Karakteristik Dan Peran Orangtua Jawa dalam Membimbing Anak Usia Sekolah Selama Proses Pembelajaran Daring di Era Pandemi Covid-19

Sejak Pandemi Covid-19, proses pembelajaran dilakukan secara daring, sehingga peran orangtua sangat diperlukan. Karakteristik orangtua jawa menentukan keberhasilan proses pembelajaran. Tujuan penelitian untuk mengetahui karakeristik dan peran orangtua jawa dalam membimbing anak usia sekolah selama proses pembelajaran daring di Kabupaten Kendal. Penelitian kuantitatif menggunakan metode deskriptif dilakukan pada 180 responden dengan teknik purposive  sampling. Alat ukur berupa kuesioner sebanyak 20 pernyataan. Analisis dilakukan secara univariat menggunakan distribusi frekuensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orangtua jawa dalam membimbing anak selama proses pembelajaran daring sebagian besar baik. Hal ini didukung dengan karakter orangtua jawa yang menonjol yaitu keingintahuan, keadilan, dan kreativitas

Studi Kasus Penggunaan Cognitive Behavior Therapy (CBT) dalam Menurunkan Tingkat Depresi pada Wanita Dewasa

The purpose of this study was to determine whether Cognitive Behavior Therapy (CBT) is effective in reducing depression in adult women. This qualitative research used a case study approach with three adult female respondents. The research data were obtained through observation, interviews, and measuring the level of depression using the BDI-II (Beck Depression Inventory-II) and MCMI-IV (Millon Clinical Multiaxial Inventory-IV) measuring instruments. The BDI-II scale score data and the MCMI-IV scale before and after the intervention were then compared. The results of the analysis of this study showed that CBT can reduce the level of depression and that is indicated by a decrease in the score from indicated severe to not indicated in clinical syndrome of persistant depression and major depression on the MCMI-IV scale. Measurements using the BDI-II scale also showed a change in the level of depression from major depression to minimal depression. The measurement results of these two tests were also confirmed by changes in mood, cognitive function and behavior.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah Cognitive Behavior Therapy (CBT) efektif dalam menurunkan depresi pada wanita dewasa. Penelitian kualitatif ini menggunakan pendekatan studi kasus  dengan responden tiga orang wanita dewasa. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan pengukuran tingkat depresi dengan menggunakan instrumen ukur BDI-II (Beck Depression Inventory-II) dan MCMI-IV (Millon Clinical Multiaxial Inventory-IV). Data skor skala BDI-II dan skala MCMI-IV sebelum dan sesuadah intervensi kemudia dibandingkanin . Hasil analisis penelitian ini menunjukkan bahwa CBT dapat menurunkan tingkat depresi dan yang ditunjukkan dengan penurunan skor dari terindikasi berat menjadi tidak terindikasi pada sindoma klinis persistant depression dan major depression pada skala MCMI-IV. Pengukuran dengan menggunakan skala BDI-II juga menunjukkan adanya perubahan tingkat depresi dari depresi berat menjadi depresi minimal. Hasil pengukuran kedua tes ini juga dikuatkan oleh adanya perubahan alam perasaan, perubahan fungsi kognitif dan perubahan tingkah laku

CORRELATION BETWEEN SELF - EFFICACY WITH STUDENT CAREER TYPE (Study of Student Self-efficacy Entrepreneurship at Vocational School of Tourism in Bandung)

This study aims to determille the relationship between self-efficacy with the student career type in Vocational School in Bandung and how to develop. The study uses a quantitative- qualitative approach using a non-probability sampled as many as 86 vocational students in the city, through purposive sampling technique. The data collection tool that be used is a questionnaire o fHo lland Career Type, with reliability coefficient o fO. 9 at p = 0.00. In genera~ the profile of career type are in the category of medium to higher. While the correlation of each career type with self-efficacy is- 0.131, 0.020,0.035, 0.071, 0.085, 0.094consecutively, whichmeansthereisno significant correlati:m of the student career type and self-efficacy. Further research of career guidance and counseling pro gram propose to develop self-efficacy entrepreneurship of vocational students in Ban dung