Does work per repetition and phase angle play a role in Sarcopenia?

Aging is related to the increase of several chronic diseases, such as, osteoarthritis, osteoporosis, diabetes, hypertension and sarcopenia. Sarcopenia (progressive loss of muscle mass and physical performance) is related to difficulties in treating other comorbidities, whether pharmacologically or non-pharmacologically.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Phase angle in osteoarthritis patients, relations with pain, muscular mass and strength

Several researches have been carried out to see the relation between the Phase Angle (PhA), disease and several health risks factors. Ageing is associated with the loss of muscle mass and changes in body composition, which result in a decrease of the PhA. Malnutrition and inflammation have been reported to have a strong influence on PhA in diseased individuals. Subjects with Osteoarthritis (OA) have decreased muscular strength and pain. The aim of this study was to understand if the PhA was altered in patients with OA and if it's related with pain, muscular mass and strength.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Regulamento dos Laboratórios de Ortoprotesia

O Laboratório é um espaço vocacionado para a prática de Técnicas de Reabilitação e Ortoprotesia, quer seja no âmbito do ensino, investigação ou prestação de serviços à comunidade. Este regulamento destina-se a estabelecer as regras de funcionamento e boa prática dos Laboratórios afetos à Área Departamental de Ortoprotesia da UAlg por parte dos utilizadores.info:eu-repo/semantics/draf

Efeito do teor proteico da dieta na digestibilidade da bolota em porcos alentejanos

O objectivo do presente ensaio é avaliar o efeito do teor proteico da dieta na digestibilidade da bolota em porcos Alentejanos. Para tal, nove animais foram seccionados e colocados em caixas metabólicas onde as dietas foram distribuídas aleatoriamente, segundo o Modelo de Quadrado Latino 3 x 3. O ensaio in vivo foi assim dividido em três períodos, durante os quais se recolheram amostras de alimento, refugos fezes e urina para posterior análise em laboratório. Foi determinada a composição química do alimento e calculada a digestibilidade e balanço de azoto dos três tratamentos. Também foi determinado o conteúdo em compostos fenólicos e taninos da bolota pelo método do Folin­ Ciocalteu, taninos condensados pelo método do Butanol-HCl e a capacidade complexante dos taninos pelo método da Difusão Radial. Devido à reduzida capacidade de os taninos complexarem as proteínas e à baixa ingestão da luzerna não foi possível verificar diferenças na proteína ingerida entre os tratamentos testados. ABSTRACT; The aim of present experiment is to evaluate the effect of protein content in diet digestibility of oak acorn in Alentejano pigs. For that, nine animals were selected and housed in metabolic cages where diets were given randomly, in a Latin Square model3 x 3. The in vivo experiment was divided in three periods, during which were collected feed, refusals, feces and urine samples for subsequent laboratory analyses. Chemical feed composition was determinate and calculated the digestibility and nitrogen balance in three treatments. It was also determinate the amount of phenolic compounds and tannins on oak acorn by Folin-Ciocalteu assay, condensed tannins by Butanol-HCl assay and the availability to form complex with protein by Radial Diffusion assay. It was observed a reduced availability of tannins to bind proteins and a low Lucerne intake, so it wasn't possible to verify differences on protein intake, between tested treatments

Ulcerative colitis: let's talk about extent

Ulcerative colitis (UC) is a chronic inflammatory disease in which clinical course varies substantially between patients. The extent of the disease is usually pointed out as one of the factors responsible for this variation. With this study, we pretended to evaluate the differences in natural history and pharmacological therapy prescription between left-sided and extended UC

A influência das artes plásticas no desenvolvimento da expressão plástica nas crianças de 5/6 anos

Dissertação de mest., Educação Pré-escolar, Escola Superior de Educação e Comunicação, Univ. do Algarve, 2012O presente relatório, intitulado “A influência das artes plásticas no desenvolvimento da expressão plástica nas crianças de 5/6 anos”, teve como principal objetivo conhecer a influência da abordagem às artes plásticas em contexto de Jardim de Infância nas produções livres de um grupo de crianças de 5/6 anos. Tendo em vista conhecer o enfoque dado pela educadora à expressão plástica no planeamento da ação educativa, procedemos à análise documental do Projeto Curricular de Grupo por si elaborado e, com o intuito de compreender o modo como desenvolve esses princípios, efetuamos uma entrevista semiestruturada. Com o objetivo de identificar marcas da abordagem às artes plásticas nas produções das crianças, centrámo-nos, numa fase seguinte, em dois desenhos livres de duas crianças, uma de 5 e outra de 6 anos, analisando-os à luz da teoria existente e a partir dos comentários das próprias crianças. Em síntese, este estudo reforça a importância do contributo da abordagem às artes plásticas em contexto pré-escolar para o desenvolvimento das crianças

