23 research outputs found

    Reciprocity and customization in didactics for continuing education

    No full text
    Het hoger onderwijs heeft een rol in het ontwikkelen van onderwijs voor professionals (OvP). Voor veel docenten is de professional een nieuwe doelgroep. Zij vragen zich af 1) hoe ze een cursus voor master¬studenten kunnen omzetten naar een cursus voor professionals en 2) hoe zij hun begeleiding aan deze doelgroep kunnen vormgeven. We willen docenten daarvoor handreikingen bieden door kennis uit de wetenschap te verbinden met praktijkervaringen. Op zoek naar concrete, onderbouwde handvatten voor de didactiek van OvP die zich kenmerkt door wederkerigheid en maatwerk werd een bronnenonderzoek uitgevoerd. De centrale vraag luidde: In wat voor type leeractiviteiten en begeleiding kunnen wederkerigheid en maatwerk worden vormgeven in formeel onderwijs voor professionals? In dit artikel wordt die zoektocht beschreven en wat dit opleverde. We beschrijven onze eigen ervaringen die we hebben getoetst aan de literatuur en aan collega’s. Bronnenonderzoek en eigen ervaringen komen samen in een conceptueel model voor didactiek van OvP. Dit model moet in de praktijk worden getoetst en gevalideerd. Omdat concrete, onderbouwde aanwijzingen voor didactiek van maatwerk en wederkerigheid in OvP beperkt zijn te vinden, wordt betoogd dat er meer praktijkgericht onderzoek gepubliceerd moet worden om de toename van OvP de komende jaren te ondersteunen

    Casussen rollenspel

    No full text
    In dit document worden verschillende casussen beschreven voor een rollenspel

    Literatuurlijst Cursus Talentontwikkeling

    No full text
    In dit document staan alle bronnen van de cursus Talentontwikkelin

    Rubric Schrijfopdracht Visie

    No full text
    Deze Rubric gaat over een opdracht waarbij de deelnemers hun visie op talentontwikkeling uiteen moeten zetten a.d.h.v. de literatuur en bronnen van de cursus.<p> <br></p

    Powerpoint motivatietheorie

    No full text
    Deze powerpoint gaat over de motivatietheorie van Ryan R. M. en Deci E. L. (2000

    Rubric advies schoolleiding

    No full text
    Deze Rubric gaat over een opdracht voor het geven van advies aan een schoolleidin

    Powerpoint kennismaking

    No full text
    Deze powerpoint gaat over het kennismaken met de cursusbegeleiders, de cursus en de deelnemer
    corecore