1 research outputs found
Usaha Bimbingan Konseling Islami Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta
Pada dasarnya pendidikan merupakan proses untuk membantu manusia
dalam mengembangkan dirinya sehingga mampu menghadapi setiap perubahan
yang terjadi. Keberadaan bimbingan konseling di lembaga pendidikan yang
mengatasnamakan Islam dalam menjalankan tugas bimbingannya tentu harus
berpegang teguh pada ajaran Islam yang baik. Salah satu tugas guru BK adalah
membantu meingkatkan motivasi belajar. Motivasi adalah keadaan internal
organisme (manusia ataupun hewan) yang mendorongnya untuk berbuat sesuatu.
Bagaimana usaha bimbingan konseling Islami dalam meningkatkan motivasi
belajar siswa di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta, serta adakah hambatan dalam
melaksanakan usahanya itu merupakan sesuatu yang perlu kita ketahui.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui usaha bimbingan konseling
dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta
serta mengetahui hambatan bimbingan konseling dalam meningkatkan motivasi
belajar. Manfaat penelitian ini adalah menambah khasanah pengetahuan dan
wawasan mengenai pendidikan, terutama cara-cara peningkatan motivasi belajar
siswa yang dilakukan BKI di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta. Penelitian ini
merupakan penelitian lapangan. Sumber data yang diperoleh dari data primer,
yaitu dari sampel siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Surakarta dan guru BK,
serta dari data sekunder (buku-buku, jurnal dan penelitian sebelumnya yang
menjadi reverensi).
Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif yaitu
setelah data terkumpul, kemudian dilakukan reduksi data kemudian data tersebut
disajikan secara narasi, kemudian dilakukan verifikasi data.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah usaha yang dilakukan bimbingan
konseling Islami dalam meningkatkan motivasi belajar siswa yaitu dengan cara
meningkatkan gairah belajar siswa, memberikan harapan yang realistis,
memberikan insentif, serta memberikan pengarahan untuk melangkah lebih maju
dan sesuai dengan ajaran agama Islam. Langkah-langkah yang digunakan
bimbingan konseling dalam usaha mengatasi masalah siswa sehingga tercipta
sikap dan belajar yang baik yaitu dengan; (1) Mengidentifikasi masalah siswa. (2)
Mencari latar belakang masalah yang dihadapi siswa. (3) Memberikan bantuan
berupa bimbingan belajar dan sosial.
Motivasi belajar siswa di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta setelah
mendapatkan bimbingan dan konseling Islami dapat dikatakan sudah ada
peningkatan dengan ditandai siswa tidak lagi melanggar peraturan sekolah serta
tidak ada masalah dalam belajar, prestasi mulai meningkat