Optical mode crossings and the low temperature anomalies of SrTiO3

Optical mode crossing is not a plausible explanation for the new broad Brillouin doublet nor for the strong acoustic anomalies observed at low temperatures in SrTiO3. Data presented to support that explanation are also inconclusive.Comment: This is a comment to a paper from J.F. Scott (same ZFP volume

« Bouger c’est vivre, vivre c’est bouger » :: le plaisir d’apprendre éprouvé par les élèves grâce à l’enseignement en mouvement

« Les élèves ressentent davantage de plaisir dans leurs apprentissages lorsqu’on leur propose une leçon en ajoutant du mouvement » « Les enfants préfèrent bouger plutôt que de rester assis sur leur chaise. » « Malgré le fait qu’ils ne soient pas habitués à ce type de leçon, ils se mettent rapidement au travail. » Voici les trois hypothèses que nous avons confirmées ou contredites dans les prochaines pages. Ce travail de Bachelor qui s’intéresse à l’enseignement en mouvement tente de répondre à la question de recherche suivante : Si les élèves d’une classe du cycle 2 du canton de Neuchâtel éprouvent le plaisir d’apprendre grâce à l’enseignement en mouvement mais que celui-ci est souvent exclu des classes par manque de temps, alors comment pouvons-nous souligner les aspects bénéfiques pour changer cette vision ? Pour répondre à cette question, nous avons filmé deux leçons de mathématiques, l’une sans mouvement, l’autre avec mouvement. Grâce à l’observation de la gestuelle des élèves ainsi qu’aux questionnaires auxquels ils ont répondu, nous avons pu prouver ou contredire nos hypothèses. Le but final de ce travail est de faire changer une ancienne idée qui est enracinée dans notre société qui prétend qu’une activité intellectuelle peut exister sans l’utilisation du corps

Particularités des enfants HPI, prise en compte dans le système scolaire neuchâtelois

Ce travail de recherche traite de la thématique des enfants à haut potentiel. Dans un premier temps, une réflexion est menée sur ce qu’est le haut potentiel et ses différentes implications dans la vie de tous les jours. Ce travail est élaboré autour de points de vue de trois catégories de personnes : une psychologue, des parents d’enfants concernés et des enseignants1. La psychologue intervient dans un premier temps et nous fait part de son expérience en lien avec ce sujet et nous informe sur les différentes étapes du dépistage du haut potentiel. Puis c’est au tour des parents de prendre la parole et de nous faire partager leur vécu au quotidien. Il s’agit ensuite de s’intéresser à l’école de manière générale, puis de se centrer sur le système scolaire neuchâtelois. Au travers de ces différents intervenants, ce sont les caractéristiques des enfants à haut potentiel et leurs besoins spécifiques qui sont examinés. Il s’agira de voir ce qui est mis en place actuellement dans les écoles primaires pour tenir compte de leurs différentes particularités et de leur permettre une bonne intégration au système scolaire tout en valorisant le développement de leur potentiel

Damping of antiferromagnetic spin waves by valence fluctuations in the double layer perovskite YBaFe2O5

Inelastic neutron scattering experiments show that spin dynamics in the charge ordered insulating ground state of the double-layer perovskite YBaFe2O5 is well described in terms of eg superexchange interactions. Above the Verwey transition at TV = 308 K, t2g double exchange-type conduction within antiferromagnetic FeO2--BaO--FeO2 double layers proceeds by an electron hopping process that requires a spin flip of the five-fold coordinated Fe ions, costing an energy 5S^2 of approximately 0.1 eV. The hopping process disrupts near-neighbor spin correlations, leading to massive damping of zone-boundary spin waves.Comment: RevTeX, 4 pages, 4 figures, submitted to Phys. Rev. Let

Diffusion hyper-Raman et relaxeurs ferroélectriques

National audienceLa diffusion hyper-Raman (DHR) est une spectroscopie optique des vibrations qui présente des règles de sélection différentes du celles du Raman et de l'infrarouge. Après avoir décrit les principes de la DHR, nous ferons un état de l'art de la dynamique vibrationnelle (IR, Raman, neutrons) du système relaxeur modèle Pb1/3Mg2/3NbO3 (PMN). Nous insisterons sur le comportement des modes mous polaires dont l'observation est uniquement possible par diffusion hyper-Raman. Les résultats ont été capturés dans un modèle qui offre une vision cohérente des propriétés dynamiques de toute une famille de matériaux. Ils relient par exemples les vibrations à la structure polaire locale, et donnent une origine microscopique aux propriétés diélectriques géantes de ces systèmes