ANÁLISE DOS COMPARTIMENTOS MORFOPEDOLÓGICOS COMO SUBSÍDIO AO PLANEJAMENTO DO USO DO SOLO EM JATAÍ – GO

The morphopedological compartments analysis for subsidy to the soil planning use of Jataí-GO, Brazil. This paper presents an analysis of the determining environmental factors in Jataí-GO, based on their morphopedological compartments, for subsidy to the planning of the soil use. The methodology consists of four distinct phases: definition of morphopedological compartments; evaluation of susceptibility to Linear erosion; analysis of land use capacity; and the soil use conflicts. The conclusion reached by the analysis was that high conflicts don’t exist in the current soil use in Jataí.O presente trabalho apresenta uma análise dos condicionantes ambientais do município de Jataí – GO, a partir de seus compartimentos morfopedológicos, como subsídio ao planejamento do uso do solo. A metodologia contou com quatro etapas complementares: definição dos compart imentos morfopedológicos; avaliação da suscetibilidade à erosão Linear; análise da capacidade de uso das terras; e avaliação dos conflitos existentes quanto ao uso atual do solo em relação à referida capacidade de uso. O trabalho mostrou que não existem conflitos no uso atual do solo considerados altos no município

Agribusiness Development and Sustainability: A Case Study in Rio Verde - GO

Made available in DSpace on 2014-07-29T12:05:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese Gislene M A Guimaraes CIAMB 2010.pdf: 1049118 bytes, checksum: 358c2943d895f1151ef16b26d0ec60c0 (MD5) Previous issue date: 2010-08-12The development has been taken as a synonymous with economic growth in most contemporary societies. Nevertheless, the emergence of social problems, ecological and economic ones has also shown the inadequacy of this conception. In this context, the idea of sustainable development emerges as a way to reconcile economic growth, social justice and ecological prudence, covering different theoretical and ideological positions and configuring a field of dispute about how to understand- taking in social practices - the development and the sustainability. The present work analyzed the development of agribusiness in Rio Verde (Goias, Brazil) related with social and ecological dimensions, mediated by the institutional dimension. The results obtained from research and application of the Delphi Panel on Sustainability for temporal analysis of sustainable development indices in the municipality indicate the growth of agribusiness has contributed to improvements in living conditions of the population, but has brought negative impacts to environment. Also indicates the changes in production systems, due to social and institutional pressures, that can result in a development model more sustainable.O desenvolvimento tem sido tomado como sinônimo de crescimento econômico na maioria das sociedades contemporâneas. Contudo, a emergência de problemas sociais, ecológicos e também econômicos tem mostrado a inadequação dessa concepção. Nesse contexto, a ideia de desenvolvimento sustentável surge como forma de conciliar crescimento econômico, justiça social e prudência ecológica, abrigando diferentes posições teóricoideológicas e configurando um campo de disputa sobre o que entender - e assumir nas práticas sociais - como desenvolvimento e sustentabilidade. Este trabalho analisou as interrelações entre o desenvolvimento do agronegócio no município de Rio Verde (Goiás / Brasil) e as dimensões social e ecológica, intermediadas pela dimensão institucional. Os resultados obtidos por meio de Pesquisa Delphi e da aplicação do Painel da Sustentabilidade, para análise temporal dos índices de desenvolvimento sustentável no município, indicam que o crescimento do agronegócio contribuiu para melhorias nas condições de vida da população, mas trouxe impactos negativos para o meio ambiente. Apontam ainda para alterações nos sistemas produtivos, decorrentes de pressões sociais e institucionais, que podem resultar em modelos de desenvolvimento mais sustentáveis

AS CONCEPÇÕES DE NATUREZA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS

Análise das concepções de natureza dos livros didáticos sob uma perspectiva holística e transformadora. Fomenta discussões entre os profissionais da educação sobre o papel do livro como reprodutor das ideologias dominantes em relação aos recursos naturais, a partir do estudo de uma amostra de 67 títulos da área de Ciências. Discute a predominância da visão ocidental e capitalista de homem dominador da natureza e suas implicações sobre a educação e sociedade. Conclui que o livro de Ciências das séries iniciais, apesar das mudanças em alguns aspectos, continua com a visão do papel do homem dominador da natureza, dificultando a conscientização e o respeito sobre os problemas ambientais

AS CONCEPÇÕES DE NATUREZA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS

Análise das concepções de natureza dos livros didáticos sob uma perspectiva holística e transformadora. Fomenta discussões entre os profissionais da educação sobre o papel do livro como reprodutor das ideologias dominantes em relação aos recursos naturais, a partir do estudo de uma amostra de 67 títulos da área de Ciências. Discute a predominância da visão ocidental e capitalista de homem dominador da natureza e suas implicações sobre a educação e sociedade. Conclui que o livro de Ciências das séries iniciais, apesar das mudanças em alguns aspectos, continua com a visão do papel do homem dominador da natureza, dificultando a conscientização e o respeito sobre os problemas ambientais