Influencia de la música en las habilidades sociales en los niños Down.

Analizar la influencia de la música en el desarrollo de habilidades sociales en niños y niñas con síndrome de Down, del Jardín Infantil La Arboleda.Existen estudios que comprueban los efectos positivos de la utilización de la música como estrategia de enseñanza con los niños y niñas con síndrome de Down. El objetivo de este estudio se centra en analizar el siguiente interrogante: ¿Cómo influye la música en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños y niñas con síndrome de Down del Jardín la Arboleda? El jardín infantil opera en el alto de las palmas en el kilómetro 19 en el Mall La Reserva, cuenta con una población de 85 niños aproximadamente, entre ellos 5 con síndrome de Down; es una institución incluyente. Esta investigación pretende indagar de qué manera podría la música ser un factor que impacte en las habilidades sociales en los niños con síndrome de Down, mediante la utilización de una investigación acción, la cual permite, además de identificar los procesos que se desarrollan para enseñar, accede a los procesos que despliegan los estudiantes para aprender. Por esta razón, busca generar conocimientos y saberes que sean de provecho para el ámbito de la enseñanza y aprendizaje, donde se propicie un ambiente transformador alrededor de los estudiantes, promoviendo así, contextos inclusivos que fortalezcan los procesos pedagógicos de los niños y niñas del Jardín Infantil la Arboleda. Es así que se efectuaron diferentes técnicas de recolección de datos, las cuales fueron, observación, entrevista, estudio de caso, trabajo de campo; donde se pudo obtener resultados satisfactorios. Teniendo esto en cuenta, se recomienda que la música sea considerada como estrategia pedagógica fundamental en el proceso educativo de los niños y niñas con Síndrome de Down, pues con una participación y un adecuado acompañamiento familiar, los aportes en su desarrollo serán positivos y efectivos. Y además la música tiene el don de acercar a las personas y brindarles tranquilidad, armonía y desarrollo de habilidades sociales. Some studies have proved the positive effects of the use of music as a teaching strategy on children with Down syndrome. In this way, this study has the objective of analyzing the following question: How does the music influence the development of the social abilities of children with Down syndrome in La Reserva kindergarten? This kindergarten operates up ahead of Las Palmas, in the 19 kilometer in La Reserva Mall. It has a population of 85 children approximately, of which 5 of them have Down syndrome. It is an inclusive institution. Therefore, this study pretends to investigate how does music is a factor that impact the social abilities of children with Down syndrome through the use of action research. This lets to identify the processes developed for teaching and the access to the processes deployed for the students to learn. For this reason, the study seeks to generate knowledge for teaching and learning, transforming the environment around the students, and promoting an inclusive context that reinforces the pedagogical processes of the children of La Arboleda Kindergarten. Moreover, different collecting data techniques were used: observations, interviews, case studies and work field, of which we could obtain satisfactory results. Taking into account this, it recommends to consider music as a fundamental teaching strategy in the educative process of children with Down syndrome, because with the correct accompaniment and participation of the family, the development of the children would be positive and affective. Besides, music has the gift of approaching people and give them calm, harmony, and the development of social abilities

Estudio sobre el impacto social generado por la ausencia del padre, en tres familias que habitan en el barrio Santo Domingo Savio, ubicado en la zona nororiental de la ciudad de Medellín

Tesis de la Sede Bello Uniminuto- Seccional BelloEn la presente investigación, busca dar respuesta a uno de los fenómenos más creciente de los últimos tiempos, enfocándonos en la conformación de familias monoparentales, es decir, las familias conformadas por un solo progenitor (la madre) y sus hijos. Enfocando la investigación en tres familias monoparentales, ubicadas en el barrio Santo Domingo Savio, zona nororiental de Medellín. Para lograr identificar el impacto social, generado por la ausencia de la figura paterna, determinando los diferentes aspectos que involucran a cada uno de los integrantes de esta tipología de familia, como son: aspectos emocionales y psicológicos; por medio de historias de vida y pruebas psicotécnicas. El impacto social generado por la ausencia de la figura paterna en los niveles económico y educativo; a través de encuestas y entrevistas. Además de esto es importante reconocer los roles de autoridad y la interiorización de la norma de los hijos pertenecientes a estas familias, siendo importante para lograrlo, realizar actividades lúdicas. Esto nos permite establecer las consecuencias que sobrellevan estas familias a causa de la ausencia de la figura del padre y conocer la forma de como la madre y los hijos asumen la condición de ser una familia monoparental.Corporación Universitaria Minuto de Dio

Influencia de la música en las habilidades sociales en los niños Down.

