Between mythos and melos

Стаття є спробою проартикулювати деякі сторони множинної проблематики феноменів міфологічності музики та музичності міфу; її присвячено аналізові психологічних закономірностей процесів, що об'єднують ці культурні феномени. Проаналізовано "внутрішню" спорідненість музики і міфу як фундаментальних кодів культури. Показано, що взаємодія музики й міфу як феноменів соціокультурного буття, насамперед, пов’язано з роллю міфу в конструюванні образу світу закарбованого в музичному творі. Обґрунтовано, що функціональні параметри міфологічної моделі (системність, симультанність, циклічність, інваріантність, канонізація, типологія, бінарність та амбівалентність, медіативність та ін.) дозволяють розглядати міфологічну структуру як породжувальну модель музичного образу світу, а музичний твір − представити в якості цілісної, симультанної згорнутої «ідеї», яка виникає в уявленнях композитора (автора) і передує своєму наративному втіленню; музичні наративи, у свою чергу, можна проартикулювати як специфічні «художні метаморфози», що приховують у своєму базисі міфологічний архетип. При наративному розгорненні музичного твору відбувається руйнування циклічного механізму: міф, відшарувавшись від ритуалу, здобуває риси лінійно-часового словесного буття, знаходить маркери початку й кінця. Показано, що міфологізація різних видів звукотворчості існує у будь-якій традиційній свідомості. Представлено концепції О.Ф. Лосєва і К. Леві-Строса про первинну музичність міфу.The article is an attempt to articulate some aspects of the multiple issues of both mythological nature of music and musical nature of myth phenomena. It analyzes the psychological patterns of processes which combine these cultural phenomena. The «internal» kinship of music and myth as fundamental codes of culture are analyzed. The article shows that the interaction of music and myth as socio-cultural phenomena of being is first of all related to the role of myth in constructing of the world’s image captured in a musical composition. It is proved that functional parameters of a mythological model such as consistency, simultaneity, cycling, invariance, canonization, typology, binary and ambivalence, mediation etc., let mythological structure be regarded as a generative model of the musical world’s image, and a musical work is presented as a whole, simultaneously folded «idea» which appears in perception of a composer (author) and precedes its narrative incarnation. In turn, musical narratives can be articulated as specific «artistic metamorphoses» which hide mythological archetype in its basis. Destruction of the cyclic mechanism is made with the narrative unfolding of a musical work: a myth, being peeled off from a ritual, acquires features of linear-time verbal existence, attains beginning and end markers. The article illustrates that mythologisation of various types of sound-creativity can be found out in any traditional consciousness. Concepts of A. F. Losev and C. Levi-Strauss concerning the initial musical nature of myth are discussed

Морфологічні та біохімічні показники крові поросят за згодовування кормової добавки “Активо”

