Desarrollo de un índice de relevancia de las asignaturas de un plan de estudios - Caso de estudio: Ingeniería de Sistemas y Computación, Universidad Tecnológica de Pereira

This document presents the development of an index that aims to quantify, according to some criteria known in graph theory, how relevant a subject is, taking into account its location in the curriculum, its number of credits, its prerequisites and the subjects dependents. The first thing was to model the academic plan using a graph, which considers only two things: the assigned credits and the prerequisites that must be met before taking the subjects. After having this model, graph theory algorithms were applied that allow to measure the importance of a subject with respect to the location in its curricular mesh (Centrality) and allow to give a measure of the importance of the subjects based on academic credits, its prerequisites and subjects depending on it (Neighborhood). It is important to note that the analysis presented is not intended to indicate that one subject is more important than another for the student's professional development, but rather to analyze, in an estimative way, which subjects contribute more to the connectivity of the program and academic flow by this network only taking into account the information found in the curriculum.The result obtained is a composite index, which allows visualizing the relevance degree of the subjects in the study plan.En este documento se presenta el desarrollo de un índice que pretende cuantificar, según algunos criterios conocidos en teoría de grafos, que tanta relevancia tiene una asignatura, teniendo en cuenta su ubicación en la malla curricular, su número de créditos, sus prerrequisitos y las asignaturas dependientes. Lo primero fue modelar el plan académico mediante un grafo, el cual tiene como elementos considerados únicamente los créditos asignados y los prerrequisitos que se deben cumplir antes de cursar las asignaturas. Luego de contar con este modelo, se aplicaron algoritmos de teoría de grafos que permiten medir la importancia de una materia con respecto a la localización en su malla curricular (Centralidad) y permiten dar una medida de la importancia de las asignaturas basada en los créditos académicos, sus prerrequisitos y asignaturas dependientes de ésta (Vecindad). Es importante rescatar que el análisis presentado no tiene como objeto indicar que una asignatura tiene más importancia que otra para el desarrollo profesional del estudiante, sino por el contrario analizar, de una manera estimativa cuales asignaturas aportan más a la conectividad del programa y al flujo académico por esta red únicamente teniendo en cuenta la información que se encuentra en el curriculum. El resultado que se obtiene es un índice compuesto, que permite visualizar la relevancia de las asignaturas en el plan de estudios

Factores determinantes en el consumo residencial de agua potable en acueductos urbanos caso estudio ciudad de Popayán, Colombia

Los usuarios residenciales del servicio público de agua asumen hábitos y comportamientos que llevan a reducir sus consumos como una estrategia de adaptación a factores cómo el cambio climático, los incrementos en las tarifas del servicio y una medición real y efectiva a través de instrumentos calibrados. Al abordar un estudio de caso, mediante un muestreo no probabilístico de suscriptores de la Empresa de Acueducto y Alcantarillado de la ciudad de Popayán, se determinaron variables cualitativas y cuantitativas que hacen parte del componente técnico, socioeconómico y sociocultural del consumo eficiente de agua potable. Entre las variables cuantitativas se resaltan el tamaño de la vivienda representada en áreas de construcción y jardín, y número de aparatos sanitarios. Variables cualitativas cómo el estrato socioeconómico, tipo de vivienda, antigüedad de la vivienda, existencia de área de parqueo, tenencia de lavadoras de más de 10 años de compradas, características del jefe del hogar, categorías del ingreso familiar, entre otras, inciden en el consumo de los últimos seis meses de los usuarios. Un índice denominado satisfacción del cliente y la suma del número de aparatos sanitarios en el hogar son factores determinantes en la medida que se correlacionan con los consumos bajos en el análisis de correspondencias

Factores determinantes en el consumo residencial de agua potable en acueductos urbanos caso estudio ciudad de Popayán, Colombia

