Proyectos de aula, una experiencia exitosa de investigación formativa

This paper seeks to provide a theoretical framework based on sociology and anthropology and to make a methodological scheme using the approaches by Alfred Reginald Radcliffe-Brown, Bronislaw Malinowsky and Émile Durkheim; capturing also the importance of the contextualized research through the perspective view displayed by the Tofflers in Revolutionary Wealth, and thus revealing the evolution of the economic society.From a globalized education approach, the study made by the professor Ricardo Mosquera has also been joint, retaking the Augustinian pedagogical proposal, which illustrates educational experiences such as classroom projects, the achievements made in the cognitive and skilling process, and the reinforcement of values in the teachinglearning process of students, teachers and administrative officers as a social network of knowledge.El presente artículo, utiliza la antropología y sociología como marco teórico, crea un diagrama metodológico a partir de los planteamientos de Alfred Reginald, Radcliffe-Brown, Bronislaw Malinowsky y Émile Durkheim, determinando la importancia de la investigación contextual desde el planteamiento de los Toffler en: La revolución de la riqueza, presentando la evolución de la sociedad económica desde la innovación, tecnología e investigación.Se incluye el análisis del Dr. Ricardo Mosquera desde la perspectiva de educación globalizada, retomando la propuesta pedagógica Agustiniana, ilustrando experiencias en proyectos de aula, concluyéndolas con los logros obtenidos en el proceso cognitivo, competencial y de consolidación de valores en la enseñanza -aprendizaje de estudiantes, docentes y administrativos como una red social del conocimiento

Sistemas de gestión de innovación, caso Colombia: revisión sistemática de literatura

El sistemas de gestión de innovación, es una estructura organizada y sistematizada, para el despliegue de una estrategia al interior de una organización permitiendo resultados impactantes a nivel de competitividad. En Colombia, esta estructura se estableció a través del compendio de normas voluntarias NTC 5800, las cuales se alinean con el contexto internacional aplicable al país.El objetivo de esta investigación, fue determinar a través de una revisión sistemática de literatura, el alcance de los sistemas de gestión de innovación en Colombia, aplicando la metodología PRISMA. Esta se estructura a través de 27 ítems agrupados en 4 fases, que permitieron la construcción de un panorama desde lo general a lo particular, teniendo como fuentes de información la base de datos Scopus, con el soporte de información de instituciones oficiales.Como resultado se identificó que, en Colombia, el sistema de gestión de innovación fue diseñado para ser integrado a otros sistemas existentes, como son calidad y medio ambiente. De igual manera, el marco de trabajo propuesto en el compendio, se alinea con estructuras internacionales como el Manual de Frascati y el Manual de Oslo, permitiendo a las organizaciones, el desarrollo de capacidades que mejoran su competitividad en un lenguaje global

Estado del Arte de la Aplicación de las Normas GTC-ISO 26000, GTC-ISO 18091 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los Gobiernos Locales

Entities worldwide have been immersed in negative factors in their economic, administrative, production, and financial operations due to the poor execution of their tasks, procedures, and controls to each of these, leading to the search for alternatives that mitigate the impact in the short term, medium and long term that meet the demands of the current market without exposing the skills of future generations, guaranteeing a competitive advantage in favor of the strategic achievement proposed in the 2030 Agenda by the UN General Assembly (UN, 2021). This research article presents as its object, the design of the state of the art of the applicability of ISO 26000, GTC-ISO 18091 standards, and the Sustainable Development Goals (SDG) at the national and international level, which will allow determining the structural characteristics, its use, differences, similarities, and its main advantages that local governments can afford to generate against an efficient implementation, addressing the main and potential problems, to this end, to improve the business in its various categories. For the documentary execution of the state of the art, a qualitative documentary methodology of a descriptive nature was used, oriented to the search, compilation, observation, criticism, and interpretation of primary and secondary sources, which are based on a literature review related to the application of the standards. ISO 26000, ISO 18091 in local governments, and that the exploration of sustainable development objectives was carried out similarly, addressing economic, environmental, and social aspects. The results of the information analysis reflected that ISO standards allow local governments to function optimally, ensuring products and/or services with the highest quality models, satisfying the needs and expectations demanded by consumers and/or end customers, which will help meet the sustainable development goals (SDGs).Entidades a nivel mundial se han visto inmersas en factores negativos en sus operativas económicas, administrativas, de producción y financieras por la deficiente ejecución de sus tareas, procedimientos y controles a cada uno de estos, conllevando a buscar alternativas que mitiguen el impacto a corto, mediano y largo plazo que satisfagan las exigencias del mercado actual sin exponer las competencias de las futuras generaciones, garantizando una ventaja competitiva en pro del logro estratégico propuesto en la Agenda 2030 por la Asamblea General de la ONU (ONU, 2021). El presente artículo de investigación presenta como objeto, el diseño del estado del arte de la aplicabilidad de las normas ISO 26000, GTC-ISO 18091 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a nivel nacional e internacional, que permitirá determinar las características estructurales, su uso, diferencias, similitudes y sus principales ventajas que los gobiernos locales pueden permitirse generar frente a una eficiente implementación, abordando las problemáticas principales y potenciales, a tal fin, de mejorar el negocio en sus diversas categorías. Para la ejecución documental del estado del arte, se utilizó una metodología cualitativa documental de carácter descriptiva orientado a la búsqueda, compilación, observación, crítica e interpretación de fuentes primarias y secundarias, que parten de una revisión de literatura relacionada con la aplicación de las normas ISO 26000, ISO 18091 en los gobiernos locales y que de manera semejante se realizó la exploración de los objetivos de desarrollo sostenible abordando aspectos económicos, ambientales y sociales. Los resultados del análisis de la información reflejaron que las normas ISO permiten que los gobiernos locales funcionen de manera óptima, asegurando productos y/o servicios con los más altos modelos de calidad, satisfaciendo las necesidades y expectativas demandados por los consumidores y/o clientes finales, que ayudaran al cumplimiento de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS)

Soft skills in personnel training: Report of publications in scopus, topics explored and future research agenda

Recent research has documented the interest of organizations in training their staff in soft skills, but few studies have been found. Therefore, the objective of this research was to analyze 753 publications in the Scopus database related to soft skills in staff training during the period 1999–2021. These documents were analyzed to identify the main information, the most explored areas, and a future research agenda; all under a bibliometric and bibliographic approach with the help of RStudio and VOSviewer software. The results showed that the keywords with the most co-occurrence were personnel training (n = 110) and soft skills (n = 79). The year with the most documents was 2021 (n = 121). The country with the most publications was the United Kingdom (n = 199). Medicine is the subject area with the most documents (n = 278) and the Article is the type of document with the most studies (n = 566). Eleven areas of further exploration were identified: “Soft skills in software engineering at the higher education level”, “Soft skills and communication”, “Soft skills and engineering education”, “Soft skills in virtual environments”, “Soft skills in machine learning”, “Serious games in teaching soft skills”, “Soft skills for problem-based learning”, “Soft skills for project management”, “Soft skills and technical skills”, “Project-based learning for the assessment of soft skills” and “Soft leadership skills”. Five potential areas for future research were derived: soft skills in collaborative work (CSCL), soft skills in computer-aided collaborative work (CSCW), facial expressions as a mirror of soft skills, soft skills for employability and Professional Development Plan (PDP) to assess soft skills. In conclusion, this Review type document on soft skills in personnel training helped to identify the most studied topics during the evaluated period, as well as to identify the little explored topics for future research