It has been established that the blood test is one of the quick methods of assessing the physiological state of the body under the action of exogenous stimuli, what is important when testing new feed additives in pig feeding. Studies of morphological blood parameters showed that feeding young pigs with starter feed with feed additive “Activo” helped to increase the red blood cells and hemoglobin level. Thus, the hemoglobin content in the blood of pigs of the second group increased by 7.5 % compared to the control. The difference between the control and experimental groups for red blood cells was highly significant (P < 0.001) in favor of the latter. The content of leukocytes and eosinophils in the blood of young animals of the experimental group increased in comparison with the same parameter of control group, while the content of bacillary and segmented granulocytes and monocytes is insignificantly reduced or at the control level. Biochemical parameters of blood showed that in experimental animals the content of total protein increased by 19.4 %, albumin by 11.1 %, globulins by 3.07 %. These results were obtained as a result of scientific and economic experiment on two groups-analogues of young large white breed pigs of PIC genetics, 25 animals each. The initial live weight of piglets was 12 kg. The starting feed of piglets consisted of barley stubble – 28 %, wheat – 29.79 %, corn – 15 %, soybean oilcake – 22.91 %, premix “Nutrimin” – 4.3 %. During the main period of the experiment, the animals of the experimental group received the feed additive “Activo” in the amount of 0.2 kg t, which was produced by the German company EW Nutrition GmBH. The level of feeding provided average daily gains by groups within the following limits: 562 and 621 g respectively control and experimental groups. The average daily weight gain of young pigs of the second group was higher than the control group by 52 g, or 9.14 % (P ˂ 0.001). Accordingly, the absolute gain in these animals increases by 1.4 kg. Feed conversion rate per 1 kg of gain decreased by 0.18, or 8.5 % (P < 0.001) comparing to the first.Встановлено, що дослідження крові є одним зі швидких методів оцінки фізіологічного стану організму за дії екзогенних подразників, це важливо при випробуванні нових кормових добавок в годівлі свиней. Дослідження морфологічних показників крові виявили, що згодовування молодняку свиней стартового комбікорму з кормовою добавкою “Активо” сприяє підвищенню рівня еритроцитів та гемоглобіну. Так, вміст гемоглобіну у крові свиней другої групи підвищився проти контрольного показника на 7,5 %. За еритроцитами різниця між контрольною і дослідною групою була високо вірогідною (Р < 0,001) на користь останньої. Вміст лейкоцитів та еозинофілів у крові молодняку дослідної групи підвищується порівняно з контрольним показником, тимчасом як уміст паличкоядерних та сегментоядерних гранулоцитів та моноцитів невірогідно знижується або перебуває на контрольному рівні. Біохімічні показники крові свідчать, що у дослідних тварин зростає вміст загального білка на 19,4 %, альбумінів на 11,1 %, глобулінів на 3,07%. Дані результати одержані внаслідок проведення науково-господарського досліду на двох групах-аналогах молодняку свиней великої білої породи генетики РІС по 25 голів у кожній. Початкова жива маса поросят становила 12 кг. Стартовий комбікорм поросят складався із дерті ячменю – 28 %, пшениці – 29,79 %, кукурудзи – 15 %, соєвої макухи – 22,91 %, премікс “Nutrimin” – 4,3 %. В основний період досліду тварини дослідної групи до складу стартового комбікорму отримувала кормову добавку “Активо” в кількості 0,2 кг/т, яка вироблена німецькою компанією EW Nutrition GmBH. Рівень годівлі забезпечував одержання середньодобових приростів групами в таких межах: 562 і 621 г відповідно контрольна група і дослідна. Середньодобові прирости молодняку свиней другої групи були більшими від контрольних на 52 г, або на 9,14 % (Р ˂ 0,001). Відповідно і абсолютний приріст у цих тварин збільшується на 1,4 кг. Конверсія корму на 1 кг приросту зменшуються на 0,18, або на 8,5 % (Р < 0,001) щодо першої

Theoretical background of an update of personal project as a plot for possible story

