Evaluasi Keakuratan Model Beneish M-Score Sebagai Alat Deteksi Kecurangan Laporan Keuangan (Kasus Perusahaan pada Otoritas Jasa Keuangan di Indonesia)

This research has been conducted aiming to see in more detail whether the fraud detection model that has been used so far, the Beneish M-Score, is capable of being one of the tools to see financial report fraud occurring in the business world. This is interesting to study considering that many companies in the Financial Services Authority (OJK) in Indonesia receive warnings and even fines for the delay in submitting financial reports to Capital Market Authority.To carry out the analysis process as in the objectives in the first paragraph, the research team took a sample of 23 companies on the Indonesia Stock Exchange, where the companies were in the list of OJK. The 23 companies that were sanctioned by the OJK compared to 23 not sanctioned companies. In sample of companies that were sanctioned by the OJK, the number of non-manipulator companies according to the Beneish M-Score calculation was 62% and for companies included in the manipulator classification only 38%. Whereas in the sample of companies not subject to sanctions from the OJK, the number of companies included in the non-manipulator category is actually smaller, 52%, calculated using M-Score. This is the main basis for further research.In this study, the analysis process is carried out by quantitative explanatory analysis using probit regression models (probit models), on financial statement data which are categorized into two, the financial ratio with original data from OJK (audited) and the financial ratio with data modification (advanced business analysis). The results show that Beneish M-Score Model could not be implemented effectively to detect the fraud in the companies under control by OJK because only 2 (two) variables influence the existence of fraudulent, are Asset Quality Index (AQI) and Total Accrual To Total Assets (TATA). Thus, it is appropriate and important for the Beneish M-Score modeling to be equipped with other models that are more able to explain

Matemática Básica Hotelería Y Turismo 2-MA245-201201

El curso Matemática Básica para Hotelería y Turismo 2 tiene como finalidad que el alumno aplique herramientas matemáticas en la solución de situaciones que son esencialmente de naturaleza cuantitativa adquiriendo conceptos y estrategias que le permitan analizar y desenvolverse de manera autocrítica en diversas situaciones que se presentan en los cursos de su formación profesional.El curso brinda las siguientes herramientas matemáticas: funciones de variable real y sus gráficas operaciones entre funciones función inversa función exponencial y función logarítmica

Cálculo Iga-MA527-201801

A través del curso el estudiante aprenderá las herramientas necesarias para trabajar como ingeniero ambiental en el campo de modelamiento matemático de fenómenos ambientales aspectos importantes para realizar estimaciones generando así soluciones viables para las dificultades que pueda enfrentar en el día a día como profesional.El curso contribuye directamente al desarrollo de la competencia general Razonamiento cuantitativo y de la competencia especifica Aplicación de conocimientos de ciencias ambas de nivel de logro 2. El curso cuenta con el prerrequisito de MA262 Cálculo I

Matemática Básica (Cchh)-MA120-200902

El curso de Matemática Básica para Ciencias Humanas tiene como finalidad consolidar en el estudiante su formación matemática de contenidos de nivel secundario y contenidos que se apoyan en los anteriores siendo ambos fundamentales en su carrera y habilidades para que se pueda desempeñar con éxito en su vida profesional.Los temas que se desarrollan son: el sistema de los números reales los conceptos básicos del álgebra funciones sistemas de ecuaciones y desigualdades sumatoria y álgebra matricial

Cálculo Iga-MA527-201802

DescripciónLos modelos matemáticos relacionados con procesos ambientales tienen por objeto describir el proceso y realizar predicciones tales como para citar uno dispersión de contaminantes en diferentes matrices. El curso Cálculo IGA desarrolla los temas de matemática: funciones de varias variables ecuaciones diferenciales y métodos numéricos necesarios para la comprensión de los modelos matemáticos ambientales. Asimismo el curso brinda las herramientas para la formulación de nuevos modelos. Para el procesamiento de los datos el curso utiliza los softwares Excel y Matlab.PropósitoA través del curso el estudiante aprenderá las herramientas necesarias para trabajar como ingeniero ambiental en el campo de modelamiento matemático de fenómenos ambientales aspectos importantes para realizar estimaciones generando así soluciones viables para las dificultades que pueda enfrentar en el día a día como profesional.El curso contribuye directamente al desarrollo de la competencia general Razonamiento cuantitativo y de la competencia especifica de ABET (a): tiene la habilidad para solucionar los problemas de ingeniería ambiental aplicando los conocimientos de matemática ciencia e ingeniería ambas competencias en el nivel de logro 2. El curso cuenta con el prerrequisito de MA262 Cálculo I

Cálculo Iga-MA527-201802

DescripciónLos modelos matemáticos relacionados con procesos ambientales tienen por objeto describir el proceso y realizar predicciones tales como para citar uno dispersión de contaminantes en diferentes matrices. El curso Cálculo IGA desarrolla los temas de matemática: funciones de varias variables ecuaciones diferenciales y métodos numéricos necesarios para la comprensión de los modelos matemáticos ambientales. Asimismo el curso brinda las herramientas para la formulación de nuevos modelos. Para el procesamiento de los datos el curso utiliza los softwares Excel y Matlab.PropósitoA través del curso el estudiante aprenderá las herramientas necesarias para trabajar como ingeniero ambiental en el campo de modelamiento matemático de fenómenos ambientales aspectos importantes para realizar estimaciones generando así soluciones viables para las dificultades que pueda enfrentar en el día a día como profesional.El curso contribuye directamente al desarrollo de la competencia general Razonamiento cuantitativo y de la competencia especifica de ABET (a): tiene la habilidad para solucionar los problemas de ingeniería ambiental aplicando los conocimientos de matemática ciencia e ingeniería ambas competencias en el nivel de logro 2. El curso cuenta con el prerrequisito de MA262 Cálculo I

Matemáticas Empresariales-CE74-201500

El curso brinda al alumno el uso de nociones básicas de proporcionalidad porcentajes interés simple y compuesto ecuaciones lectura de gráficos y funciones que le permiten resolver situaciones y problemas numéricos reales en su día a día. El curso de desarrollará a través de casos prácticos y ejercicios aplicado

Matemáticas Empresariales-CE74-201401

El curso brinda al alumno el uso de nociones básicas de proporcionalidad porcentajes interés simple y compuesto ecuaciones lectura de gráficos y funciones que le permiten resolver situaciones y problemas numéricos reales en su día a día. El curso de desarrollará a través de casos prácticos y ejercicios aplicado

Matemática Básica Hotelería Y Turismo 2-MA245-201100

El curso Matemática Básica para Hotelería y Turismo 2 tiene como finalidad que el alumno aplique herramientas matemáticas en la solución de situaciones que son esencialmente de naturaleza cuantitativa adquiriendo conceptos y estrategias que le permitan analizar y desenvolverse de manera autocrítica en diversas situaciones que se presentan en los cursos de su formación profesional.El curso brinda las siguientes herramientas matemáticas: funciones de variable real y sus gráficas operaciones entre funciones función inversa función exponencial y función logarítmica

Matemática Básica Hotelería Y Turismo 2-MA245-201201

El curso Matemática Básica para Hotelería y Turismo 2 tiene como finalidad que el alumno aplique herramientas matemáticas en la solución de situaciones que son esencialmente de naturaleza cuantitativa adquiriendo conceptos y estrategias que le permitan analizar y desenvolverse de manera autocrítica en diversas situaciones que se presentan en los cursos de su formación profesional.El curso brinda las siguientes herramientas matemáticas: funciones de variable real y sus gráficas operaciones entre funciones función inversa función exponencial y función logarítmica