I Conferência de Secretariado e Assessoria Administrativa: livro de resumos

Na Sociedade da Informação e do Conhecimento atual, caracterizada por constantes mudanças políticas, económicas, sociais, tecnológicas, legais e ecológicas, exigem-se organizações capazes de perceber e reagir a tais mudanças. A gestão da informação e da comunicação assumem-se assim como processos cruciais na organização e gestão de uma organização. Assim, a aquisição de competências comunicativas, verbais e não-verbais, conceptualizadas e mediatizadas pelas tecnologias da informação e da comunicação (TIC), para além das competências em técnicas de secretariado e assessoria administrativa, assumem-se como importantes no perfil do técnico de secretariado e assessoria. Foram estas as principais premissas aquando da criação do Curso de Especialização Tecnológica em Secretariado e Assessoria Administrativa (CET-SAA). O Decreto-Lei n.º 43/2014, de 18 de março, procede à criação de um novo tipo de formação superior curta não conferente de grau, os Cursos Técnicos Superiores Profissionais (CTSP). Estes cursos de nível 5 do Quadro Europeu de Qualificações para a Aprendizagem ao Longo da Vida substituirão, no ensino superior politécnico, os atuais cursos de especialização tecnológica. Por conseguinte, urge refletir sobre os requisitos das organizações atuais no que diz respeito a serviços de secretariado e assessoria administrativa, bem como sobre o perfil do profissional respetivo. Paralelamente, esta conferência tem também como objetivos: - proporcionar um contacto mais próximo com profissionais, antigos alunos do CET-SAA e investigadores da área do secretariado e da gestão de empresas; - divulgar o CET-SAA e outros CETs do IPB junto de potenciais alunos e de instituições ou PME’s da região; - favorecer a interação dos atuais alunos com os ex-alunos e com os empresários ou gestores de organizações da cidade; - aperfeiçoar os conhecimentos no âmbito do Secretariado e Assessoria Administrativa através de palestras, comunicações e workshops

I Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas: livro de resumos

O I Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas (LUSOCONF2018) será um tempo e um espaço de partilha e de construção de conhecimento sobre as mais diversas áreas. A lusofonia, porém, é o seu elemento identitário. Vários apontaram a importância da relação entre o conhecimento e a língua. Entre nós, Raúl Brandão foi certeiro: «[…] o que nos vale são as palavras, para termos a que nos agarrar». O LUSOCONF viverá do conhecimento, mas, também, desse particular som e sentido das palavras da língua que nos une e que nos expande. Não uma língua perfeita, mas a língua das nossas relações, a língua com que trocamos conhecimento, a língua com que nos entendemos e entendemos o mundo, a língua que dá voz aos nossos sonhos e à nossa esperança. Até lá!info:eu-repo/semantics/publishedVersio

IV Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC (ieTIC 2016): livro de atas

Este livro contém todos os artigos apresentados na IV Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC realizado no Instituto Politécnico de Bragança nos dias 6 e 7 de Maio de 201

II Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas: livro de resumos

O presente livro contém os resumos das comunicações (orais e em poster) enviados ao II Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas (LUSOCONF2019), organizado pelo Instituto Politécnico de Bragança, através da sua Escola Superior de Educação de Bragança e em parceria com a Câmara Municipal de Bragança, nos dias 17, 18 e 19 de outubro de 2019. O LUSOCONF2019 continua a ser um espaço de discussão sobre a Língua Portuguesa no mundo e acerca de múltiplas problemáticas relevantes no âmbito dos espaços e relações lusófonos. Valorizando um olhar plural, o LUSOCONF apresenta-se e quer construir-se como um Encontro Internacional aberto a uma multiplicidade de intervenções (como se evidencia nos eixos temáticos propostos). A amplitude temática que carateriza o LUSOCONF está atestada nos seus eixos temáticos, sendo que, este ano, se acrescenta a abordagem a temas relativos à área da saúde. O leque de conferencistas convidados assegura a este encontro internacional uma diversidade de perspetivas, celebrando a multiculturalidade que nos enriquece e afirmando a vontade de vivermos em comum, ancorados no desejo de (nos) conhecer(mos) e no espírito de colaboração, como condições para um mundo mais humano. Esta visão holística do mundo lusófono e seus desafios leva-nos a reiterar a afirmação do LUSOCONF como um espaço desenhado para a partilha e a interação, pelo que voltamos a lançar um Call for arts, favorecendo a divulgação e a edição de trabalhos artísticos sobre o mundo lusófono. Entre outras reflexões, como a do papel da CPLP nas políticas relativas ao desenvolvimento sustentável e na nova configuração geopolítica do mundo, o LUSOCONF2019 propõe um debate acerca do valor internacional da língua portuguesa. Recorde-se que, de acordo com Simons e Fennig (2018), em Ethnologue: Languages of the World (21.ª edição, versão online: http://www.ethnologue.com), a Língua Portuguesa é atualmente falada por 236 512 000 indivíduos, sendo língua materna para 222 708 500 e língua segunda para 13 803 500 indivíduos. Como é claramente evidenciado na Mesa Redonda, o LUSOCONF assume como relevante o diálogo entre o discurso académico e o mundo dos negócios numa lógica de valorização do empreendedorismo, ético e responsável tanto em termos sociais como ambientais. Pretendemos, pois, um LUSOCONF2019 que, colocando o mundo lusófono numa indelével abertura ao multiculturalismo, reflita com profunda seriedade sobre a diversidade dos problemas humanos e naturais, fortalecendo a esperança de que o projeto lusófono, mais do que uma miragem (para usarmos um termo lourenciano), se consolide como efetiva rede – porisso sem centro nem periferias – em interação com a rede global. Valorizando a confraternidade que nos é conferida, antes de mais, pela partilha da língua portuguesa, tem de nos unir o reconhecimento e a clara aceitação de que somos legitimamente diferentes. Os investigadores da língua portuguesa e os que se debruçam sobre os problemas referentes ao seu ensino, bem como todos aqueles que se dedicam a áreas de relevância no âmbito das relações lusófonas, como: educação, cultura, literatura, artes, história, geografia, política, direito, economia, gestão, marketing, contabilidade, agricultura, turismo, ambiente, saúde e desenvolvimento sustentável, foram convidados a submeter trabalhos de reflexão e de investigação ao LUSOCONF2019. A diversidade e a qualidade de propostas apresentadas para os vários eixos temáticos constituem evidência da abrangência deste Encontro Internacional no qual se cruzam múltiplos olhares no mesmo desígnio de pensar, com rigor e profundidade, a lusofonia e os seus problemas, bem como as oportunidades de incremento das relações lusófonas. A finalizar esta breve nota de apresentação, a Comissão Organizadora agradece aos conferencistas convidados e a todos os investigadores que participaram no LUSOCONF2019.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

V Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC: ieTIC2019: livro de resumos

Os tempos actuais são estimulantes para quem tem de estudar e aprender. Pela primeira vez há a possibilidade de acesso livre ao conhecimento, à sua explicação e à sua partilha. Tal é possibilitado pelas Tecnologias de Informação e de Comunicação e assim continuará no futuro. Conhecê-las, aplicá-las no processo de ensino/aprendizagem, enquadrá-las no sistema de valores da sociedade aberta e da cidadania responsável, é uma necessidade de quem investiga, de quem ensina e de quem decide.O ieTIC, através dos seus quatro eixos temáticos, continua a permitir-nos a construir conhecimento sobre as TIC e a explorar novas avenidas de práticas pedagógicas que desafiam os papéis tradicionais de professor e de aluno. O ieTIC ajuda-nos a recordar que o século XXI não é igual ao que está para trás!info:eu-repo/semantics/publishedVersio

VII Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC: ieTIC2021: livro de atas