Стаття присвячена проблемі психологічних закономірностей процесу самопроектування особистості. Автор доводить, що життєвий шлях людини, артикульований як проект і, одночасно, як процес втілення цього проекту, може розглядатися як особливий вид тексту. Показано, що, на відміну від традиційного проектування, процес самопроектування не може припускати наявність наперед заданого жорстко зафіксованого результату і тексти, породжувані особистістю при нарративному проектуванні, в певному сенсі, є творами «нон-фініта», «можливими сюжетами». Підкреслено, що в процесі самопроектування завдання зводиться не до утилізації, а потенціювання, множення смислових можливостей особистості, а буття індивіда в значній мірі визначається ним же проектованою реальністю. Показано, що зіткнення проекту з «Неподатливістю життєвого матеріалу», в якому він повинен бути втілений, створює різні сюжетні ходи і перипетії, надаючи сюжетному розвитку напруженості і драматизму. Проаналізовано значення базових сюжетів при вирішенні «завдань на Я потенційне», коли особистість виводить себе за межі наявного смислового поля, породжуючи можливість своєї внутрішньої трансформації.The article deals with the psychological patterns of the personality’s self-projection process. The author proves that a man’s life path, articulated as a project and at the same time as a process of implementation of this project, can be considered as a special kind of text. It is shown that unlike the traditional projection, the process of self-projection can not assume the existence of a preassigned, firmly fixed result-outcome, and texts generated by a personality within a narrative projection, in a sense, are products of «non-finito» or «possible plots». The author pointed out that in the process of self-projection a task comes not to disposal, but to potentiation, multiplication of semantic possibilities of a personality, and the being of an individual is largely determined by reality projected by him. The article shows that the collision of the project with «intractability of a living material» which it should be implemented into, creates various plot’s twists and turns, attaching dramatic tension to plot’s development. The author analyzed the meaning of basic plots in solving «tasks for potential Me», when a personality sets itself beyond the available semantic field, creating the possibility of its own inner transformation.Статья посвящена проблеме психологических закономерностей процесса самопроектирования личности. Автор обосновывает, что жизненный путь человека, артикулируемый как проект и, одновременно, как процесс воплощения этого проекта, может рассматриваться как особый вид текста. Показано, что, в отличие от традиционного проектирования, процесс самопроектирования не может предполагать наличие наперед заданного жестко зафиксированного результата-исхода, и тексты, порождаемые личностью при нарративном проектировании, в определенном смысле, являются произведениями «нон-финито», «возможными сюжетами». Подчеркнуто, что в процессе самопроектирования задача сводится не к утилизации, а потенциированию, умножению смысловых возможностей личности, а бытие индивида в значительной степени определяется им же проектируемой реальностью. Показано, что столкновение проекта с «неподатливостью жизненного материала», в котором он должен быть воплощен, создает различные сюжетные ходы и перипетии, придавая сюжетному развитию напряженность и драматизм. Проанализировано значение базовых сюжетов при решении «задач на Я потенциальное», когда личность выводит себя за пределы наличного смыслового поля, порождая возможность своей внутренней трансформации

Значення студентського самоврядування у процесі самореалізації особистості

The article isdeals with the solving of the problem of self-realization of students in the University. Scientific researches have been analyzed, the objectives, functions, principles, areas of student self-government have been determined. General aspects and importance of student self-government in the process of self-realization have been cleared out, the potential of student self-government in formation of the social mature personality have been revealed, development of managerial, organizational, communicative skills, social activity, civic responsibility and consciousness, harmonic development of students have been explained.Стаття присвячена висвітленню проблем самореалізації студентської молоді у ВНЗ. Проаналізовано наукові дослідження, визначено мету, функції, принципи, напрями студентського самоврядування. Висвітлено загальні аспекти та значення студентського самоврядування у процесі самореалізації особистості, розкрито потенціал студентського самоврядування у формуванні соціально зрілої особи, розвитку управлінських, організаторських, комунікативних здібностей, соціальної активності, громадської відповідальності та свідомості, гармонійного розвитку студентської молоді

Значення студентського самоврядування у процесі самореалізації особистості

The article isdeals with the solving of the problem of self-realization of students in the University. Scientific researches have been analyzed, the objectives, functions, principles, areas of student self-government have been determined. General aspects and importance of student self-government in the process of self-realization have been cleared out, the potential of student self-government in formation of the social mature personality have been revealed, development of managerial, organizational, communicative skills, social activity, civic responsibility and consciousness, harmonic development of students have been explained.Стаття присвячена висвітленню проблем самореалізації студентської молоді у ВНЗ. Проаналізовано наукові дослідження, визначено мету, функції, принципи, напрями студентського самоврядування. Висвітлено загальні аспекти та значення студентського самоврядування у процесі самореалізації особистості, розкрито потенціал студентського самоврядування у формуванні соціально зрілої особи, розвитку управлінських, організаторських, комунікативних здібностей, соціальної активності, громадської відповідальності та свідомості, гармонійного розвитку студентської молоді

