Seasonal variations in work-related health effects in swine farm workers

The aim of the project was to investigate whether there were diminished health effects in swine farm workers during summer compared with winter, as seasonal differences in concentrations of bioaerosols have been reported. Twenty-four workers were visited once during each season. Before and after a work shift, they underwent lung function testing and blood sampling. During work, they wore personal air sampling equipment. The mean endotoxin exposure of the workers was highest during winter (25,690 vs. 6,553 EU/m3; p = 0.004). Although exposures to endotoxin and CO2 varied between the seasons, no differences in lung function were found between them. White blood cell concentration increased over the work shift from 5.74–6.82 in winter (p < 0.0001) and from 5.80–6.38 in summer (p = 0.014). These increases differed between the two seasons (p = 0.032). Plasma tumour necrosis factor concentrations fell over the work shift only during winter (1.34–1.24 pg/ml (p = 0.03) (p = 0.014 for the difference between seasons). Plasma interleukin-6 increased over the work shift independently of season (p = 0.0006). The study supported our hypothesis of adverse effects on lung function and immune system, but less so during summer than during winter among Québec swine farm workers

Work-related health effects in swine building workers after respiratory protection use

Objective: To compare inflammation and lung function in swine workers after periods with and without respiratory protection during work. Methods: Twenty-three workers were examined before and after two nonprotected work shifts. One shift was preceded by a period with diminished exposure by use of respirators. The other shift was preceded by an unprotected period of work. Results: Endotoxin concentrations were similarly high (24,636 and 28,775 endotoxin units/m3). A 3.1% cross-shift decline in forced vital capacity occurred after the period with respiratory protection (P = 0.01). Blood leukocytes increased more (P = 0.01) and bactericidal/permeability-increasing protein was reduced (P = 0.015) only after the period with respiratory protection. Plasma interleukin-6 increased (P < 0.0001) during both visits. Conclusion: Respiratory protection resulted in cross-shift inflammatory and respiratory reactions at return to unprotected work

Tilrettelegging for lekbasert læring i arbeidet med tall og telling

Denne studien er en kvalitativ casestudie om tilrettelegging for lekbasert læring i matematikk på 1.trinn, spesifikt relatert til arbeid med tall og telling. Formålet med studien er å undersøke hvordan to lærere på 1.trinn erfarer å arbeide med lekbasert læring, og hvordan en lærer tilrettelegger for lekbasert læring i sin matematikkundervisning i arbeidet med tall og telling. Studien vår tar utgangspunkt i det sosiokulturelle synet på læring. I tillegg benytter vi teori om lek, lekbasert læring og læring innenfor tall og telling. Vi benyttet oss av observasjon og intervju som metode. Datainnsamlingen foregikk over en periode på fire uker. Observasjonene ble gjort med både videoopptak og feltnotater. Analysen av lærernes utsagn og tre utvalgte aktiviteter ble gjort gjennom egenutviklede analyseverktøy basert på kategorier og kriterier, utviklet med utgangspunkt i vårt teoretiske grunnlag. Resultatene indikerer at lærerne i stor grad vektlegger lek i sin matematikkundervisning. Lærerne erfarer ulike sider ved lekbasert læring. Både at å tilrettelegge for lekbasert læring krever mer innsats, men også betydningen det har for elevenes læring og trivsel. Når vi ser på de ulike typene lek, er lærerstyrt og veiledet lek mest fremtredende i øktene der læreren har planlagt et matematisk mål for aktiviteten. Aktivitetene læreren hadde planlagt var lekbaserte ved at de la opp til frihet, fantasi, var lystbetonte og gav rom for sosial samhandling og kommunikasjon. Muligheten for fri lek var mest fremtredende når elevene ble gitt friheten til å velge og styre aktiviteter selv. Vi observerte likevel at læreren brukte elevenes lek til å legge til rette for utvikling innenfor tall og telling. Noe av det mest fremtredende i lærerens tilrettelegging for tall og telling var bruk av konkretiseringsmateriell

