Angloamericanismos en el léxico económico

En este trabajo no vamos a hacer un estudio exhaustivo de todos los extranjerismos que aparecen en la prensa, tan sólo vamos a considerar los angloamericanismos que podrían incluirse dentro del campo semántico del léxico económico. El utilizar el término de angloamericanismo por el de anglicismo no tiene otra razón de ser que considerar a la lengua de origen en toda su extensión, ya que los préstamos y calcos que están llegando al léxico económico no sólo se asocian con la "City" sino principalmente con "Wall Street". Bien es verdad que en ocasiones el angloamericanismo no nos llega directamente sino a través de una lengua románica que lo acuña antes que nosotros

A metaphor corpus in business press headlines

In linguistics a corpus typically involves a finite body of texts which are considered to be representative of a particular variety of language at a specific time (McEnery & Wilson, 2001). Those are the assumptions we have had in mind in this metaphor corpus based on business press headlines. Our body of texts is a finite number of headlines drawn from the specific field of the business sections of three newspapers: Financial Times, El País and El Mundo, published over a period running from January to July 2003. Compiling a small corpus of non-literal instantiations as different authors have done (Cortés de los Ríos, 2001; Kövecses, 2002; Charteris-Black, 2003; Koller, 2004; Deignan, 2005; and others) will enable us first to identify whether the contextual meaning of a word or a multiword unit of headline contrasts with its basic meaning and whether the contextual meaning can be understood by comparison with that basic meaning, and then to categorize, both in the Spanish and in the British press, the different linguistic realizations of a headline in terms of their syntactic structure, metaphor foci and source domains

The effect of gender and working place of raters on university entrance examination scores

No sólo la validez sino también la fiabilidad debe considerarse un rasgo prototípico de cualquier test. En los tests objetivos el interés de los investigadores suele centrarse en la validez mientras que la fiabilidad se asada con las pruebas de carácter subjetivo. En este estudio se analiza el efecto del género y del lugar de trabajo del corrector en la fiabilidad en dos fases. En la primera fase se valoran las calificaciones de los primeros 30 exámenes de 15 profesores que corrigen las pruebas de inglés de la selectividad. En la segunda fase se analizan las calificaciones de 20 correctores que evalúan una muestra de 5 exámenes. Diferencias significativas se dan en función del género y del lugar de trabajo de los correctores, aunque los resultados deben tomarse con cierta cautela debido a la naturaleza de las muestras