittynyt NPC-hahmojen käytöksen uskottavuuteen. NPC-hahmoista on pyritty tekemään tekoälyllä ihmisen kaltaisia ja on huomattu, että tekoälyn avulla niistä voidaan tehdä persoonallisia. Persoonalliset NPC-hahmot ovat pelaajan immersion kannalta tärkeitä ja onnistuneella toteutuksella ne voivat vaikuttaa useaan pelaajan immersioon vaikuttavaan asiaan. Tutkimusta NPC-hahmojen äänien ja tekoälyn yhdistämisestä oli vielä melko rajallisesti, mutta äänien vaikutus pelaajan immersioon oli huomattu tutkimuksissa. Jatkotutkimus NPC-hahmojen äänien luonnista tekoälyllä olisikin hyödyllistä. Tutkielmassa huomattiin myös, että pelaajan immersion parantaminen NPC-hahmojen tekoälyllä vaatii tekoälyn laadukasta toteutusta. Hyvin toteutettuna tekoäly tukee pelaajan immersiota, mutta huonosti toteutettuna tekoäly vaikuttaa immersioon negatiivisesti. Jatkotutkimuksessa olisi hyödyllistä selvittää milloin tekoälyn omaava NPC-hahmo on oppinut sopivan verran pelaajan immersion kannalta

Suomussalmen kunnan Ruukin koulun rakennustekninen kuntoarvio ja huoltokirja

Insinöörityön tarkoituksena oli selvittää Suomussalmen kunnan Ruukin koulun rakennustekninen kunto sekä laatia kiinteistölle huoltokirja. Koulurakennus on rakennettu 60-luvulla, ja tehdyn rakennusteknisen kuntoarvion avulla oli tarkoitus selvittää nykyhetken kunto ja korjaustarpeet. Kuntoarvioon liitettiin rakennustekninen pitkän tähtäimen suunnitelma-ehdotus, jonka avulla tulevat korjaukset voidaan ennakoida ja muodostaa niistä järkeviä kokonaisuuksia. Kuntoarvio toteutettiin silmämääräisesti rakenteita rikkomatta käyttäen hyväksi olemassa olevia suunnitelmia, piirustuksia ja rakennustyöselitystä. Sisätiloissa suoritettiin pintakosteusmittauksia niissä tiloissa, joissa kosteuden esiintymisen todennäköisyys on verraten suuri. Huoltokirja laadittiin palvelemaan kiinteistön kunnossapito- ja huoltotehtäviä. Huoltokirjan oikeanlaisen käytön avulla voidaan tarvittavat toimenpiteet jaksottaa oikein sekä suorittaa tarkastus- ja huoltotoimenpiteet oikea-aikaisesti. Kuntoarvion perusteella voidaankin todeta, että koulurakennus on kunnoltaan tyypillinen 60-luvulla rakennettu rakennus. Rakennuksen perustukset ja runko ovat vähintään tyydyttävässä kunnossa. Suurimmat ongelmat esiintyvät lämmöneristyksessä sekä täydentävien rakennusosien kunnossa tai sijainnissa, esimerkiksi ikkunoiden kunto ja räystäskourujen sijainti. Huoltokirja on laadittu KH-kortiston ohjeiden mukaan muokkaamalla se kyseisen kiinteistön tarpeita vastaavaksi. Huoltokirja on ensimmäinen, joka on laadittu Suomussalmen kunnan omistamiin kiinteistöihin. Näin ollen sitä voidaan käyttää mahdollisesti mallikappaleena tulevia huoltokirjoja laadittaessa.The purpose of this final project was to find out the condition of Ämmänsaari School and then to produce a service book. The school building was built in the early 1960's. With the help of the building technical estimate the aim was to find out the condition of the building at the moment and the need for possible renovation. A long-term timetable for the renovations was included in the technical estimate of the building. The timetable makes it possible to anticipate and organize the future repairs in a reasonable order. The School is a typical building built in the 1960's. The problems are in the isolation of the walls and in the condition or location of the complementary structures in the external walls. Examples of problems are windows and drainpipes. The service book was made to serve maintenance and service in the property. The proper use of the service book helps to put the inspection and service measures in a correct order. The service book was prepared to serve the needs of the property by drawing up valid instructions of the Property file (KH-kortisto). The service book is the first one made in a property owned by the municipality of Suomussalmi. The service book shows the municipality one way how to implement possible service books in the future