Factors that explain the use of ICT in secondary-education classrooms: the role of teacher characteristics and school infrastructure

Paradoxically, in Spain, schools have relatively ample information and communication technology (ICT)infrastructure but low levels of classroom ICT use. In this study, we analyse the role of school ICTinfrastructure and teacher characteristics to explain ICT use in education. We use data from the Spanishsample in the 2013 Teaching and Learning International Study (TALIS), which consists of 3339 teachersfrom 192 secondary education centres. The analysis was conducted using multilevel logistic regressionmodels. The principal results indicate that the availability of educational software, teacher ICT training,collaboration among teachers, perceived self-efficacy, and teaching concepts influence classroom ICT use.School hardware and internet-connection infrastructure are less significant. Based on thefindings,recommendations are presented to orient Spanish educational policy to encourage the use of ICT in classroom

Estudio poblacional del cangrejo Cronius ruber (Lamarck,1818) en la isla de Tenerife.

Cronius ruber es una especie de crustáceo que pertenece a la familia de los Portúnidos y de reciente aparición en las islas Canarias. Actualmente, este cangrejo es considerado como una posible especie invasora, dada la rápida expansión de sus poblaciones y su capacidad de depredación sobre otros organismos de los fondos rocosos someros de las islas. Sin embargo, son muy escasos los estudios que han abordado el tema. Es por ello que el objetivo de este trabajo fue registrar su abundancia en distintas localidades de la isla de Tenerife, estudiar su morfometría, determinar el estado de madurez sexual de machos y hembras y la dureza de su caparazón. Los resultados revelan que la mayor densidad de C. ruber registrada fue en Boca Cangrejo y Teno, predominando los machos en la mayoría de las localidades. El mayor tamaño de C. ruber se registró en Boca Cangrejo y Armeñime. Asimismo, se confirma un dimorfismo sexual relacionado con la anchura de caparazón y longitud de la pinza derecha, siendo los machos los que presentan un mayor tamaño de estas estructuras. C. ruber es fértil durante la mayor parte del año y el caparazón es duro en la mayoría de los casos. Todas estas son características que confirman su capacidad invasora en Canarias, donde se prevé un aumento drástico de su población debido a los ambientes favorables que encuentra en las islas.Cronius ruber is a crustacean species that belongs to the Portunid family that has recently appeared in the Canary Islands. Currently, this crab is considered a possible alien species, due to the fast expansion of its populations and its predatory ability against other organisms of the rocky reefs in these islands. Nevertheless, the studies treating this subject are scarce. For that reason, the aim of this research was to record its abundance in different Tenerife locations, to carry out a morphometric study, to determine the states of sexual maturity of male and female crabs and the hardness of its carapace. The results reveal that the highest density of C. ruber recorded was in Boca Cangrejo and Teno, with males predominating in most locations. The greater size of C. ruber was registered in Boca Cangrejo and Armeñime. In addition, a sexual dimorphism related to the width of the carapace and length of the right claw is confirmed, with males showing a larger size of these structures. C. ruber is fertile most of the year and its carapace is hard most of the cases. All these are characteristic that confirm its invasive capacity in the Canary Islands, where a drastic increase of its population is foreseen due to the favorable environments found in the islands

La evaluación orientada al aprendizaje: aplicaciones en la práctica

En la presente comunicación exponemos la puesta en práctica de un sistema de evaluación, orientado al aprendizaje, destinado a cuatro grupos clase del primer curso del grado de Pedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla (España).A través del proyecto desarrollado se perseguía, como finalidad general, optimizar el proceso de aprendizaje de los estudiantes, mediantela introducción de innovaciones en el sistema de evaluación. Esta finalidad general se concretó en los siguientes objetivos específicos:-Completar el sistema de evaluación utilizado en la asignatura, desarrollando el proceso desde el inicio de curso. -Aplicar la estrategia de autoevaluación como medio para facilitar el aprendizaje por parte de los alumnos y una mejor preparación de estos para superar los requisitos de la materia.-Hacer más transparente y útil el sistema de evaluación de las prácticas realizadas durante el curso mediante la elaboración de rúbricas.Respecto al proceso didáctico desarrollado, ha consistido en el desarrollo de un sistema de autoevaluación y en la confección de rúbricas o matrices de evaluación para distintos contenidos temáticos.En lo referente a la metodología de investigación, hemos llevado a cabo un estudio no experimental o ex-post-facto;concretamente, lo que en la literatura se conoce como metodología de encuesta. Las opiniones valorativas de los estudiantes que han participado en esta experiencia han sido recogidas mediante una escala de estimación, compuesta de una serie de enunciados relativos al uso de las pruebas de autoevaluación y a las rúbricas empleadas. Con objeto de completar y triangular esta información, se efectuaron también preguntas abiertas referentes a las bondades y debilidades apreciadas con respecto a cada uno de esos sistemas de evaluación.Con los datos obtenidos de los 155 sujetos (muestra significativa a un α = .05, E +3,7% y p = q) que se sometieron al instrumento,se ha efectuado un análisis descriptivo (media y desviación típica), comparativo (prueba T de Student) y documental (categorización y codificación) que nos han permitido satisfacer los objetivos de partida y establecer conclusiones con respecto a las bondades y limitaciones del sistema de evaluación orientado al aprendizaje que habíamos desarrollado