Психологические особенности феномена футбола как неомифологического нарратива

Статтю присвячено аналізові психологічних особливостей феномену футболу як неоміфологічного наративу культури. Виокремлено та описано базові неоміфологічні атрибуції футбольних (навколофутбольних) наративів. Проаналізовано роль символізації футболу в сучасній культурі.Article is sanctified to the analysis of psychological features of the phenomenon of football as neomythological narrative cultures. Base neomythological attributions of soccer narrative are distinguished and described. The role of symbolizing of football is analysed in a modern culture.Статья посвящена анализу психологических особенностей феномена футбола как неомифологического нарратива культуры. Выделены и описаны базовые неомифологические атрибуции футбольных (околофутбольных) нарративов. Проанализирована роль символизации футбола в современной культуре

Смыслообразующие ресурсы практик мифопорождения

Статтю присвячено обґрунтуванню й розвитку тези про смислотворчі ресурси практик міфотворення, які зумовлюють їхній потужний потенціал у процесі саморозвитку й самопроектування особистості. В основі авторської концепції лежить теза про те, що умовою генерації нових смислів особистістю виступають як узагальнення емпіричного індивідуального досвіду, так і засвоєні ззовні «готові» соціокультурні концепти, що мають міфологічну природу. У базисі герменевтичної концепції міфотворення лежить його розуміння як процесу формування, актуалізації, акумуляції, упорядкування, трансляції міфів і міфоподібних конструктів культурою та їхніх подальших інтерпретацій і реінтерпретацій особистістю, який перманентно функціонує в соціокультурному просторі/часі й сприяє конструюванню як навколишньої реальності, так і внутрішнього світу людини. На підставі узагальнення концепцій Д.О. Леонтьєва, О.М. Лобока, А.С. Шарова представлено авторське розуміння механізму міфологічного смислотворення. Здійснено спробу «згладити» опозиційні суперечності в категоріальному відношенні «актуальне буття-в-світі» – міф. Розкрито взаємозумовленість цих категорій досвіду в процесі самоорганізації особистості. Показано значення міфу як фактора формування особистісного проекту, розкрито його роль як «смислоносної реальності» у процесі самопроектування. Представлено аналіз смислотворчої функції міфу. Обґрунтовано розуміння смислу як імовірнісного конструкта особистісного міфу. Розкрито ресурси міфу як об’ємного контексту для «актуального буття-в-світі»: фіксація на широкій перспективі призводить до осмислення сфери можливостей особистості, її життєвого обрію.The article concerns substantiation and development of the thesis about meaning-creating resources of myth-building applications, which determine their powerful potential in a process of self-development and self-design of a personality. Author’s concept is based on the thesis, that both empirical generalizations of individual experience and internalized «ready» socio-cultural concepts of a mythological nature are conditions of generation of new meanings by a personality. The foundation of hermeneutical concept of myth-building is its understanding as a process of formation, updating, accumulation, ordering, transferring of myths and myth-like constructs by culture and their further interpretations and reinterpretations by a personality, the process which permanently takes place in socio-cultural space/time and contributes to construction of both socio-cultural and internal realities of a person. By summarizing of concepts by D.A. Leontiev, A.M. Lobok, A.S. Sharov the author presents her understanding of the mechanism of mythological meaning-creating. An attempt to «smooth out» the contradictions in categorical opposition «actual being-in-the-world» versus myth is made. Interdependence of these categories of experience in the process of personality’s self-organization is explained. The importance of myth as a factor for the formation of personal design is discussed. The role of myth as a «meaning-carrying reality» in the process of self-designing is emphasized. The author analyzes the meaning-creating function of myth. Understanding of meaning as a probabilistic construct of personal myth is substantiated. The author describes the resources of myth as a large-scale context for «actual being-in-the-world»: fixation on a broad perspective leads to understanding the possibilities scope of a personality and his life horizon.Статья посвящена обоснованию и развитию тезиса о смыслообразующих ресурсах практик мифопорождения, которые обусловливают их мощный потенциал в процессе саморазвития и самопроектирования личности. В основе авторской концепции лежит тезис о том, что условием генерации новых смыслов личностью выступают как обобщения эмпирического индивидуального опыта, так и усвоенные извне «готовые» социокультурные концепты, имеющие мифологическую природу. В базисе герменевтической концепции мифопорождения лежит его понимание как процесса формирования, актуализации, аккумуляции, упорядочение, трансляции мифов и мифоподобных конструктов культурой и их дальнейших интерпретаций и реинтерпретаций личностью, который перманентно функционирует в социокультурном пространстве/времени и способствует конструированию как окружающей реальности, так и внутреннего мира человека. На основании обобщения концепций Д.А. Леонтьева, А.М. Лобока, А.С. Шарова представлено авторское понимание механизма мифологического смыслообразования. Предпринята попытка «сгладить» оппозиционные противоречия в категориальном отношении «актуальное бытие-в-мире» – миф. Раскрыта взаимообусловленность этих категорий опыта в процессе самоорганизации личности. Показано значение мифа как фактора формирования личностного проекта, раскрыта его роль как «смыслонесущей реальности» в процессе самопроектирования. Представлен анализ смыслообразующей функции мифа. Обосновано понимание смысла как вероятностного конструкта личностного мифа. Раскрыты ресурсы мифа как объемного контекста для «актуального бытие-в-мире»: фиксация на широкой перспективе ведет к осмыслению сферы возможностей личности, ее жизненного горизонта

