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Impacto de la plataforma Blackboard en la ense帽anza - aprendizaje en un centro de idiomas en Lima, 2021
La presente investigaci贸n tuvo como objetivo determinar el grado de
influencia que tiene la plataforma Blackboard en la ense帽anza-aprendizaje en un
centro de idiomas en Lima, 2021. La investigaci贸n tuvo un enfoque cuantitativo, no
experimental, transversal y descriptivo correlacional, realizado a los estudiantes del
centro de idiomas de Lima. Se eligi贸 como instrumento la t茅cnica de la encuesta.
Para establecer la validez del instrumento se us贸 el juicio de expertos,
obteni茅ndose una confiabilidad (Coeficiente de Cronbach) para la plataforma
Blackboard de 0,79 y para la ense帽anza-aprendizaje de 0,94. La poblaci贸n estuvo
conformada por 520 alumnos del centro de idiomas de Lima, mientras que la
muestra estuvo conformada por 140 alumnos.
La presente investigaci贸n concluy贸 que existe relaci贸n directa alta entre la
plataforma Blackboard y la ense帽anza-aprendizaje, dando un coeficiente de
correlaci贸n de Rho Spearman es 0,736 con un p_valor de 0,000 (p menor al 0,05)