Wider die blanke Ohnmacht der Lehrer : was tun mit Schülern, die als nicht schulfähig gelten?

Rezension zu: Thomas von Freyberg, Angelika Wolff (Hrsg.) : Störer und Gestörte – Konfliktgeschichten nicht beschulbarer Jugendlicher Band 1, Verlag Brandes & Apsel, Frankfurt 2005, ISBN 3-86099-813-7, 317 Seiten, 24,90 Euro

Der Weiterbildende Masterstudiengang Supervision und Beratung an der Universität Bielefeld - ein sozialwissenschaftlich-psychoanalytischer Ansatz

Gröning K. Der Weiterbildende Masterstudiengang Supervision und Beratung an der Universität Bielefeld - ein sozialwissenschaftlich-psychoanalytischer Ansatz. In: Gerspach M, Eggert-Schmid Noerr A, Naumann T, Lisa N, eds. Psychoanalyse lehren und lernen an der Hochschule. Theorie, Selbstreflexion, Praxis. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer; 2014: 124-136