Морфологічні та біохімічні показники крові поросят за згодовування кормової добавки “Активо”

It has been established that the blood test is one of the quick methods of assessing the physiological state of the body under the action of exogenous stimuli, what is important when testing new feed additives in pig feeding. Studies of morphological blood parameters showed that feeding young pigs with starter feed with feed additive “Activo” helped to increase the red blood cells and hemoglobin level. Thus, the hemoglobin content in the blood of pigs of the second group increased by 7.5 % compared to the control. The difference between the control and experimental groups for red blood cells was highly significant (P < 0.001) in favor of the latter. The content of leukocytes and eosinophils in the blood of young animals of the experimental group increased in comparison with the same parameter of control group, while the content of bacillary and segmented granulocytes and monocytes is insignificantly reduced or at the control level. Biochemical parameters of blood showed that in experimental animals the content of total protein increased by 19.4 %, albumin by 11.1 %, globulins by 3.07 %. These results were obtained as a result of scientific and economic experiment on two groups-analogues of young large white breed pigs of PIC genetics, 25 animals each. The initial live weight of piglets was 12 kg. The starting feed of piglets consisted of barley stubble – 28 %, wheat – 29.79 %, corn – 15 %, soybean oilcake – 22.91 %, premix “Nutrimin” – 4.3 %. During the main period of the experiment, the animals of the experimental group received the feed additive “Activo” in the amount of 0.2 kg t, which was produced by the German company EW Nutrition GmBH. The level of feeding provided average daily gains by groups within the following limits: 562 and 621 g respectively control and experimental groups. The average daily weight gain of young pigs of the second group was higher than the control group by 52 g, or 9.14 % (P ˂ 0.001). Accordingly, the absolute gain in these animals increases by 1.4 kg. Feed conversion rate per 1 kg of gain decreased by 0.18, or 8.5 % (P < 0.001) comparing to the first.Встановлено, що дослідження крові є одним зі швидких методів оцінки фізіологічного стану організму за дії екзогенних подразників, це важливо при випробуванні нових кормових добавок в годівлі свиней. Дослідження морфологічних показників крові виявили, що згодовування молодняку свиней стартового комбікорму з кормовою добавкою “Активо” сприяє підвищенню рівня еритроцитів та гемоглобіну. Так, вміст гемоглобіну у крові свиней другої групи підвищився проти контрольного показника на 7,5 %. За еритроцитами різниця між контрольною і дослідною групою була високо вірогідною (Р < 0,001) на користь останньої. Вміст лейкоцитів та еозинофілів у крові молодняку дослідної групи підвищується порівняно з контрольним показником, тимчасом як уміст паличкоядерних та сегментоядерних гранулоцитів та моноцитів невірогідно знижується або перебуває на контрольному рівні. Біохімічні показники крові свідчать, що у дослідних тварин зростає вміст загального білка на 19,4 %, альбумінів на 11,1 %, глобулінів на 3,07%. Дані результати одержані внаслідок проведення науково-господарського досліду на двох групах-аналогах молодняку свиней великої білої породи генетики РІС по 25 голів у кожній. Початкова жива маса поросят становила 12 кг. Стартовий комбікорм поросят складався із дерті ячменю – 28 %, пшениці – 29,79 %, кукурудзи – 15 %, соєвої макухи – 22,91 %, премікс “Nutrimin” – 4,3 %. В основний період досліду тварини дослідної групи до складу стартового комбікорму отримувала кормову добавку “Активо” в кількості 0,2 кг/т, яка вироблена німецькою компанією EW Nutrition GmBH. Рівень годівлі забезпечував одержання середньодобових приростів групами в таких межах: 562 і 621 г відповідно контрольна група і дослідна. Середньодобові прирости молодняку свиней другої групи були більшими від контрольних на 52 г, або на 9,14 % (Р ˂ 0,001). Відповідно і абсолютний приріст у цих тварин збільшується на 1,4 кг. Конверсія корму на 1 кг приросту зменшуються на 0,18, або на 8,5 % (Р < 0,001) щодо першої

