La flexibilidad laboral y su influencia en el desempeño laboral de los trabajadores de la Empresa de Seguros Pacífico - Sura Piura año 2018

El presente estudio se ha realizado con el propósito de determinar de qué manera la flexibilidad laboral influyen en el desempeño laboral de los trabajadores de la empresa de seguros Pacifico- Sura Piura año 2018, el problema formulado para la investigación fue: ¿De qué manera la flexibilidad laboral influye en el desempeño laboral de los trabajadores de la empresa de seguros Pacifico - Sura Piura año 2018? Y se te tuvo como hipótesis: La flexibilidad laboral influye de manera positiva en el desempeño laboral de los trabajadores de la empresa de seguros Pacifico-Sura Piura año 2018. Como objetivos tenemos: Describir cuáles son las estrategias de flexibilidad laboral utilizadas por la empresa de seguros Pacifico – Sura Piura en el año 2018, identificar el nivel de desempeño de los trabajadores de la empresa de seguros Pacifico – Sura Piura en el año 2018, identificar el nivel de influencia de la flexibilidad laboral en el desempeño laboral de los trabajadores de la empresa de seguros Pacifico- Sura Piura año 2018. La población estuvo conformada por los colaboradores que trabajan en la empresa de seguros Pacifico- Sura -Piura siendo esta la población 240 trabajadores al empezar el 2018 con una muestra de 150 personas. El diseño de la investigación utilizada fue descriptiva transaccional, en cuanto a las técnicas e instrumentos de recolección de datos se utilizó la encuesta, la entrevista y base de datos. La conclusión a la que se llego fue: Como el valor de X2c=12.78 es mayor que Xv,α2=6.635 entonces rechazamos la hipótesis nula (Ho) y aceptamos la hipótesis alternativa (Hi), indicando que hay suficiente evidencia para demostrar que la flexibilidad laboral influye de manera positiva en el desempeño laboral de los trabajadores de la empresa de seguros Pacifico-Sura Piura año 2018.The present study has been carried out with the purpose of determining how labor flexibility influences the work performance of the workers of the Pacifico-Sura Piura insurance company for 2018. The problem formulated for the investigation was: How does the flexibility Labor influence on the work performance of workers of the insurance company Pacifico - Sura Piura year 2018? And you had it as a hypothesis: Labor flexibility positively influences the work performance of the workers of the Pacifico-Sura Piura insurance company in 2018. As objectives we have: Describe which are the labor flexibility strategies used by the company Pacifico - Sura Piura insurances in 2018, to identify the level of performance of the workers of the Pacifico - Sura Piura insurance company in 2018, to identify the level of influence of the labor flexibility in the labor performance of the workers of the Pacifico-Sura Piura insurance company for 2018. The population was made up of employees who work in the Pacifico-Sura-Pura insurance company. The population is 240 workers at the beginning of 2018 with a sample of 150 people. The design of the research used was descriptive and transactional, in terms of techniques and data collection instruments the survey was used, the interview and database. The conclusion reached was: Since the value of X2c= 12.78 is greater than Xv,α2 = 6.635 then we reject the null hypothesis (Ho) and accept the alternative hypothesis (Hi), indicating that there is sufficient evidence to demonstrate that labor flexibility positively influences the work performance of the workers of the Pacifico-Sura Piura insurance company in 2018.Tesi

Reconocimiento histológico : El juego como parte del aprendizaje

Introducción: Una de las problemáticas asociada a la enseñanza de los preparados histológicos es la dificultad que se le presenta a los alumnos para identificar, observar y analizar las estructuras presentes en los tejidos. Debido a dicho inconveniente se ideó e implementó un juego didáctico para el aprendizaje mediante el uso de imágenes de preparados histológicos al microscopio óptico. Objetivo: Fortalecer la capacidad de los alumnos para realizar diagnóstico histológico de manera interactiva durante las clases, sin la necesidad de manipular el instrumento y sin estar bajo presión.Facultad de Odontologí

El aula taller como espacio para el desarrollo de estrategias que faciliten el aprendizaje significativo en Histología