Escrito na areia: notas para um arquivo da participação

O presente ensaio reflete sobre três projetos participativos: “Entre Vizinhos”, “O Poder da Palavra” e “15/25 Imagina” da Fundação Calouste Gulbenkian. Dirigindo-se a grupos diversos e usando metodologias de trabalho diferentes, o meu acompanhamento desde 2021, enquanto investigadora, criou a necessidade de constituir um arquivo que me permitisse posteriormente analisar os processos dessa participação. Embora o resultado final – apresentado em exposições, propostas de programação ou sessões públicas – seja o lado visível destes longos caminhos, muitas vezes as etapas que os constituem e lhes dão forma acabam por ficar apenas em relatórios internos ou na memória dos participantes. O que proponho é analisar as metodologias utilizadas, dando-lhes visibilidade, mas adotá-las também como as minhas próprias metodologias de investigação, criando uma continuidade entre a observação participante e a escrita sobre a mesma, entre o processo e o pensamento. O pressuposto teórico dos “conhecimentos situados”, tal como defendido pela filósofa Donna Haraway, permite que o lugar que ocupei como participante, estando ao mesmo tempo dentro e fora dos projetos, se reflita no meu posicionamento como investigadora, assumindo que a experiência vivida terá eco e influência na minha investigação, assim como a minha presença pode ter tido nos projetos. É ao longo do processo participativo que a metodologia – se pré-existente – se vai modificando na relação entre os diversos atores envolvidos (artistas, mediadores, participantes externos ao museu). Essa construção contínua é essencial para compreender o percurso da participação enquanto processo, daí vindo a necessidade de criar uma metodologia para a construção de um arquivo do intangível, do “inarquivável”: movimentos, sensações, silêncios, antagonismos, futuros. É um arquivo para uma nova forma de pensar.This essay is about three participatory projects of the Fundação Calouste Gulbenkian: “Entre Vizinhos”, “O Poder da Palavra”, and “15/25 Imagina”. I have been following them since 2021 as a researcher, and I felt the need to create an archive that would allow me to analyse the processes of this participation. Although the final result of the participatory process (e.g., exhibitions, programming, public sessions) is the visible side of these long paths, often the middle steps that shape them end up being only in internal reports or in the memory of the participants. I propose to analyse the methodologies used, giving them visibility, but also adopting them in my own research, creating continuity between participant observation and academic writing, between process and thought. Following the idea of “situated knowledges” of the philosopher Donna Haraway, the place I occupied as a participant, being both inside and outside the projects, will be reflected in my position as a researcher, assuming that the lived experience will have an echo and influence in my investigation, just as my presence may have had in the projects. The methodology used throughout the participatory process changes the relationship between the various actors involved (artists, mediators, and participants outside the museum). This continuous construction is essential to understand the path of participation as a process, hence the need to create a methodology for building an archive of the intangible, the unarchivable: movements, sensations, silences, antagonisms, futures. It is an archive for a new way of thinking

A arte fora da história. Exposições da colecção do museu do Chiado 1994-2009

Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em MuseologiaOs museus de arte contemporânea apresentam-se actualmente como instituições centrais, não só no pensamento e legitimação da arte dos nossos dias, mas também na reflexão sobre o modo de ver a arte e a forma como a história da arte parece necessitar de novos instrumentos para alargar as leituras e cruzamentos entre as produções artísticas de diversas épocas. Perante novos modos de expor, que passaram a deixar de lado a unilinearidade, a cronologia, ou mesmo a divisão estilística, o museu posicionou-se na linha da frente juntamente com teóricos da história da arte que pretendem revolucionar a mesma, como é o caso de Didi-Huberman, Hans Belting ou Norman Bryson. Partindo destas problemáticas, analisaremos neste trabalho o Museu do Chiado – Museu Nacional de Arte Contemporânea, incidindo principalmente nos últimos 15 anos, em que esteve sob a direcção de Pedro Lapa. Perante a falta de espaço do museu, que dificulta a existência de várias mostras em simultâneo, o equilíbrio entre a exposição permanente da colecção e as exposições temporárias foi-se quebrando, levando a que a primeira deixasse mesmo de estar patente ao público, passando a dar lugar a mostras temporárias de artistas e movimentos internacionais ou portugueses que ocupavam todo o espaço do museu. A colecção passou assim a estar apenas temporariamente acessível e as exposições que a mostravam começaram a obedecer a uma lógica ahistórica, onde diversos conceitos davam origem a núcleos em que se confrontavam obras de diversas décadas. A presente dissertação pretende analisar algumas destas exposições, percebendo de que forma se cruzam com a história da arte e como criam novas leituras para as obras

A test of the 2 × 2 model of perfectionism with perceived distress, cognitive emotion regulation, and perfectionist cognitions

Based on within-person combinations of self-oriented perfectionism (SOP) and socially prescribed perfectionism (SPP), the 2 x 2 model asserts four personality subtypes: Non-Perfectionism, Pure SOP, Pure SPP, and Mixed Perfectionism. We tested whether these subtypes can be distinctively associated with perceived distress, cognitive emotion regulation (CER) strategies, and perfectionist cognitions. Results of multiple regressions with 213 adults (72.8% female, M = 34.07, SD = 12.04 years old) revealed that Pure SOP (compared with Non-Perfectionism) and Mixed Perfectionism (compared with Pure SPP) perceived similar levels of distress but reported more perfectionist cognitions and both adaptive and maladaptive CER strategies. The two subtypes associated with high SPP reported less adaptive CER strategies than the Pure SOP and Non-Perfectionism. The presence of the SOP facet did not mitigate the detrimental effects of the SPP facet on negative outcomes. On the contrary, the SOP facet seems to have a positive influence on the adoption of adaptive CER strategies and helps attenuate the detrimental effects of the SPP. Studies about the 2 x 2 model of perfectionism should focus on comparing the predicted values between each subtype of perfectionism.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

A Practical Guide on Behaviour Change Support for Self-Managing Chronic Disease

This open access book is a valuable resource for students in health and other professions and practicing professionals interested in supporting effective change in self-management behaviors in chronic disease, such as medication taking, physical activity and healthy eating. Developed under the auspices of the Train4Health project, funded by the Erasmus+ program of the European Union, the book contains six chapters written by international contributors from different disciplines. Chapter one introduces the competencies necessary for delivering effective behavior change support, based on an established program of work, and related learning outcomes. The four following chapters describe how these competencies can be acquired, focusing on concepts and theories, assessing self-management behaviors, implementing change strategies and person-centered communication, using a practical approach. The last chapter points out supplementary learning resources, developed as part of the Train4Health project.publishersversionpublishe