Analizar la influencia de la música en el desarrollo de habilidades sociales en niños y niñas con síndrome de Down, del Jardín Infantil La Arboleda.Existen estudios que comprueban los efectos positivos de la utilización de la música como estrategia de enseñanza con los niños y niñas con síndrome de Down. El objetivo de este estudio se centra en analizar el siguiente interrogante: ¿Cómo influye la música en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños y niñas con síndrome de Down del Jardín la Arboleda? El jardín infantil opera en el alto de las palmas en el kilómetro 19 en el Mall La Reserva, cuenta con una población de 85 niños aproximadamente, entre ellos 5 con síndrome de Down; es una institución incluyente. Esta investigación pretende indagar de qué manera podría la música ser un factor que impacte en las habilidades sociales en los niños con síndrome de Down, mediante la utilización de una investigación acción, la cual permite, además de identificar los procesos que se desarrollan para enseñar, accede a los procesos que despliegan los estudiantes para aprender. Por esta razón, busca generar conocimientos y saberes que sean de provecho para el ámbito de la enseñanza y aprendizaje, donde se propicie un ambiente transformador alrededor de los estudiantes, promoviendo así, contextos inclusivos que fortalezcan los procesos pedagógicos de los niños y niñas del Jardín Infantil la Arboleda. Es así que se efectuaron diferentes técnicas de recolección de datos, las cuales fueron, observación, entrevista, estudio de caso, trabajo de campo; donde se pudo obtener resultados satisfactorios. Teniendo esto en cuenta, se recomienda que la música sea considerada como estrategia pedagógica fundamental en el proceso educativo de los niños y niñas con Síndrome de Down, pues con una participación y un adecuado acompañamiento familiar, los aportes en su desarrollo serán positivos y efectivos. Y además la música tiene el don de acercar a las personas y brindarles tranquilidad, armonía y desarrollo de habilidades sociales. Some studies have proved the positive effects of the use of music as a teaching strategy on children with Down syndrome. In this way, this study has the objective of analyzing the following question: How does the music influence the development of the social abilities of children with Down syndrome in La Reserva kindergarten? This kindergarten operates up ahead of Las Palmas, in the 19 kilometer in La Reserva Mall. It has a population of 85 children approximately, of which 5 of them have Down syndrome. It is an inclusive institution. Therefore, this study pretends to investigate how does music is a factor that impact the social abilities of children with Down syndrome through the use of action research. This lets to identify the processes developed for teaching and the access to the processes deployed for the students to learn. For this reason, the study seeks to generate knowledge for teaching and learning, transforming the environment around the students, and promoting an inclusive context that reinforces the pedagogical processes of the children of La Arboleda Kindergarten. Moreover, different collecting data techniques were used: observations, interviews, case studies and work field, of which we could obtain satisfactory results. Taking into account this, it recommends to consider music as a fundamental teaching strategy in the educative process of children with Down syndrome, because with the correct accompaniment and participation of the family, the development of the children would be positive and affective. Besides, music has the gift of approaching people and give them calm, harmony, and the development of social abilities

Estudio sobre el impacto social generado por la ausencia del padre, en tres familias que habitan en el barrio Santo Domingo Savio, ubicado en la zona nororiental de la ciudad de Medellín

Tesis de la Sede Bello Uniminuto- Seccional BelloEn la presente investigación, busca dar respuesta a uno de los fenómenos más creciente de los últimos tiempos, enfocándonos en la conformación de familias monoparentales, es decir, las familias conformadas por un solo progenitor (la madre) y sus hijos. Enfocando la investigación en tres familias monoparentales, ubicadas en el barrio Santo Domingo Savio, zona nororiental de Medellín. Para lograr identificar el impacto social, generado por la ausencia de la figura paterna, determinando los diferentes aspectos que involucran a cada uno de los integrantes de esta tipología de familia, como son: aspectos emocionales y psicológicos; por medio de historias de vida y pruebas psicotécnicas. El impacto social generado por la ausencia de la figura paterna en los niveles económico y educativo; a través de encuestas y entrevistas. Además de esto es importante reconocer los roles de autoridad y la interiorización de la norma de los hijos pertenecientes a estas familias, siendo importante para lograrlo, realizar actividades lúdicas. Esto nos permite establecer las consecuencias que sobrellevan estas familias a causa de la ausencia de la figura del padre y conocer la forma de como la madre y los hijos asumen la condición de ser una familia monoparental.Corporación Universitaria Minuto de Dio