La histología y la embriología son disciplinas visuales cuyo estudio requiere la combinación de la observación y el razonamiento. La observación al microscopio óptico es la práctica a través de la cual se presenta al estudiante la estructura a reconocer e interpretar. Esa interpretación, muchas veces se ve dificultada por la imposibilidad de lograr entender la relación entre lo macroscópico y lo microscópico. Para favorecer la comprensión de esta relación por parte de los estudiantes, diseñamos una estrategia para ser desarrollada en el ámbito del aula taller en el que se desarrollan las clases de histología y embriología en la Facultad de Odontología de la UNLP. En este trabajo relatamos la experiencia llevada a cabo en el año 2017 en el curso I de la asignatura al desarrollar el tema tejido óseo. Los estudiantes realizaron su propia preparación histológica del tejido con el objetivo de lograr un aprendizaje significativo.Trabajo publicado en Giordano, Carlos José y Morandi, Glenda (comps.). Memorias de las 2º Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública. La enseñanza universitaria a 100 años de la reforma: legados, transformaciones y compromisos. Universidad Nacional de La Plata: La Plata, 2019.Presidenci

TECNICATURAFOLP: una plataforma con diferentes líneas de aprendizaje

Introducción: El trabajo profesional del docente debe estar a la altura de la continua actualización y a la demanda del alumnado. La puesta en marcha en este último año por razones de cuidados sanitarios debido a la pandemia que nos invade, llevó a que todo se reinvente en materia educacional y a pesar de que muchas de las herramientas siempre estuvieron al alcance de la mano hoy día parece tener una mayor relevancia, dejando en claro que es necesario para los educadores incorporar nuevas formas de enseñanza y así no dejar inconclusa una carrera de grado, post grado o de nivel terciario. A partir de estos conceptos de inclusión es que se incorporaron nuevas formas de estudio a través de multiplataformas y trabajos on line en tiempo real. Objetivos: Crear una aplicación para dispositivos móviles con los contenidos de la carrera de Técnico Dental. Proporcionar a los docentes y estudiantes de la asignatura toda la información necesaria, en forma unificada, para el desarrollo de las clases a través del uso de los dispositivos como una herramienta de enseñanza y aprendizaje en el aula.Facultad de Odontologí

Atlas histológico, una herramienta eficaz para el estudio

Introducción. Entre las dificultades que se presenta, a la hora del estudio de la histología bucodental, fuera de las horas de clase, es la interpretación de los preparados que están en las diversas literaturas. La visualización de imágenes microscópicas de las estructuras dentarias y paradentarias con material teórico es escasa en la actualidad. La Asignatura Histología y Embriología de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata tiene como objetivo la enseñanza, formación y enriquecimiento de los conocimientos de los alumnos. Objetivo. Con el propósito de facilitar al estudiante de Odontología el aprendizaje, en sus hogares, de las prácticas realizadas en el laboratorio de microscopia óptica. En la asignatura, se realizó la recopilación de las imágenes propias desarrolladas en los últimos años, donde se propuso mejorar la imagen y entendimiento de los preparados histológicos que se postularon para el nuevo Atlas de Histología Bucodental.Facultad de Odontologí

El aula taller como espacio para el desarrollo de estrategias que faciliten el aprendizaje significativo en Histología

La histología y la embriología son disciplinas visuales cuyo estudio requiere la combinación de la observación y el razonamiento. La observación al microscopio óptico es la práctica a través de la cual se presenta al estudiante la estructura a reconocer e interpretar. Esa interpretación, muchas veces se ve dificultada por la imposibilidad de lograr entender la relación entre lo macroscópico y lo microscópico. Para favorecer la comprensión de esta relación por parte de los estudiantes, diseñamos una estrategia para ser desarrollada en el ámbito del aula taller en el que se desarrollan las clases de histología y embriología en la Facultad de Odontología de la UNLP. En este trabajo relatamos la experiencia llevada a cabo en el año 2017 en el curso I de la asignatura al desarrollar el tema tejido óseo. Los estudiantes realizaron su propia preparación histológica del tejido con el objetivo de lograr un aprendizaje significativo.Trabajo publicado en Giordano, Carlos José y Morandi, Glenda (comps.). Memorias de las 2º Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública. La enseñanza universitaria a 100 años de la reforma: legados, transformaciones y compromisos. Universidad Nacional de La Plata: La Plata, 2019.Presidenci

El aula taller como espacio para el desarrollo de estrategias que faciliten el aprendizaje significativo en Histología

