Perfil social y económico del Ejido Naica

El presente perfil social y económico se llevó a cabo en el Ejido de Naica, ubicado en Saucillo, Chihuahua. Una vez recabada la información de los cuestionarios paso a ser procesada por el programa estadístico SPSS 23. Se determinaron los datos generales como edad, nivel de estudio, y estado civil de las personas respondientes del cuestionario, las actividades de producción, las actividades empresariales formales, así como las informales; las que se realizan dentro del pueblo por las familias y se venden de persona a persona o para autoconsumo, sin tener necesariamente un local o tienda donde se esté registrada con una marca, la situación familiar (ingresos familiares), el destino del ingreso y la intención de emprendedurismo; proyectos potenciales del ejido. Los resultados permitieron identificar las empresas o proyectos potenciales de carácter familiar, ejidal y personal de la comunidad. Así como también los tipos de apoyos que existen para poder realizar un proyecto de inversión ya sean de Gobierno del estado, Municipio, Fundaciones, SAGARPA, y otros. Se identificó también que las familias que realizan algún proceso de producto alimenticio, en su gran mayoría, es para autoconsumo y/o para venta informal. Las personas que contestaron los cuestionarios en su mayoría son personas de la tercera edad y a los proyectos a los que se les dio más importancia son de carácter ejidal; como la producción del carbón y la goma de mezquite

Environment-Friendly Approach toward the Treatment of Raw Agricultural Wastewater and River Water via Flocculation Using Chitosan and Bean Straw Flour as Bioflocculants

International audienc

Uso de tecnología para el proceso de integración a través del concepto de variación: una introducción al cálculo integral a través de la variación

La tendencia en la introducción a los cursos de integración esta específicamente dirigida al manejo y aplicación de fórmulas y recursos algebraicos, esta situación, puede provocar deficiencias en los estudiantes para reconocer y manipular este concepto matemático en contextos no algebraicos como las reportadas en Cantoral y Farfán (1998). Uno de los primeros obstáculos que aparecen en este tipo de cursos es la utilización y determinación de las fórmulas de suma. Reconocemos en ello una magnífica oportunidad para introducir el concepto matemático de integración en un contexto numérico y variacional, dada la evidente relación entre lo conceptual y lo algorítmico en el surgimiento del Cálculo Integral. A continuación, se describe un algoritmo para la obtención de la fórmula de suma a través del uso de diferencias, aproximaciones y el planteamiento de un modelo matricial y su resolución por determinantes utilizando la regla de Cramer. La comprobación del modelo matricial se realiza mediante el uso de un software de manejo de hoja electrónica (Microsoft Excel)

USO DEL SOFTWARE MICROSOFT EXCEL COMO MEDIO DE COMPROBACIÓN DE LOS PROCESOS DE INTEGRACIÓN

En este escrito presentamos un particular enfoque de la interpretación de la integral definida, desarrollada en el marco de la suma de aproximaciones, que parten del tratamiento de la idea de longitud de cuerda, centrada en nociones como medir, cuantificar y comparar, intentamos poner a la vista las dificultades que tienen algunos estudiantes ante el proceso que se presenta de manera típica, para allanar dicho proceso presentamos los casos de: longitud de arco de una curva y la suma de magnitudes de los vectores diferencia