La alianza IPB / USAL / UAberta / UCM, formada por el Departamento de Tecnología Educativa y Gestión de la Información de la Escuela Superior de Educación del Instituto Politécnico de Bragança en Portugal, el Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación de la Universidad de Salamanca en España, la Unidad de Desarrollo de los Centros Locales de Aprendizaje de la Universidad Abierta en Portugal y el Departamento de Estudios Educativos / Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid en España, presentan la VII edición del Congreso Ibérico sobre Innovación en Educación con Tecnologías de la Información y la Comunicación (ieTIC2021) que se realizará por videoconferencia, los días 18 y 19 de febrero de 2021. El evento se realizará exclusivamente por videoconferencia. Hoy en día, los temas de ieTIC2021 están aún más actualizados: movimientos y ocurrencias emergentes de la sociedad de la información, comunicación e interacción en redes de aprendizaje y formación, producción e integración de recursos educativos digitales, políticas y proyectos para el aprendizaje y la formación en TIC. IeTIC es un Congreso Ibérico de Innovación en Educación con TIC, desde su primera edición en julio de 2011, incluye no solo conferencias, talleres y comunicaciones sino también exposiciones de software y recursos multimedia. En este año 2021 celebraremos la 7ª edición de este evento ibérico de forma totalmente online. Nada hubiera predicho los eventos que caracterizaron el año 2020. Inmediatamente después de la realización de ieTIC2020, las comunidades académicas necesitaron reinventar sus procesos de enseñanza-aprendizaje para enfrentar los efectos de la pandemia COVID-19 que rápidamente se sintieron. A pesar de algunas preguntas y opciones pedagógicas que podrían ser cuestionadas, fue un proceso que demandó una reacción inmediata de las comunidades académicas. El potencial de las tecnologías de videoconferencia, software para captura de pantalla y grabación de videos educativos, herramientas para la creación de recursos educativos en línea o cuestionarios para evaluar aprendizajes y, por supuesto, entornos virtuales de aprendizaje que concentraron toda esta panoplia de soluciones tecnológicas educativas, nunca se han utilizado de manera mucho antes. Sin embargo, el uso de estas tecnologías debe integrarse adecuadamente con las metodologías pedagógicas, los tipos de contenidos y las estrategias de motivación más adecuadas. Informar ejemplos, buenas prácticas y escenarios para innovar y reinventar el proceso de enseñanza y aprendizaje con tecnologías digitales, debidamente enmarcados en una opción pedagógica estratégica, será el lema principal de esta edición. Este año el ieTIC2021 será un espacio en línea para discutir temas en diversas áreas relevantes en el ámbito de la planificación, desarrollo y uso de tecnologías educativas en aras de la innovación educativa... Mira, presenta, difunde y comparte con nosotros tus experiencias y vivencias. Ven y enséñanos cómo superas los contratiempos. No tenemos más que organizar e invitarnos a participar en un evento internacional consolidado, fruto de la colaboración de varias universidades de Portugal y España, sobre la innovación educativa en el contexto de una sociedad en continuo cambio tecnológico y gran incertidumbre. que afecta a todos los sectores de nuestra vida y de manera significativa en el ámbito de la Educación. Desde todos los niveles educativos, es necesario implementar procesos de innovación que permitan mejorar la práctica educativa. Los derechos plantados a los educadores como consecuencia de los últimos hechos vividos en el año 2020 son muy numerosos y la reflexión sobre el futuro de la Educación en diferentes contextos sociales es más necesaria que nunca. Esperamos que la conferencia ieTIC 2021 brinde un ciberespacio multicultural y flexible que comparta experiencias y visiones que nos enriquezcan a todos.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

II International Conference on Portuguese Language and Lusophone Relations: book of proceedings