Los usuarios residenciales del servicio público de agua asumen hábitos y comportamientos que llevan a reducir sus consumos como una estrategia de adaptación a factores cómo el cambio climático, los incrementos en las tarifas del servicio y una medición real y efectiva a través de instrumentos calibrados. Al abordar un estudio de caso, mediante un muestreo no probabilístico de suscriptores de la Empresa de Acueducto y Alcantarillado de la ciudad de Popayán, se determinaron variables cualitativas y cuantitativas que hacen parte del componente técnico, socioeconómico y sociocultural del consumo eficiente de agua potable. Entre las variables cuantitativas se resaltan el tamaño de la vivienda representada en áreas de construcción y jardín, y número de aparatos sanitarios. Variables cualitativas cómo el estrato socioeconómico, tipo de vivienda, antigüedad de la vivienda, existencia de área de parqueo, tenencia de lavadoras de más de 10 años de compradas, características del jefe del hogar, categorías del ingreso familiar, entre otras, inciden en el consumo de los últimos seis meses de los usuarios. Un índice denominado satisfacción del cliente y la suma del número de aparatos sanitarios en el hogar son factores determinantes en la medida que se correlacionan con los consumos bajos en el análisis de correspondencias

Desarrollo de un índice de relevancia de las asignaturas de un plan de estudios - Caso de estudio: Ingeniería de Sistemas y Computación, Universidad Tecnológica de Pereira

This document presents the development of an index that aims to quantify, according to some criteria known in graph theory, how relevant a subject is, taking into account its location in the curriculum, its number of credits, its prerequisites and the subjects dependents. The first thing was to model the academic plan using a graph, which considers only two things: the assigned credits and the prerequisites that must be met before taking the subjects. After having this model, graph theory algorithms were applied that allow to measure the importance of a subject with respect to the location in its curricular mesh (Centrality) and allow to give a measure of the importance of the subjects based on academic credits, its prerequisites and subjects depending on it (Neighborhood). It is important to note that the analysis presented is not intended to indicate that one subject is more important than another for the student's professional development, but rather to analyze, in an estimative way, which subjects contribute more to the connectivity of the program and academic flow by this network only taking into account the information found in the curriculum.The result obtained is a composite index, which allows visualizing the relevance degree of the subjects in the study plan.En este documento se presenta el desarrollo de un índice que pretende cuantificar, según algunos criterios conocidos en teoría de grafos, que tanta relevancia tiene una asignatura, teniendo en cuenta su ubicación en la malla curricular, su número de créditos, sus prerrequisitos y las asignaturas dependientes. Lo primero fue modelar el plan académico mediante un grafo, el cual tiene como elementos considerados únicamente los créditos asignados y los prerrequisitos que se deben cumplir antes de cursar las asignaturas. Luego de contar con este modelo, se aplicaron algoritmos de teoría de grafos que permiten medir la importancia de una materia con respecto a la localización en su malla curricular (Centralidad) y permiten dar una medida de la importancia de las asignaturas basada en los créditos académicos, sus prerrequisitos y asignaturas dependientes de ésta (Vecindad). Es importante rescatar que el análisis presentado no tiene como objeto indicar que una asignatura tiene más importancia que otra para el desarrollo profesional del estudiante, sino por el contrario analizar, de una manera estimativa cuales asignaturas aportan más a la conectividad del programa y al flujo académico por esta red únicamente teniendo en cuenta la información que se encuentra en el curriculum. El resultado que se obtiene es un índice compuesto, que permite visualizar la relevancia de las asignaturas en el plan de estudios

Trends in global research on industrial parks : A bibliometric analysis from 1996-2019

Unidad de excelencia María de Maeztu CEX2019-000940-MIndustrial parks have been used to promote the economic development of countries. However, its rapid growth has generated environmental problems related to the depletion of natural resources and pollution. Consequently, the network analysis and the bibliometric analysis applied in this research generated qualitative and quantitative information from a systemic perspective on the thematic and community evolution of research on industrial parks (IP) performed to improve its negative environmental impact and reach sustainability. This study used the Web of Science (WoS) database from 1996 - 2019. The main trends and critical research points were identified in four periods of 6-year each. Social network analysis (SNA) was used to identify the intellectual structure main and the academic collaboration networks established among countries/territories, institutions, and authors. The most productive country in articles is currently China (882), however, when we consider the frequency of articles per million inhabitants, it ranks seventh. The WoS database grouped 63.6 ​% of the articles published in the subjects of "Environmental Sciences & Ecology", "Engineering", and "Science & Technology - Other Topics". Industrial Ecology (IE), Industrial Symbiosis (IS), and Circular Economy (CE) were the author keywords with the highest frequency, indicating that IP research has focused from these perspectives to promote the exchange of byproducts and to evaluate the performance and environmental impact of industrial areas through the use of methodologies such as carbon footprints, emergy analysis, and life cycle analysis (LCA). Finally, some themes were identified and proposed for future research based on analyzing research trends and hot spots from the literature review on industrial parks