¿Sensibilizar en Patrimonio: pretexto o fin? Los usos didácticos banales del Patrimonio

This article analyzes the way the heritage is used within awareness programmes or museum education activities. If some reach their goal, how many are used as pretext for art based activities without any further link with the heritage? Moreover, what do some of the trainers in such activities really know about the heritage they are dealing with?Este artículo analiza el uso que se hace del patrimonio en actividades escolares o programas de animación cultural. Si algunos de ellos son positivos, ¿cuántos usan al patrimonio como pretexto? Es más ¿Qué formación tienen los animadores de estas actividades en cuanto al patrimonio que están usando de manera inadecuada

Heritage awareness: fixed purpose or excuse? Inapropriate uses of the Heritage

Este artículo analiza el uso que se hace del patrimonio en actividades escolares o programas de animación cultural. Si algunos de ellos son positivos, ¿cuántos usan al patrimonio como pretexto? Es más ¿Qué formación tienen los animadores de estas actividades en cuanto al patrimonio que están usando de manera inadecuada?This article analyzes the way the heritage is used within awareness programmes or museum education activities. If some reach their goal, how many are used as pretext for art based activities without any further link with the heritage? Moreover, what do some of the trainers in such activities really know about the heritage they are dealing with?Departamento de Historia del Arte. Universidad de Granad

Préface

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L’éducation au patrimoine: prétexte ou fin en soi ?

avril-mai-juin 2007info:eu-repo/semantics/publishe

Musées, Education et patrimoine naturel, social et culturel

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Le Réseau des musées de l’ULB

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Décor en stuc

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Educatia muzeala in Europa: Noi cai de comunicare

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Rapport des conférences CECA à Bruxelles

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Tutte le strade portano a Roma

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