O Lusoconf é um Encontro Internacional que tem a língua portuguesa como ponto charneira de múltiplas reflexões acerca do mundo lusófono. Este mundo, dentro de um mundo que a pós-modernidade vai desenhando como uma estrutura reticular, é inevitável e intrincadamente complexo com locais/momentos de turbulência e outros de silêncio. “O silêncio é que fabrica as janelas por onde o mundo se transparenta” – escreveu Mia Couto. Não noa atrevemos a contradizê-lo. Porém, temos de reconhecer a necessidade de uso da palavra e da sua partilha. A necessidade desse mergulho numa outra transparência que é a das palavras. Os textos que se reúnem neste volume constituem uma partilha do nosso saber acerca da língua portuguesa e acerca de múltiplos problemas que se levantam no âmbito das relações lusófonas. Os desafios colocados aos países de língua oficial portuguesa são grandes. A mobilidade de pessoas e particularmente de estudantes é um dos que têm relevância para as instituições de Ensino Superior. Na verdade, a relação entre estes povos tem de ser considerada na sua multiplicidade e, se queremos construir-nos como uma verdadeira comunidade de povos, temos de valorizar a língua portuguesa como um ativo comum e temos, igualmente, de reconhecer a necessidade de erguer outras pontes para além da identidade linguística (em muitos casos bem pouco firme e firmada). E, já agora, convém clarificar que a questão das relações lusófonas não se restringe aos países da CPLP, na medida em que há, em todos os continentes, comunidades de falantes de língua portuguesa, para as quais é necessário consertar um conjunto de ações, sempre inócuas se faltar o investimento no ensino do Português e uma sustentada estratégia de valorização da língua. Este é um desafio, tal como o é, por exemplo, a educação para o desenvolvimento sustentável. Estes são alguns dos tópicos que se desenvolvem ao longo destes textos. Os desafios são grandes e pode-nos parecer que a seara é sáfara. Importa, porém, ter a força, o engenho e a arte, para transformar dificuldades em oportunidade e para encarar a dissensão como oportunidade de diálogo e de conhecimento, de entendimento e de compromisso. O caminho para a multiculturalidade, responsável, livre, plena e eticamente assumida, é um dos nossos maiores desafios cuja concretização depende da proatividade de todos nós. Apesar das diversas e seguramente justas motivações, há um desígnio comum a unir-nos neste Encontro: o de lutarmos por um mundo de igualdade de oportunidades para que nenhum ser humano sinta culpa do nascer. Não podemos ser indiferentes aos sinais de alastramento de ideologias extremistas que fazem renascer movimentos nazis ou de extrema-esquerda. Estes são movimentos que vão muito para além da questão política – a qual não pode ser menosprezada – por serem fenómenos sociais e culturais de grande amplitude. Nós, que apaixonadamente procuramos o conhecimento e a compreensão do outro que é diferente, temos de ser forças de promoção da vivência democrática e de defesa de um verdadeiro humanismo universalista. Nesta linha, o Lusoconf tem, evidentemente, as suas especificidades. Em primeiro lugar, porque reúne várias áreas de investigação entre as quais o diálogo é tão raro (num mundo onde se supervalorizam as especializações). A leitura dos trabalhos aqui reunidos é prova deste encontro. A especificidade do Lusoconf passa também pelo conseguir trazer até nós representantes institucionais de outros países lusófonos, fortalecendo laços e reavivando a vontade de fazermos mais e melhor. O Lusoconf é ainda singular porque a sua organização, além de envolver as cinco escolas do IPB, é feita em colaboração com a Câmara Municipal de Bragança. Esta é uma parceria que queremos sustentar e ver crescer. Em Traço de União, Miguel Troga escreveu que “O universal é o local sem paredes”. É assim que apresentamos o Lusoconf. E, por falarmos em poetas, recordamos um excerto de um poema do escritor angolano João Melo que, em “Crónica verdadeira da língua portuguesa”, a apresenta assim: suave e discreta, debruçada sobre a varanda do tempo, o olhar estendendo-se com o mar e a memória, deliciando-se comovida com o sol despudorado ardendo nas vogais abertas da língua, violentando com doçura os surdos limites das consoantes e ampliando-os para lá da História. Não sabemos o que nos oferecerá a História. Afinal, os humanos nunca foram bons a prever o futuro. Parafraseando as palavras que o Sr. diretor da ESE escreveu para a página do Encontro, esperamos que o LUSOCONF possa prosseguir a aventura do conhecimento, compreendendo a diferença e a semelhança de ser-se humano, neste mundo que é de todos. A finalizar esta breve nota de apresentação, a Comissão Organizadora agradece a todos os que tornaram possível o LUSOCONF2019 e, em particular, aos conferencistas convidados e a todos os investigadores que nele participaram.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

V Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC: ieTIC2019: atas da conferência

O Departamento de Tecnologia Educativa e Gestão de Informação da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança e o Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación da Universidad de Salamanca realizaram, nos dias 07 e 08 de fevereiro de 2019, a V edição da conferência Ibérica de Inovação na Educação com Tecnologias da Informação e Comunicação (ieTIC2019). A ieTIC2019 continua a ser um espaço de discussão de temáticas em diversas áreas relevantes no âmbito do planeamento, desenvolvimento e utilização de tecnologias educativas em prol da inovação educativa.El Departamento de Tecnología Educativa y Gestión de información de la Escuela Superior de Educación del Instituto Politécnico de Braganza y el Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación de la Universidad de Salamanca realizaran, 07 e 08 de febrero del 2019, la V edición de la Conferencia Ibérica de Innovación en la Educación con Tecnologías de la Información y Comunicación (ieTIC2019). La ieTIC2019 sigue siendo un espacio de discusión de temáticas en diversas áreas relevantes en el marco de la planificación, desarrollo y utilización de tecnologías educativas en favor de la innovación educativa.The Department of Educational Technology and Information Management of the School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança and the Department of Didactics, Organization and Research Methods of Salamanca University, held on February 7 and 8, 2019, the 5th Edition of the Iberian Conference on Innovation in Education with Information and Communication Technologies (ieTIC2019). ieTIC2019 is the right place for thematic debate in several relevant areas concerning the planning, development and use of educational technologies within the framework of educational innovation

Ensino pela pesquisa: desenvolvimento de um sistema web, Baseado no raspberry pi e node.js, para monitoramento e controle de periféricos / Teaching with research: the development of a node.js and raspberry pi based web system, for monitoring and control of peripherals

A aprendizagem por meio da pesquisa de iniciação científica tem sido objeto de muitos estudos científicos e os resultados na sua maioria constatam que é salutar envolver os estudantes em experimentos que os instiguem a serem críticos e a buscar alternativas para soluções postas como prontas. Nesse sentido, este trabalho apresenta a pesquisa desenvolvida por alunos de um curso de graduação em Engenharia da Computação que receberam a tarefa de prover acesso web a quatro dispositivos com as seguintes portas: 1 entrada digital, 1 saída digital, 1 entrada analógica e 1 saída analógica. Com essas portas o sistema desenvolvido será capaz de monitorar e controlar uma grande quantidade de dispositivos existente no mundo real. Os resultados preliminares mostram que além do que foi proposto pelos professores participantes, os estudantes inovaram e conseguiram um sistema simples, eficiente e de baixo custo, utilizando o hardware Raspberry Pi e o servidor web Node.js

IV Jornadas Internacionais de Tunas (JiT24): livro de resumos

Livro de resumos das IV Jornadas Internacionais de Tunas (JiT23), realizadas no Instituto Politécnico de Bragança nos dias 1 a 3 de março de 2024. O I Congresso Internacional de Bem-Estar e Saúde Mental nos estudantes do ensino superior, promovido pela equipa do Projeto D.R.E.A.M. em parceria com a Escola Superior de Hotelaria e Bem-estar do IPB, realizou-se no dia 14 de dezembro em Chaves. O objetivo principal foi apresentar o Projeto D.R.E.A.M. financiado pelo programa POCH e Portugal 2020.info:eu-repo/semantics/publishedVersio