Aproximación a la noción de ética en Humberto Maturana y su relación con la terapia familiar sistémica

This article gives an account of the bibliography on the contribution of ethics of Humberto Maturana to systemic family therapy. The approach was qualitative, under a hermeneutical perspective, emphasizing a documentary strategy. The generation of information technique was the review of bibliography. the analysis sample corresponding to this, was about fifteen texts. Research shows that the ethics proposal in Maturana is based on accept others as legitimate others in coexistence, privileges the being over the doing, the excitement over the reason, cooperation over competition, and confidence over fear. It is concluded that the adoption of the proposed ethics of Maturana in systemic family therapy promotes horizontality in the therapeutic process and invites to a more accurate view of family.Este artículo da cuenta del rastreo bibliográfico sobre el aporte de la ética de Humberto Maturana a la terapia familiar sistémica. El enfoque empleado fue cualitativo, con alcances hermenéuticos, destacando la estrategia documental. La técnica de generación de información fue la revisión bibliográfica. La muestra correspondiente al análisis fue de quince textos. La investigación arroja que la propuesta ética en Maturana se fundamenta en aceptar a los demás como legítimos otros en convivencia, privilegia el ser sobre el hacer, la emoción sobre la razón, la cooperación sobre la competencia y la confianza sobre el miedo. Se concluye que la adopción de la propuesta ética de Maturana en la terapia familiar sistémica favorece la horizontalidad en el proceso terapéutico e invita a una visión más posibilitadora de la familia

Terapia de pareja: reflexiones sistémicas de un grupo en formación

Se presentan a continuación algunas ideas y reflexiones planteadas como resultado del trabajo en equipo llevado a cabo durante el curso de terapia de pareja en el proceso de formación como especialistas en terapia familiar de la Universidad Católica Luis Amigó. Inicialmente se plantean algunos datos históricos e ideas acerca de la forma en que los cambios socioculturales han modificado las relaciones, aportando a la consolidación de nuevas formas de ser pareja. Se analizan características de dicha diada y el lugar del amor en su conformación, a la luz de nuevas comprensiones de las dinámicas del mundo contemporáneo y las problemáticas actuales. Concluyendo este recorrido se reconoce la vigencia e importancia de la terapia sistémica como alternativa para el abordaje de las problemáticas de pareja y se describen asuntos propios de dicha intervención, resaltando en ellos el lugar del terapeuta. Se concluye con la idea de la pareja como producto de un proceso de transformación transversalizado por la sociedad y la cultura, con diversos matices y formas de ser, que siendo cambiantes mantienen como constante la idea de pareja como un sistema interaccional complejo, en el que amor, deseo y pasión movilizan sentimientos y emociones vitales que revelan simultáneamente la fragilidad y fuerza del ser humano capaz de transformarlo. Vista de este modo la pareja es un escenario de intervención del terapeuta sistémico y la terapia el encuentro que posibilita el cambio

Displacers improve the selectivity of phosphopeptide enrichment by metal oxide affinity chromatography

Background: A key process in cell regulation is protein phosphorylation, which is catalyzed by protein kinases and phosphatases. However, phosphoproteomics studies are difficult because of the complexity of protein phosphorylation and the number of phosphorylation sites. Methods: We describe an efficient approach analyzing phosphopeptides in single, separated protein by two-dimensional gel electrophoresis. In this method, a titanium oxide (TiO2)-packed NuTip is used as a phosphopeptide trap, together with displacers as lactic acid in the loading buffer to increase the efficiency of the interaction between TiO2 and phosphorylated peptides. Results: The results were obtained from the comparison of mass spectra of proteolytic peptides of proteins with a matrix-assisted laser desorption-ionization-time of flight (MALDI-TOF) instrument. Conclusions: This method has been applied to identifying phosphoproteins involved in the symbiosis Rhizobium etli-Phaseolus vulgaris

Aproximación a la noción de ética en Humberto Maturana y su relación con la terapia familiar sistémica

