ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO AOS RESPONSÁVEIS PELOS PORTADORES DA DOENÇA DE ALZHEIMER

Os objetivos deste artigo são apresentar e fundamentar o processo terapêutico de grupo segundo a Abordagem Centrada na Pessoa, junto aos cuidadores de Alzheimer (responsáveis pelos portadores da doença), no Projeto de Extensão de mesmo nome. Trata-se de uma forma de aconselhamento psicológico a pessoas, de ambos os sexos, que se dedicam ao cuidado dos portadores de Alzheimer e, por meio do atendimento em grupo, promover medidas preventivas a fim de reduzir o estresse e diminuir a ansiedade de cada cuidador, fortalecendo-o emocional e psicologicamente. Ao se falar sobre Alzheimer, é necessário pensar imediatamente nos cuidadores, pois eles lidam diariamente com a pessoa e, por isso, precisam ser estimulados por um meio terapêutico para, dessa forma, propiciar um ambiente positivo de atendimento e bem-estar ao público em questão. A experiência foi avaliada a partir da perspectiva da acadêmica de Psicologia, facilitadora no processo de aconselhamento psicológico a cuidadores, tendo a Abordagem Centrada na Pessoa como referência teórica

Os professores diante da incluso do deficiente auditivo

O presente estudo tem como objetivo conhecer a atitude dos professores diante da inclusão do deficiente auditivo nas escolas de Ensino Fundamental, especificamente nas séries iniciais desta etapa educativa. Trata-se de uma pesquisa exploratória realizada em duas escolas catarinenses que têm em suas classes alunos com a referida deficiência. A coleta dos dados foi realizada por meio de entrevista semi- estruturada, possibilitando conhecer, entre outros aspectos, o domínio teórico dos professores sobre a temática da deficiência auditiva, o planejamento de ensino elaborado por eles e metodologias utilizadas. Os resultados apontam para dificuldades de comunicação, preparação e assistência, sugerindo que a oferta de cursos na área, o suporte a informações e um maior conhecimento da língua de sinais amenizaria os problemas enfrentados por eles.