Percepción de la calidad de vida de los ancianos de Borba-AM, Brasil

Quality of life is a multidimensional concept that refers to an individual's perception of their position in life in the context of the culture and value system in which they live and in relation to their goals, expectations and standards and is affected by their physical health and the psychological state. This study aimed to describe the perception of health-related quality of life of elderly people living in the municipality of Borba-AM, Brazil. The sample consisted of 233 elderly people (71.2 ± 8.9 years). The data were obtained through the generic instrument of quality of life "Medical Outcomes Study 36-Item Short-Form Health Survey" (SF-36). It is verified that the domains: functional capacity, pain, general health, vitality and social aspects had higher and statistically significant values (p<0.05) for the male group compared to the female gender. Elderly people presented a good perception of health-related quality of life in most of the investigated domains (physical functioning, role-physical, bodily pain, general health, vitality, role emotional, social functioning and mental health).Qualidade de vida é um conceito multidimensional que se refere à percepção do indivíduo de sua posição na vida no contexto da cultura e do sistema de valores em que vive e em relação aos seus objetivos, expectativas e padrões e é afetado pela sua saúde física e o estado psicológico. O objetivo do estudo foi descrever a percepção da qualidade de vida de idosos residentes no município de Borba-AM, Brasil. A amostra foi composta por 233 idosos (71,2 ± 8,9 anos). Os dados da percepção da qualidade de vida foram obtidos por meio do Medical Outcomes Study 36-Item Short-Form Health Survey" (SF-36). Verifica-se que os domínios: capacidade funcional, dor, estado geral de saúde, vitalidade e aspectos sociais apresentaram valores maiores e estatisticamente significantes (p<0,05) para o grupo masculino em relação ao feminino. Os idosos apresentam uma boa percepção de qualidade de vida na maioria dos domínios investigados (capacidade funcional, aspectos físicos, dor, estado geral de saúde, vitalidade, aspectos sociais e emocionais e saúde mental).La calidad de vida es un concepto multidimensional que se refiere a la percepción que tiene un individuo de su posición en la vida en el contexto de la cultura y el sistema de valores en el que vive y en relación con sus metas, expectativas y estándares, y se ve afectada por su salud física y el estado psicológico. El objetivo del estudio fue describir la percepción de la calidad de vida de los ancianos residentes en la ciudad de Borba-AM, Brasil. La muestra estuvo compuesta por 233 ancianos (71,2 ± 8,9 años). Los datos de percepción de la calidad de vida se obtuvieron através de la Encuesta de salud de formato corto de 36 elementos del Estudio de resultados médicos (SF-36). Se verifica que los dominios: capacidad funcional, dolor, salud general, vitalidad y aspectos sociales presentaron valores mayores y estadísticamente significativos (p<0,05) para el grupo masculino en comparación con el femenino. Las personas mayores tienen una buena percepción de la calidad de vida en la mayoría de los dominios investigados (capacidad funcional, aspectos físicos, dolor, salud general, vitalidad, aspectos sociales y emocionales y salud mental).info:eu-repo/semantics/publishedVersio

O ensino da educação física: contributos da investigação sobre os modelos de ensino centrados no aluno

A literacia científica em Educação Física tem proporcionado um aumento signi ficativo do conhecimento sobre as estratégias de ensino-aprendizagem mais apro priadas ao desenvolvimento de competências do aluno, em particular no contexto dos jogos desportivos coletivos. Um exemplo da importância da Educação na pro moção da literacia científica no contexto dos jogos desportivos coletivos é o projeto de investigação “Educação Física nas Escolas da RAM – Compreender, Intervir, Transformar”. Esta investigação tem discutido o efeito da utilização de modelos de ensino centrados no aluno, influenciados por ideias construtivistas e cognitivistas. A utilização destas novas abordagens no ensino dos jogos desportivos coletivos é a resposta da Escola à forma como deve preparar os seus alunos para se envolverem de forma positiva em atividades desportivas ao longo da vida.The scientific literacy in Physical Education has provided significant knowledge about the most appropriate teaching-learning models for the development of stu dent skills, particularly in the context of team sports. An example of the impor tance of education in promoting scientific literacy in the context of collective sports games is the research project “Physical Education in the Schools from RAM - Un derstanding, Intervening, Transforming”. This research has discussed the effect of using student-centered teaching models, influenced by constructivist and cognitiv ist ideas. The introduction of this new approach to teaching in the collective sports games is the School’s response to how it should prepare students to engage posi tively in lifelong sports activities.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