Tilrettelegging for lekbasert læring i arbeidet med tall og telling

Denne studien er en kvalitativ casestudie om tilrettelegging for lekbasert læring i matematikk på 1.trinn, spesifikt relatert til arbeid med tall og telling. Formålet med studien er å undersøke hvordan to lærere på 1.trinn erfarer å arbeide med lekbasert læring, og hvordan en lærer tilrettelegger for lekbasert læring i sin matematikkundervisning i arbeidet med tall og telling. Studien vår tar utgangspunkt i det sosiokulturelle synet på læring. I tillegg benytter vi teori om lek, lekbasert læring og læring innenfor tall og telling. Vi benyttet oss av observasjon og intervju som metode. Datainnsamlingen foregikk over en periode på fire uker. Observasjonene ble gjort med både videoopptak og feltnotater. Analysen av lærernes utsagn og tre utvalgte aktiviteter ble gjort gjennom egenutviklede analyseverktøy basert på kategorier og kriterier, utviklet med utgangspunkt i vårt teoretiske grunnlag. Resultatene indikerer at lærerne i stor grad vektlegger lek i sin matematikkundervisning. Lærerne erfarer ulike sider ved lekbasert læring. Både at å tilrettelegge for lekbasert læring krever mer innsats, men også betydningen det har for elevenes læring og trivsel. Når vi ser på de ulike typene lek, er lærerstyrt og veiledet lek mest fremtredende i øktene der læreren har planlagt et matematisk mål for aktiviteten. Aktivitetene læreren hadde planlagt var lekbaserte ved at de la opp til frihet, fantasi, var lystbetonte og gav rom for sosial samhandling og kommunikasjon. Muligheten for fri lek var mest fremtredende når elevene ble gitt friheten til å velge og styre aktiviteter selv. Vi observerte likevel at læreren brukte elevenes lek til å legge til rette for utvikling innenfor tall og telling. Et av de mest fremtredende grepene læreren tok i bruk i sitt arbeid med tall og telling var bruk av konkretiseringsmateriell

No effect of anti-TNF-α agents on the surgical stress response in patients with inflammatory bowel disease undergoing bowel resections:a prospective multi-center pilot study

Abstract Background TNF-α plays a role in angiogenesis and collagen synthesis, both essential in the wound healing process. There are concerns that pre-operative anti-TNF-α treatment may influence the surgical stress response and increase the risk of surgical complications. The aim of this study was to describe the surgical stress response in patients with inflammatory bowel disease (IBD) and to investigate whether the pre-operative administration of anti-tumor necrosis factor alpha (anti-TNF-α) agents modify the surgical stress response. Methods This was a prospective, multi-center cohort pilot study. The primary outcome was the change in concentration of immunological biomarkers of the surgical stress response (TNF-α, IL-6, and IL-10). Secondary outcome measures were changes in IL-8, IL-17A, C-reactive protein, white blood cells, cortisol, transferrin, ferritin, and D-Dimer in addition to 30 days’ post-operative complications and length of post-operative stay in the hospital (LOS). Results Forty-six patients with IBD undergoing major abdominal surgery were included, and 18 received anti-TNF- α treatment pre-operatively. Peak increase of most of the immunological biomarkers occurred 6 hours after surgical incision. Then the concentration decreased after 24 h followed by a plateau at 48 h. After adjusting for confounders including detectable blood concentrations, no difference in the concentrations of immunological, endocrinological or haematological biomarkers of stress was found between anti-TNF-α treated and anti-TNF-α naïve patients. No increase in post-operative complications or LOS was noticed in patients who received anti-TNF-α treatment. Conclusions Anti-TNF-α did not affect surgical stress response in this pilot study. Withdrawal of anti-TNF-α drugs prior to surgical intervention in IBD patients might not be justified without measurement of drug concentration and drug antibodies. Trial registration Clinicaltrails.gov.: NCT01974869

Ceramide structure dictates glycosphingolipid nanodomain assembly and function

Gangliosides such as GM1 present in the outer leaflet of the plasma membrane of eukaryotic cells are essential for many cellular functions and pathogenic interactions. Here the authors show that the acyl chain structure of GM1 determines the establishment of nanodomains when actively clustered by actin, which depended on membrane cholesterol and phosphatidylserine or superimposed by the GM1-binding bacterial cholera toxin