Distance transactionnelle et centres de ressources en langues

National audienceThis article aims at establishing relationships between transactional distance theory, which articulates the variables of structure, dialog and learner autonomy, and the conception of a specific language learning system: a self-access centre. We will try to establish a theoretical frame for these notions, and use it to describe a professional gesture typical of self-access centres: language advising. We will study the case of a peculiar selfaccess centre appropriation and openness. We expect that this elaboration of the system will help us to limit a zone of learners' possibilities of choices: a potential actualisation zone.Cet article vise à établir des rapports entre une théorie issue de la FAD, la distance transactionnelle et ses variables de structure, dialogue et autonomie, avec la conception d'un type de dispositif propre à la formation en langue : le centre de ressources (CRL). Pour cela, nous tentons d'appréhender ces différentes notions et de les mettre en rapport avec un type d'accompagnement pédagogique pratiqué dans les CRL, le conseil à l'apprentissage. Nous étudions le cas d'un CRL particulier dont nous tentons d'évaluer le degré d'ouverture et de décrire l'état prescrit. Cette phase devrait nous permettre de circonscrire une zone délimitant les possibilités de choix offertes aux apprenants dans ce dispositif, c'est-à-dire une zone d'actualisation potentielle

Développer l'autonomie et favoriser l'utilisation de l'Internet : enjeux communs pour la mise en œuvre d'innovations pédagogiques

National audienceL'autonomie est une capacité souvent requise dans l'utilisation de dispositifs de formation en ligne ou à distance. Lorsqu'elle n'est pas assez prise en compte par les concepteurs d'interfaces de formation, l'autonomie peut se trouver au cœur de conflits entre les besoins réels des apprenants et les objectifs analysés par les formateurs. Pour Bourdieu, par exemple, « l'autonomie c'est la capacité d'engendrer dans son propre sein, des mécanismes de fonctionnement propres .» Or, comment engendrer des mécanismes de fonctionnement individuels grâce à des interfaces d'apprentissage conçues pour un grand nombre ? En quoi l'utilisation des TICE et plus spécifiquement de l'Internet pourrait-elle engendrer des exploitations personnelles et individuelles, tout en étant appuyée par un accompagnement à l'apprentissage ? Quels types d'accompagnements, humains ou logiciels, peuvent-il aider un apprenant à opérer le déconditionnement nécessaire à un apprentissage linguistique autonome, tout en entretenant sa motivation

Autonomie et langues étrangères. Nouveaux rôles pour l'apprenant et l'enseignant.

International audienc

Estimation of the food product quality using fuzzy sets

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Rétroaction des procédés alimentaires par logique floue - Application à un procédé de cuisson

[Departement_IRSTEA]GEAPA [TR1_IRSTEA]42 - ALITECH / REQUALAA methodology to control in closed loop the food product quality using fuzzy sets is proposed and applied to an industrial baking process. The expert knowledge is apprehended in a modular way : sensory evaluation module, modules of diagnosis and control of the process. Results in terms of regulation are good with a knowledge base constituted of only 11 rules. It is particularly interesting regarding the complexity of the process. Such a system can be a good candidate to operator decision support system.Une méthode de régulation de la qualité alimentaire en boucle fermée par logique floue est proposée et validée sur un procédé de cuisson. La connaissance experte est appréhendée sous différents modules dédiés évaluation sensorielle, diagnostic et contrôle. De bons résultats de régulation sont obtenus avec une base de connaissance constituée seulement de onze règles. Ceci est particulièrement intéressant au regard de la problématique de procédé posée. Une telle approche pourrait de plus constituer un système d'aide opérateur pertinent

Estimation de la qualité des produits alimentaires et logique floue

The estimation of the food product quality using fuzzy sets is discussed in this paper through two specific examples : prediction of luminance of biscuits during a baking process and prediction of wet-milling quality of maize during a drying process. Two fuzzy approaches are validated : black box approach of modeling and knowledge based approach of modeling. Results are good and coherent in both cases and models are robust. Nevertheless the fuzzy knowledge based approach of modeling is particularly pertinent and adapted to the food process engineering research.Le problème de l'utilisation de la logique floue pour estimer la qualité des produits alimentaires est discuté dans ce papier au travers de deux exemples : prédiction de l'évolution de la luminance des biscuits au cours d'un procédé de cuisson et prédiction de l'évolution de la qualité de grains de mais au cours d'un procédé de séchage par air chaud. Deux approches de la théorie des ensembles flous sont validés : une approche boite noire ainsi qu'une approche de connaissance. Dans les deux cas les modèles donnent de bons résultats et sont cohérents. Cependant l'approche de connaissance semble particulièrement adaptée aux problématiques d'évaluation de la qualité alimentair

Optimum Implementation of the Specified Notches for Ultrasonic Detection of Longitudinal Defects on Steel Tubes

On an automatic ultrasonic testing bench for seamless steel tubes, the choice of the incident angle of the transducers is fundamental. One has to consider not only the detection of the defects but also a good reproducibility of the detection. The first cause for concern for the operator would be the conciliation of the theoretical needs and the industrial requirements, thus leading to a compromise. For many years, the general trend consisted in operating by means of a fixed angle for medium and large diameters, and adjustable angles for the smaller ones. The choice used to be determined by the operator in the field. In certain cases, it was so difficult that it led to endless hesitation. Because of possible confusion, such a procedure has become less and less acceptable.The choice used to be determined by the operator in the field. In certain cases, it was so difficult that it led to endless hesitation. Because of possible confusion, such a procedure has become less and less acceptable.</p