Lecturas de la crítica arquitectónica en Argentina. Colección Summarios 1976-1991

Ponencia presentada en el Encuentro Latinoamericano. Patrimonio Cultural del Bicentenario 200 Años de Territorio, Ciudad y Arquitectura. San Miguel de Tucumán, Argentina. 2016Desde la década del ?60 hasta hoy son innumerables las publicaciones sobre arquitectura que aparecieron en el panorama latinoamericano. Sin embargo son pocas las que han logrado mantener, aún después de finalizada su publicación, el mismo nivel de relevancia dentro del campo disciplinar como las colección ?Summarios?.En conjunto con otras publicaciones como Summa, Nuestra Arquitectura entre otras otras, esta colección impulsada por Lala Méndez Mosquera y Marina Waisman, constituye una serie de documentos irreemplazables a la hora de mostrar la situación del debate crítico-cultural del periodo comprendido entre las décadas del ?70 ? ?90. Con marcada intencionalidad, instala una mirada local sobre problemas globales de un período en el que los debates a nivel internacional van adquiriendo expresiones diversas e incluso contrapuestas. Estos documentos, ademas, recuperan registros sobre como se dió la construcción de la historia, la historiografía y la crítica arquitectónica en nuestro país.Este proyecto, por momentos ambicioso (que incluye temáticas que van desde urbanismo, arquitectura de impacto teórico, autores consagrados y emergentes, latinoamericanos, europeos e incluso orientales), intentó mostrar un paneo general de la situación lo más completo posible abarcando tanto la práctica como la teoría arquitectónica, de forma análoga a la teoría y la práctica local, a la vez que fue ?tejiendo? una red extensa de comunicación que excedió los límites locales incluyendo dentro de sus páginas textos originales de autores internacionales.La presente ponencia busca entonces reconocer el valor de documento textual, en tanto testimonio material, e indagar sobre esta línea editorial tan particular, orientada a la construcción de una lectura crítica de la realidad y del cuestionamiento constante de aquel modelo dual de centro ? periferia, en la que se había definido la relación historiográfica de América Latina, promoviendo la definición de una nueva perspectiva que nos integra activamente en la producción arquitectónica global.Fil: Giorgiotti, María Laura. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Martín, Roberto Javier. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Sarbag, Paola Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaOtras Ciencias Sociale

Reflexiones sobre arquitectura. Tedeschi, Waisman y Liernur

Ponencia presentada en el Encuentro Latinoamericanos de Patrimonio Cultural del Bicentenario: 200 Años de Territorio, Ciudad y Arquitectura. San Miguel de Tucumán, Argentina. 2016Se considera que la historia, junto con la teoría y la crítica son "modos de reflexionar sobre la arquitectura" en permanente interrelación y que esta práctica, la de la reflexión, es indispensable en toda experiencia de diseño, en todo proceso de síntesis proyectual. Así la historia, la teoría y la crítica documentadas en libros, publicaciones, o en otros formatos que adquieren la condición de patrimonio de la palabra -tanto escrita como oral-, son bienes culturales muebles y ameritan ser adecuadamente reconocidos, promoviendo la difusión de las enseñanzas que transmiten y la vigencia de su legado, especialmente orientada a la formación de grado . Es por ello que se inicia el desarrollo de una investigación que tiene como objetivo, profundizar el estudio de la valiosa producción de autores locales reconociendo la cultura y cultura disciplinar en la cual está inmersa. Josep María Montaner registra tres periodos en el desarrollo de la crítica en Latinoamérica: el primero de la arquitectura moderna y de las primeras interpretaciones teóricas (1925-1969); el segundo de la consolidación de la teoría de la arquitectura en Latinoamérica (1969-1985); y el tercero de las nuevas generaciones cosmopolitas de teóricos (1985 a hoy).Tomando como base esta periodización se selecciona a un representante de cada período: Enrico Tedeschi, Marina Waisman y Francisco Liernur respectivamente y se propone en primera instancia estudiar a dichos autores, para poner en valor su producción y finalmente poder interpretar los vínculos con otros destacados autores de la historia, teoría y crítica desde comienzos del siglo XX. Esta actividad se desarrolla en paralelo al mapeo de la situación de la crítica en el ámbito local y su relación con la producción global, planteado en el marco de la investigación antes mencionada.Fil: Caeiro, Florencia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Sarbag, Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Arriazu, Liza María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Giorgiotti, María Laura. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaOtras Ciencias Sociale

Recorrer la ciudad. Entender la arquitectura, vivienda colectiva en la ciudad. Cátedras en red.