Psychological features of myth origin in modern social and cultural discourse

The article represents the results of a study of psychological features of myth origin sociocultural discourses in contemporary society. Expanding the boundaries of understanding the psychological characteristics of the generation and transmission of myth in culture. Emphasized general properties of myth origin and specific aspects of this process in various discourses. Analyzed applied aspects of myth origin in institutional and person-oriented discourse. It is shown that the discourses of myth origin (construction practices of (neo) mythological narratives) actualize mythological components of modern human consciousness and, based on them, become productive environment for «mythologizing» of consciousness («grafting» of certain social and ideological constructs), and for production of personal texts. Unleash the potential of student-centered discourses of myth origin environment as implementation of discursive practices personality self-designing.В статье приводятся результаты исследования психологических особенностей мифопорождения в социокультурных дискурсах современного общества. Расширены границы понимания психологических особенностей порождения и трансляции мифа в культуре. Выделены, как общие свойства мифопорождения, так и специфические аспекты протекания этого процесса в различных дискурсах. Проанализированы прикладные аспекты мифопорождения в институциональных и личностно-ориентированных дискурсах. Показано, что дискурсы мифопорождения (практики конструирования (нео)мифологических нарративов) актуализируют мифологические составляющие сознания современного человека и, на их основе, становятся плодотворной средой, как для «мифологизации» сознания («прививания» определенных социально-идеологических конструктов), так и для продуцирования личностных текстов. Раскрыт потенциал личностно-ориентированных дискурсов мифопорождения как среды реализации дискурсивных практик самопроектирования личности

Личностный миф как фактор упорядочения и организации психической реальности индивида

У статті представлено аналіз та узагальнення наукових підходів до вивчення особистісної міфології у зарубіжній та вітчизняній психології. Розкрито психологічну сутність поняття „особистісний міф”, його основні функції та значення у проіесі формування психічної реальності індивіда.The paper analyses and aggregates the research approaches to study personality mythology in foreign and Ukrainian psychology, shows the substance of a notion “personality myth”, its basic functions and importance in the process of the development of psychic reality of a person.В статье представлены анализ и обобщение научных подходов к изучению личностной мифологии в зарубежной и отечественной психологии. Раскрыта психологическая сущность понятия “личностный миф”, его основные функции и значение в процессе формирования психической реальности индивида