El efecto de los juegos reducidos de fútbol equilibrado versus desequilibrado en la toma de decisiones de los jugadores de fútbol Juvenil

Decision-making (DM) is an important ability targeted in the formation of young football players that can improve by using small-sided games (SSGs). The main purpose of this study was to assess players’ DM in different balanced and unbalanced SSG formats keeping the play area constant. The sample was composed of 10 field players plus 2 goalkeepers (13.55±0.51 years). This study consisted of 3 sessions, one day for each session, with an interval of 48 hours apart between sessions. Three different SSG formats (4vs.4; 4vs.5; 4vs.6), in a play area of 40x30 meters, were selected. The outcome was the decision-making index (DMI), assessed with the Game Performance Assessment Instrument (GPAI). Results showed that on two of the three days, there were statistical differences in DMI across the three different SSG formats. In the 4vs.6 format a higher median score than in the 4vs.4 format was recorded on day 2 (U=13.0, z=-2.34, p=.025, r=.57) and day 3 (U=5.50, z=-2.98, p=.003, r=.72). In conclusion, the use of unbalanced SSG formats in the training may benefit DM development, and therefore may constitute an important factor to be considered in the formation of young football players.La toma de decisiones (TD) es una habilidad importante dirigida a la formación de jugadores de fútbol jóvenes que puede mejorar mediante el uso de juegos reducidos (JR). El objetivo principal de este estudio fue evaluar el TD de los jugadores en diferentes formatos en JR equilibrados y desequilibrados manteniendo constante el área de juego. La muestra estuvo compuesta por 10 jugadores de campo más 2 porteros (13,55 ± 0,51 años). Este estudio consistió en 3 sesiones, un día por cada sesión, con un intervalo de 48 horas entre sesiones. Se seleccionaron tres formatos diferentes (4vs.4; 4vs.5; 4vs.6), en un área de juego de 40x30 metros. El resultado fue el índice de toma de decisiones (ITD), evaluado con el Game Performance Assessment Instrument (GPAI). Los resultados mostraron que, en dos de los tres días, hubo diferencias estadísticas en ITD en los tres diferentes formatos. En el formato 4vs.6 se registró una puntuación media más alta que en el formato 4vs.4 el día 2 (U = 13.0, z = -2.34, p = .025, r = .57) y el día 3 (U = 5.50, z = -2,98, p = .003, r = .72). En conclusión, el uso de JR desequilibrados en el entrenamiento puede beneficiar el desarrollo de la TD y, por tanto, puede constituir un factor importante a considerar en la formación de futbolistas jóvenes

The Jump Shot Performance in Youth Basketball: A Systematic Review

The basketball jump shot (JS) is consensually considered as a high-complexity specific motor skill, with a complex teaching and learning processes involved. The aim of this paper was to conduct a systematic review of the literature on the JS performance among youth basketball players. Methods: The data search was made according to Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) in the Institute for Scientific Information (ISI) Web of Knowledge, PubMed, Scopus and Sportdiscus databases until March 2021. Results: The results suggest that JS performance of youth basketball players is influenced by (i) distance to the basket, (ii) fatigue, (iii) presence of a defender and (iv) visual information available. Conclusion: This research emphasizes the crucial need for players and coaches to promote training situations matching the game reality to develop successful shooting performance of youth basketball players