La lectura como fortalecimiento de la autoestima.

71 p. Recurso Electr?nicoEl proyecto La lectura como fortalecimiento de la autoestima, busca que los ni?os y ni?as se acepten tal y como son, para que se vean menos afectados por los comentarios que haya hacia ellos, va dirigido principalmente a trabajar dentro del aula donde los ni?os y ni?as son m?s vulnerables a las opiniones de los dem?s. Hoy en d?a se hace necesario incentivarlos, para que crezcan con m?s confianza en s? mismos, y definan, de este modo, su personalidad. Al observarse en un espejo los estudiantes del grado tercero, les surgieron preguntas tales como: ?qui?n soy?, ?c?mo soy?, ?qu? siento?, ?c?mo me veo? Esto con el prop?sito de auto-conocerse y aceptarse, con defectos y cualidades; siempre debe importar el sentir emocional de cada uno, resaltando que se es valioso, para de este modo no ser ni hacer sentir inferior al otro; todos somos seres humanos con los mismos derechos y deberes. Por consiguiente, se escoge como m?todo la lectura de cuentos que hablen de la autoestima, que cuenten historias las cuales dejen una ense?anza, ya que es necesario ser aut?ntico, para de este modo lograr que los ni?os y ni?as del grado tercero de la Instituci?n Educativa Alfredo Garc?a reconozcan el valor de ser ?nicos y sentirse seguros. Por ?ltimo, se hizo un trabajo de resignificaci?n de valores como el respeto, la tolerancia y la solidaridad, entre muchos otros, para lograr una buena integraci?n y convivencia del ni?o y la ni?a con su entorno social y cultural.The project Reading as strengthening self-esteem, seeks that boys and girls are accepted as they are, so they will be less affected by the comments that there is for them, is primarily to work in the classroom where the children are more vulnerable to the opinions of others. Today it is necessary to encourage them to grow more confident in themselves, and, thus, to define his personality. To look in a mirror the third grade students emerged you questions such as: who am I? How am I? What I feel? How do I watch? This with the purpose of auto - get to know and accept, with defects and qualities; You should always import the emotional feel of each, highlighting that it is valuable, so not to be or make you feel inferior to another, we are all human beings with equal rights and duties. It is therefore selected as reading stories that talk about self-esteem, that tell stories which leave a teaching, it is necessary to be authentic, thus achieving children from the third grade of Alfredo Garcia educational institution to recognize the value of being unique and feel safe. Finally, a work of resignification of values such as respect, tolerance and solidarity, among many others, was done to achieve a successful integration and coexistence of the boy and the girl with their social and cultural environment. Keywords: personality, self-esteem, values, literature, acceptance