Comunicação educativa e mídia digital: Ferramentas para a participação cidadã e o empoderamento no uso racional da agua

This article shows the result of an educational communication strategy called “Territorio InaGOTAble”, formulated with the objective to contribute toward the strategic empowerment of citizens regarding the rational use of water resources, within the framework of the program “Escuela del Agua, Territorio y Paz” of the Empresa de Obras Sanitarias del municipio de Pasto- Colombia- EMPOPASTO S.A. E.S.P., in the south of Colombia. The strategy was developed by applying two types of diagnosis: one, of a social nature, through the development of a forum for citizen participation; and another, of a corporate na-ture, through an in-depth approach to the “Water School, Territory and Peace” program, led by the Socio-Environmental sub-management of the Empresa de Obras Sanitarias de Pasto. Through strategic communication planning based on digital media, graphic and audio-visual pieces were generated with innovative educational content, which allowed discovering new consumption dynamics and the ra-tional use of water, which brought corporate management closer to the citizens. For their part, citizens actively participated in the educational strategy, generating co-responsibility in the management of communication regarding the rational use of water resources.Este artículo evidencia el resultado de la estrategia de comunicación educativa denominada “Territorio InaGOTAble”, formulada con el ob-jetivo de contribuir al empoderamiento estratégico de la ciudadanía hacia el uso racional del recurso hídrico, en el marco del programa “Escuela del Agua, Territorio y Paz” de la Empresa de Obras Sanita-rias del municipio de Pasto- Colombia- EMPOPASTO S.A. E.S.P., al sur de Colombia. La estrategia se desarrolló aplicando dos tipos de diag-nóstico: uno, de carácter social, mediante el desarrollo de un foro de participación ciudadana; y otro, de tipo corporativo, mediante el acer-camiento profundo al programa “Escuela del Agua, Territorio y Paz”, liderado por la subgerencia Socio-Ambiental de la Empresa de Obras Sanitarias de Pasto. Mediante la planificación estratégica de la comu-nicación a partir de medios digitales, se generaron piezas gráficas y audiovisuales con contenidos educativos innovadores, los cuales permitieron descubrir nuevas dinámicas de consumo y del uso racional del agua, hecho que permitió aproximar la gestión empresarial a los ciudadanos. Por su parte, la ciudadanía participó activamente en la estrategia pedagógica, generando una corresponsabilidad en la ges-tión de la comunicación, frente al uso racional del recurso hídrico.Este artigo mostra o resultado da estratégia de comunicação educacional denominada “Territorio InaGO-TAble”, formulada com o objetivo de contribuir a capacitação estratégica dos cidadãos para o uso racional dos recursos hídricos, no âmbito do programa “Escuela del Agua, Territorio y Paz” da Empresa de Obras Sanitarias del municipio de Pasto- Colômbia- EMPOPASTO S.A. E.S.P., no sul da Colômbia. Foi desenvolvida uma estratégia aplicando dois tipos de diagnóstico: um, de natureza social, através do desenvolvimento de um fórum de participação cidadã; e outro, de natureza corporativa, através de uma abordagem aprofundada do programa “Escola da Água, Território e Paz”, liderado pela sub-gestão Sócio-Ambiental da Empresa de Obras Sanitárias de Pasto. Através do planejamento estratégico de comunicação baseado em mídia digital, foram geradas peças gráficas e audiovisuais com conteúdo educativo inovador, o que permitiu descobrir novas dinâmicas de consumo e de uso racional da água, aproximando assim a gestão da empresa dos cidadãos. Por sua vez, os cidadãos participaram ativamente da estratégia educacional, gerando co-responsabilidade na gestão da comunicação a respeito do uso racional dos recursos hídricos

REALIDADES LABORALES DEL EGRESADO DE COMUNICACIÓN SOCIAL. Entre el posicionamiento de la profesión en el mercado laboral y las capacidades del graduado

En el artículo se presenta la trayectoria y la proyección profesional de los Comunicadores Sociales graduados de la Universidad Mariana en la ciudad de Pasto, desde los ámbitos laboral, social, académico, intelectual y político entre los años 2016 a 2018. A través de la aplicación de una encuesta se identifican los escenarios ocupacionales, las nuevas prácticas laborales del comunicador y la trayectoria laboral y -mediante la aplicación de entrevistas semiestructuradas- se indaga en la percepción que tanto los profesionales como los empleadores tienen acerca de la formación recibida durante el proceso académico y cómo el perfil profesional de los graduados responde, atiende y se relaciona con el entorno laboral.De esta manera, se evidencian las características, retos y nuevos escenarios de desempeño laboral y profesional de los Comunicadores Sociales que demandan estos profesionales en relación con competencias ancladas a la innovación, las nuevas tecnologías y el involucramiento con el contexto local, nacional e internacional como respuesta a las demandas del entorno desde la etapa formativa. ARK: http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18535925/pygkdanr

La magia de las plantas que curan en el centro del Ecuador: mujeres, tierra y conocimiento tradicional en la Provincia de Chimborazo.

La relación género – medio ambiente y saberes, se ha dado en el marco de mecanismos de división sexual del trabajo y dentro de sistemas patriarcales que limitan el acceso a los recursos y la participación de las mujeres. La modernidad y los sistemas político- económicos vigentes, han subordinado el saber y el conocimiento producido por las mujeres limitando el reconocimiento y la práctica de dichas epistemologías. No obstante, en el dinamismo del escenario rural, los esfuerzos políticos, la movilización y organización colectiva de mujeres, han logrado su reconocimiento como depositarias de conocimientos que les permiten la gestión, manejo y construcción de su propio medio ambiente y territorio. El acceso a recursos como la tierra, representa para la mujer, la posibilidad de desarrollar conocimientos, participar política y socialmente, gestionar formas de organización y empoderarse. El presente estudio indaga en los anteriores aspectos desde el estudio de caso de la Asociación de Productores de Plantas Medicinales de la Provincia de Chimborazo - Jambi Kiwa, en el corazón del Ecuador, donde se estima que el 80% de asociadas son mujeres que realizan prácticas de producción orgánica bajo la premisa del rescate y revalorización de los conocimientos tradicionales y las bondades de las plantas medicinales