17 research outputs found
A Spanish version of the foreign language classroom anxiety scale: revisiting Aida's factor analysis
No full textLa ansiedad ante el aprendizaje de lenguas es una de las variables afectivas que mejor predice el éxito de un estudiante en el proceso de dominio de una lengua extranjera. Horwitz, Horwirt y Cope (1991) desarrollaron una teoría que explica el papel de esta variable dentro del contexto del aprendizaje académico de una lengua extranjera. El constructo, de tipo especifico y no vinculado a la ansiedad como rasgo, utiliza la medida Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FL.C.A S.) para calcular la ansiedad de los aprendices. Horwitz (1983) y Alda (1994) afirman que la escala es fiable y válida en términos estadísticos. El presente trabajo repite el análisis factorial de la FLCAS y concluye que las dimensiones que subyacen al citado constructo han de ser examinadas y planteadas de nuevo con la finalidad de aclarar de manera precisa una composición factorial que se adapte al planteamiento original de Horwitz, í-torwitz y Cope
A Spanish version of the foreign language classroom anxiety scale: revisiting Aida's factor analysis
No full textLa ansiedad ante el aprendizaje de lenguas es una de las variables afectivas que mejor predice el éxito de un estudiante en el proceso de dominio de una lengua extranjera. Horwitz, Horwirt y Cope (1991) desarrollaron una teoría que explica el papel de esta variable dentro del contexto del aprendizaje académico de una lengua extranjera. El constructo, de tipo especifico y no vinculado a la ansiedad como rasgo, utiliza la medida Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FL.C.A S.) para calcular la ansiedad de los aprendices. Horwitz (1983) y Alda (1994) afirman que la escala es fiable y válida en términos estadísticos. El presente trabajo repite el análisis factorial de la FLCAS y concluye que las dimensiones que subyacen al citado constructo han de ser examinadas y planteadas de nuevo con la finalidad de aclarar de manera precisa una composición factorial que se adapte al planteamiento original de Horwitz, í-torwitz y Cope
Differences in innate immune responses upon stimulation with gram-positive and gram-negative bacteria
No full textComparative study of cytokine release by human peripheral blood mononuclear cells stimulated with Streptococcus pyogenes superantigenic erythrogenic toxins, heat-killed streptococci, and lipopolysaccharide
No full textHistone-like DNA binding protein of Streptococcus intermedius induces the expression of pro-inflammatory cytokines in human monocytes via activation of ERK1/2 and JNK pathways
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Inverse Relation between Disease Severity and Expression of the Streptococcal Cysteine Protease, SpeB, among Clonal M1T1 Isolates Recovered from Invasive Group A Streptococcal Infection Cases
No full textConstruction and Characterization of Nisin-Controlled Expression Vectors for Use in Lactobacillus reuteri
No full textWhat Are the Microbial Components Implicated in the Pathogenesis of Sepsis? Report on a Symposium
No full textThe inhibition of the viability of myeloma cells and the production of cytokine by two strains of Lactobacillus sakei from meat
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