Ponencia presentada en las Jornadas Viviendas del Siglo XX. Un Patrimonio vivo. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. 2015Fil: Bettolli, Mariana Isabel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Caeiro, Florencia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Fernández, María Florencia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Sarbag, Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Agusto, Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Arriazu, Liza María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Giorgiotti, María Laura. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaLa Comunicación reflexiona acerca de una experiencia que se lleva adelante en el nivel III de la Carrera de Arquitectura de la Facultad, desde 2013. En este ámbito, una serie de equipos de Cátedras trabajan "en red" con el objetivo de integrar horizontal y verticalmente contenidos del Plan de Estudios. En el mencionado Nivel, el tema-problema de proyecto en Arquitectura III es la vivienda colectiva; a propósito de lo cual, la Cátedra de Arquitectura III D inicialmente convocó a las Cátedras de Historia de la Arquitectura II, Construcciones II, Estructuras II, a una serie de actividades de intercambio de saberes específicos que convergen en el proyecto. Una de las instancias previstas es la experiencia conjunta de docentes, estudiantes y protagonistas del hacer ciudad, recorriendo la ciudad de Buenos Aires, para entender e interpretar obras de arquitectura del siglo XX, especialmente ejemplos de vivienda colectiva. Acciones conscientes del desafío que implica la formación superior comprometida con ?avanzar en el conocimiento, la comprensión y el significado? de este Patrimonio en peligro y a su vez, "identificar y valorar el significado cultural" aplicando criterios de Conservación aceptados, según lo recomendado en el Documento de Madrid, 2011, ICOMOS; dirigido a todos aquellos colectivos implicados en los diferentes procesos de la conservación del patrimonio.http://cicop.blogspot.com.ar/2015/03/viviendas-siglo-xx.htmlFil: Bettolli, Mariana Isabel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Caeiro, Florencia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Fernández, María Florencia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Sarbag, Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Agusto, Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Arriazu, Liza María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Giorgiotti, María Laura. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaOtras Ciencias Sociale

Acerca de la historia, teoría y crítica. Reflexiones para la praxis.

Ponencia presentada en el VI congreso de Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad "Ivan Hernández Larguía". La Plata, 2014El Proyecto de Actividad Académica para la Cátedra Historia de la Arquitectura II B de la FAUD-UNC parte de la idea y afirma que tanto historia, como teoría y crítica son "modos de reflexionar sobre la arquitectura", en permanente interrelación. A su vez, la teoría debe nutrir la praxis arquitectónica, puesto que no hay práctica en la arquitectura sin teoría -sea ésta explícita o no- y no hay teoría arquitectónica sin una realidad, que es histórica, de la cual dar cuenta a través de una postura crítica. En el dictado del curso, este enfoque propuesto se aplica al estudio de la arquitectura y la ciudad traduciendo el contenido específico en un soporte material denominado "ficha" para lo cual se propone una estrategia general que contribuya al logro del conocimiento como proceso, recorriendo los pasos que realiza todo investigador, aproximándose a esta práctica con un método de trabajo basado en la idea de investigación. Además y finalizando el curso se proponen otras dos modalidades de trabajo, la elaboración de un breve ensayo, entendido como herramienta de la crítica y una actividad de cierre del curso, en base a la lectura de un texto crítico, relacionado a los autores que estudiamos en la Asignatura. De este modo entendemos que el alumno adquiere un perfil de lector crítico-histórico de su actividad proyectual y fortalece las capacidades necesarias para interpretar la realidad en la cual está inmerso, logrando las competencias profesionales para dar respuestas comprometidas con la sociedad.http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/43093Fil: Bettolli, Mariana Isabel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Caeiro, Florencia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Agusto, Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Rega, María Alejandra. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Sarbag, Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Arriazu, Liza María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Fernández, María Lorena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Giorgiotti, María Laura. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Guaitani, Ivana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaOtras Ciencias Sociale

Reflexionar sobre la arquitectura. La estrategia de la investigación en el grado.

Ponencia presentada en el VII Encuentro de Docentes e Investigadores de Historia del Diseño, Arquitectura y la Ciudad. Rosario, Santa Fe, Argentina. 2016El enfoque propuesto para la Cátedra Historia de la Arquitectura II B, sostiene que la historia, junto con la teoría y la crítica son modos de reflexionar sobre la arquitectura, en permanente interrelación. Para poner en práctica dicha reflexión se propone aplicar las estrategias que utiliza el investigador para producir nuevos saberes, pertinentes al desarrollo de las competencias profesionales necesarias a futuro. A su vez, se promueve un aprendizaje significativo y por lo tanto se proponen las siguientes actividades prácticas basadas en la idea de investigación: la elaboración de fichas y un ensayo, referido a los contenidos del curso, así como el cierre del mismo en la instancia de examen especial.http://hdl.handle.net/2133/6959Fil: Bettolli, Mariana Isabel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Caeiro, Florencia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Agusto, Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Fernández, María Lorena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Sarbag, Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Arriazu, Lisa María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Giorgiotti, María Laura. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Pezza, Agustina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Guaitani, Ivana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaOtras Ciencias Sociale