Rubric system: a practical example

En el presente artículo se recogen los resultados obtenidos tras la puesta en práctica de un sistema de evaluación, orientado al aprendizaje, en la asignatura El conocimiento científico educativo, perteneciente al primer curso del Grado de Pedagogía. Se han recogido valoraciones del alumnado en torno a las rúbricas, empleadas por el profesorado de la asignatura para orientar su aprendizaje.This paper presents the results of the implementation of a learning-oriented assessment system in the subject Scientific Knowledge in Education (first year of Pedagogy Degree). The students' valuations about rubrics have been obtained to identify their influences on learning

Ambulatory Blood Pressure Monitoring in the Elderly

The incidence of hypertension is high in the elderly and is present in 2/3 of the patients older than 65 years. Prevalence can reach 90% in patients older than 80 years. The presence of isolated systolic hypertension (ISH) is characteristic of this population. However, the prevalence of hypertension by ambulatory blood pressure monitoring (ABPM) is not well known. In this study, we analyzed the special characteristics of hypertension in this population, giving special emphasis on ABPM readings

Evaluación de la vulnerabilidad estructural de las edificaciones indispensables del grupo III y IV en el municipio de Mistrató, Risaralda

CD-T 693.85 T636; 73 pEl ejercicio investigativo desarrollado en el municipio de Mistrato partió de la identificación y caracterización estructural de las edificaciones consideradas indispensables. Una vez visitadas en campo para evaluar su condición estructural y estado, se procedió a levantar la planta de los elementos estructurales de interés, con el objeto de modelar su condición de vulnerabilidad mediante el software ETABS. Finalmente, identificadas las deficiencias estructurales, a la luz de la NSR10, se propusieron las medidas de mitigación requeridas para que dichas edificaciones se ajustaran a la norma y de esta manera se atenuara su vulnerabilidad y extensivamente, se garantizara su ocupación segura.Universidad Libre Seccional Pereir

Diseño de una mini-cámara motorizada para el seguimiento de objetos

Comunicación presentada en las XXIX Jornadas de Automática, Tarragona, 3-5 Septiembre 2008.En este artículo se presenta un mini-sistema de visión basado en una cámara CMOS inalámbrica motorizada que permite realizar el seguimiento de objetivos móviles. Este sistema emplea características de color e histogramas para detectar el objeto presente en la imagen con un bajo coste computacional. La novedad de este trabajo reside en la flexibilidad del sistema diseñado para ser incorporado en aplicaciones que empleen mini-robots donde se requieren especificaciones de bajo peso y pequeñas dimensiones, sin mermar la libertad de movimientos de los robots en sistemas de sensorizado.Este trabajo ha sido financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) mediante la beca FPU AP2005-1458 y el proyecto DPI2005-06222

Evaluación de la vulnerabilidad estructural de las edificaciones indispensables del grupo III y IV en el municipio de Mistrató, Risaralda

CD-T 693.85 T636; 73 pEl ejercicio investigativo desarrollado en el municipio de Mistrato partió de la identificación y caracterización estructural de las edificaciones consideradas indispensables. Una vez visitadas en campo para evaluar su condición estructural y estado, se procedió a levantar la planta de los elementos estructurales de interés, con el objeto de modelar su condición de vulnerabilidad mediante el software ETABS. Finalmente, identificadas las deficiencias estructurales, a la luz de la NSR10, se propusieron las medidas de mitigación requeridas para que dichas edificaciones se ajustaran a la norma y de esta manera se atenuara su vulnerabilidad y extensivamente, se garantizara su ocupación segura.Universidad Libre Seccional Pereir