La histología y la embriología son disciplinas visuales cuyo estudio requiere la combinación de la observación y el razonamiento. La observación al microscopio óptico es la práctica a través de la cual se presenta al estudiante la estructura a reconocer e interpretar. Esa interpretación, muchas veces se ve dificultada por la imposibilidad de lograr entender la relación entre lo macroscópico y lo microscópico. Para favorecer la comprensión de esta relación por parte de los estudiantes, diseñamos una estrategia para ser desarrollada en el ámbito del aula taller en el que se desarrollan las clases de histología y embriología en la Facultad de Odontología de la UNLP. En este trabajo relatamos la experiencia llevada a cabo en el año 2017 en el curso I de la asignatura al desarrollar el tema tejido óseo. Los estudiantes realizaron su propia preparación histológica del tejido con el objetivo de lograr un aprendizaje significativo.Trabajo publicado en Giordano, Carlos José y Morandi, Glenda (comps.). Memorias de las 2º Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública. La enseñanza universitaria a 100 años de la reforma: legados, transformaciones y compromisos. Universidad Nacional de La Plata: La Plata, 2019.Presidenci

Comparison of evaluative strategies years 2019 - 2020 in the Laboratory Prosthesis Technique for FOLP-UNLP dentists

En el marco de la nueva carrera de Tecnicatura de laboratorio para Odontólogos, se desarrolló el presente trabajo, cuyo objetivo es comparar el Rendimiento Académico de los alumnos de la tecnicatura durante los años 2019-2020, considerando la estrategia de la evaluación basada en los objetivos de aprendizaje, en la prueba integradora como factor influyente. La metodología que se utilizó es descriptiva, se trabajó con una población de 128 inscriptos en el año 2019, y 118 alumnos del año 2020 de la Tecnicatura de Laboratorio para Odontólogos de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata. La información fue obtenida de los registros y fichas de calificaciones de las asignaturas y de entrevistas abiertas a los docentes. La propuesta de cambio en la metodología evaluativa, si existiera, estará basada en los objetivos de aprendizaje, que caracterizan al aprendizaje significativo. La planificación de una metodología evaluativa, en donde los objetivos de aprendizaje y los criterios de evaluación son claros y congruentes entre sí, resultan un factor influyente en el rendimiento académico de los estudiantes, favoreciendo el aprendizaje significativo. El rendimiento académico de los alumnos, representado por las calificaciones obtenidas en la prueba integradora no fue significativamente mayor durante el año 2020, como también el número de alumnos, expresado en frecuencia porcentual, que obtuvieran la condición de promovidos y regulares.Within the framework of the new Laboratory Technician course for Dentists, the present work was developed, whose objective is to compare the Academic performance of the students of the technical course during the years 2019 – 2020, considering the evaluation strategy based on the objectives of learning, in the integrative test as an influential factor. The methodology used is descriptive, we worked with a population of 128 enrolled in the year 2019, and 118 students of the year 2020 of the Technician of Laboratory for Dentists of the Faculty of Dentistry of the National University from La Plata. The information was obtained from the records and qualification sheets of the subjects and open interviews with teachers. The proposed change in the evaluation methodology, if any, will be based in the learning objectives, which characterize meaningful learning. The planning of an evaluative methodology, where the objectives of learning and evaluation criteria are clear and consistent with each other, they are an influencing factor in the academic performance of students, favoring the significant learning. The academic performance of students, represented by grades obtained in the integrative test was not significantly higher during the year 2020, as well as the number of students, expressed in percentage frequency, who obtained the status of promoted and regular.Facultad de Odontologí

Realización de probetas para MEB y nanodureza

Existen distintas formas de preparación de muestras de piezas dentarias para la observación al Microscopio Electrónico de Barrido (MEB). Pueden obtenerse muestras de tejidos duros dentarios mediante fractura o desgaste. Dentro de las técnicas por desgaste, la inclusión en polímeros permite obtener un plano de registro adecuado para la identificación de estructuras, el análisis químico elemental y los ensayos de dureza superficial a nivel de la nanoescala. El objetivo del trabajo fue describir la secuencia de pasos técnicos para la preparación de muestras que puedan ser utilizadas en Microscopía Electrónica de Barrido con sonda de Espectroscopia de Energía Dispersiva (EDS) y nanodureza.Facultad de Odontologí

Realización de probetas para MEB y nanodureza

Existen distintas formas de preparación de muestras de piezas dentarias para la observación al Microscopio Electrónico de Barrido (MEB). Pueden obtenerse muestras de tejidos duros dentarios mediante fractura o desgaste. Dentro de las técnicas por desgaste, la inclusión en polímeros permite obtener un plano de registro adecuado para la identificación de estructuras, el análisis químico elemental y los ensayos de dureza superficial a nivel de la nanoescala. El objetivo del trabajo fue describir la secuencia de pasos técnicos para la preparación de muestras que puedan ser utilizadas en Microscopía Electrónica de Barrido con sonda de Espectroscopia de Energía Dispersiva (EDS) y nanodureza.Facultad de Odontologí