This article gives an account of the bibliography on the contribution of ethics of Humberto Maturana to systemic family therapy. The approach was qualitative, under a hermeneutical perspective, emphasizing a documentary strategy. The generation of information technique was the review of bibliography. the analysis sample corresponding to this, was about fifteen texts. Research shows that the ethics proposal in Maturana is based on accept others as legitimate others in coexistence, privileges the being over the doing, the excitement over the reason, cooperation over competition, and confidence over fear. It is concluded that the adoption of the proposed ethics of Maturana in systemic family therapy promotes horizontality in the therapeutic process and invites to a more accurate view of family.Este artículo da cuenta del rastreo bibliográfico sobre el aporte de la ética de Humberto Maturana a la terapia familiar sistémica. El enfoque empleado fue cualitativo, con alcances hermenéuticos, destacando la estrategia documental. La técnica de generación de información fue la revisión bibliográfica. La muestra correspondiente al análisis fue de quince textos. La investigación arroja que la propuesta ética en Maturana se fundamenta en aceptar a los demás como legítimos otros en convivencia, privilegia el ser sobre el hacer, la emoción sobre la razón, la cooperación sobre la competencia y la confianza sobre el miedo. Se concluye que la adopción de la propuesta ética de Maturana en la terapia familiar sistémica favorece la horizontalidad en el proceso terapéutico e invita a una visión más posibilitadora de la familia

The age again in the eye of the COVID-19 storm: evidence-based decision making.

One hundred fifty million contagions, more than 3 million deaths and little more than 1 year of COVID-19 have changed our lives and our health management systems forever. Ageing is known to be one of the significant determinants for COVID-19 severity. Two main reasons underlie this: immunosenescence and age correlation with main COVID-19 comorbidities such as hypertension or dyslipidaemia. This study has two aims. The first is to obtain cut-off points for laboratory parameters that can help us in clinical decision-making. The second one is to analyse the effect of pandemic lockdown on epidemiological, clinical, and laboratory parameters concerning the severity of the COVID-19. For these purposes, 257 of SARSCoV2 inpatients during pandemic confinement were included in this study. Moreover, 584 case records from a previously analysed series, were compared with the present study data. Concerning the characteristics of lockdown series, mild cases accounted for 14.4, 54.1% were moderate and 31.5%, severe. There were 32.5% of home contagions, 26.3% community transmissions, 22.5% nursing home contagions, and 8.8% corresponding to frontline worker contagions regarding epidemiological features. Age > 60 and male sex are hereby confirmed as severity determinants. Equally, higher severity was significantly associated with higher IL6, CRP, ferritin, LDH, and leukocyte counts, and a lower percentage of lymphocyte, CD4 and CD8 count. Comparing this cohort with a previous 584-cases series, mild cases were less than those analysed in the first moment of the pandemic and dyslipidaemia became more frequent than before. IL-6, CRP and LDH values above 69 pg/mL, 97 mg/L and 328 U/L respectively, as well as a CD4 T-cell count below 535 cells/μL, were the best cut-offs predicting severity since these parameters offered reliable areas under the curve. Age and sex together with selected laboratory parameters on admission can help us predict COVID-19 severity and, therefore, make clinical and resource management decisions. Demographic features associated with lockdown might affect the homogeneity of the data and the robustness of the results

Las organizaciones desde una mirada del desarollo sostenible

En el presente libro se articulan en dos líneas, a saber, las organizaciones desde la región y las organizaciones desde el emprendimiento y la gestión. En la primera se analizan diferentes temáticas que dejan ver el uso adecuado de la ciencia y la tecnología, reconociendo el rol de los sectores tanto público como privado y de la sociedad civil en el desarrollo, productividad y competitividad de las organizaciones, por lo que se tienen temáticas como normas internacionales, emprendimiento, tasa representativa del mercado, direccionamiento estratégico en el sector de obras civiles, precios internos y externos del tipo de cambio, que permitan comprender la dinámica contemporánea de las organizaciones, a partir de las experiencias de los diferentes actores que participan en escenarios inclusivos, con el propósito de evidenciar los elementos de competitividad y perdurabilidad que contribuyen a la internacionalización organizacional.La segunda línea trata de las organizaciones en la región, donde se muestran resultados de investigaciones, como las tendencias mundiales en el sector funerario, estrategias de innovación empresarial y responsabilidad social empresarial para Mipymes. Usos agroindustriales de la hoja de coca, factores de competitividad en la ganadería, en el sector metalmecánico, redes socio institucionales en el sector lácteo, imagen comercial de empresario, estrategia de encadenamiento, patios productivos, aplicación del modelo desing thinking, gestión del conocimiento en Mipymes industriales, ecosistema de emprendimiento, microempresas sostenibles, territorios de paz que dejan ver las nuevas tendencias y temáticas de creatividad e innovación para fortalecer la pedagogía, las competencias, las redes de emprendimiento a través de las herramientas, modelos y estructuras de los esquemas emprendedores, que permitan la continua evolución de los mercados emergentes y sus diferentes actores