Prática pedagógica e integração de recursos educacionais digitais: o uso da Plataforma MEC de Recursos Educacionais Digitais no estágio obrigatório

TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.As transformações do meio social afetam a educação, um exemplo disso são as tecnologias, que não estão isentas de influências históricas, culturais e sociais. Esta pesquisa pretende analisar como a Plataforma Integrada do Ministério da Educação de Recursos Educacionais Digitais contribui para a prática das estudantes do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina, em estágio obrigatório, entendem por tecnologia. Pesquisa de caráter qualitativo com metodologia de análise pautada da Análise de Conteúdo (BARDIN, 2011). Para isto, temos como horizonte pensar a relação tecnologia e educação de forma crítica (FEENBERG 2003); e pela mídia-educação (FANTIN, 2012; BELLONI, 2009). Junto com as questões que permeiam o currículo (SACRISTÁN, 2013), a Prática Pedagógica (FRANCO, 2015) e sobre o Estágio Obrigatório refletindo também, sobre a formação de professores (FANTIN, 2012)

Prática pedagógica e integração de recursos educacionais digitais: o uso da Plataforma MEC de Recursos Educacionais Digitais no estágio obrigatório

TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.As transformações do meio social afetam a educação, um exemplo disso são as tecnologias, que não estão isentas de influências históricas, culturais e sociais. Esta pesquisa pretende analisar como a Plataforma Integrada do Ministério da Educação de Recursos Educacionais Digitais contribui para a prática das estudantes do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina, em estágio obrigatório, entendem por tecnologia. Pesquisa de caráter qualitativo com metodologia de análise pautada da Análise de Conteúdo (BARDIN, 2011). Para isto, temos como horizonte pensar a relação tecnologia e educação de forma crítica (FEENBERG 2003); e pela mídia-educação (FANTIN, 2012; BELLONI, 2009). Junto com as questões que permeiam o currículo (SACRISTÁN, 2013), a Prática Pedagógica (FRANCO, 2015) e sobre o Estágio Obrigatório refletindo também, sobre a formação de professores (FANTIN, 2012)

Subjectivities of rural men with cardiovascular problems: care, threats, and masculinity affirmations

O artigo discute subjetividades cotidianas que podem fragilizar ou (re)afirmar a masculinidade e, por conseguinte, afastar os homens rurais do cuidado para com a saúde. Com abordagem qualitativa, a pesquisa foi aplicada em uma comunidade rural de município localizado no sul do Rio Grande do Sul com a participação de doze homens que vivenciaram adoecimento cardiovascular crônico. Os achados ilustram diferentes ações eleitas pelos entrevistados como ameaçadoras à masculinidade e que, portanto, devem ser evitadas ou negadas, redirecionando-se para um movimento de afirmação dos estereótipos de gênero. Evidenciou-se nas análises que determinadas prescrições associadas à masculinidade - como a crença na invulnerabilidade, o papel de provedor e a associação do cuidado com a feminilidade - podem acarretar prejuízos à saúde física, mental e social dos homens, em especial no envelhecimento, quando as fronteiras entre o que se deseja e o que se consegue atender se acentuam. Com o olhar para o rural, o estudo fornece aportes para pensar ações no campo da promoção da saúde masculina em sua pluralidade de contextos de vida, trazendo para a discussão o cenário de vida camponês e suas especificidades produtivas, que conformam e moldam situações de saúde.The article discusses daily subjectivities that may undermine or (re)affirm masculinity and thus alienate rural men from taking care of their health. Through a qualitative approach, the research was conducted within a rural community in a municipality in the south of Rio Grande do Sul (Brazil) and involved twelve male participants who experienced chronic heart disease. The findings illustrate different actions which were elected by the respondents as threats to their masculinity and that, therefore, should be avoided or denied, leading to an affirmation of gender stereotypes. The analyses made clear that certain prescriptions associated with masculinity, such as the belief in invulnerability, the role of the provider and the link between self care and femininity, may cause physical, mental, and social harm to men, especially during old age, when the boundaries between goals and possibilities become further apart. Focusing on the rural aspect, the study provides ideas for the development of actions towards men’s health promotion, taking into consideration their life context plurality and bringing the farmer’s life sphere and all its productive particularities, which shape health scenarios, to the discussion

As contribuições da docência em cursos lato sensu para a integração das tdic ao currículo na formação inicia

Este artigo se insere no contexto da pesquisa sobre um Curso de formação de educadores visando a integração das tecnologias ao currículo, ofertado na modalidade a distância. Temos como objetivo analisar se a vivência de docentes universitários como professores do Curso EECD favoreceu a incorporação da discussão sobre a integração das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) nos cursos de licenciatura em que atuam. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo pautada na metodologia de Análise de Conteúdo.  Com base nas respostas dos professores inferir que a vivência no curso aprimorou o trabalho nas licenciaturas onde atuam, com conhecimentos sobre novos recursos tecnológicos e usos pedagógicos; a compreensão de que os contextos de aprendizagem são norteadores do processo de integração das tecnologias; e a articulações entre Cultura Digital e as áreas de ensino

ADUBAÇÃO DA CULTURA VS ADUBAÇÃO DE SISTEMAS

A adubação é o processo de repor no solo os nutrientes extraídos pelos cultivos, sendo essencial para a agricultura. Ela é muito importante para as plantas, fornecendo nutrientes na quantidade necessária para crescimento e desenvolvimento adequado, tendo como principal meta uma boa produtividade sem perdas de qualidade. Objetivando explicar os conceitos de adubação convencional e de sistemas, realizou-se uma pesquisa na literatura cientifica especializada que esclarecesse as diferenças entre os dois. O conceito de adubação de sistemas é baseado na ciclagem biológica de nutrientes dentro de um sistema de rotação de culturas. O objetivo deste tipo de adubação é maximizar a eficiência no uso dos nutrientes, e consequentemente, reduzindo a necessidade de insumos químicos, diminuindo perdas e mantendo a fertilidade do solo a longo prazo. A transferência de nutrientes entre as culturas pode ocorrer diretamente através de formas inorgânicas ou indiretamente através de formas orgânicas, as quais ainda poderão passar pelos processos de mineralização. Já a adubação tradicional visa apenas suprir as necessidades nutricionais da planta para concluir seu ciclo. Junto com a evolução do conceito de adubação também é necessária uma evolução da própria análise de solo, que não deixa de ser recomendada, mas que necessita da inclusão de dados biológicos e físicos. Esta nova análise inclui avaliação de enzimas como a arilsulfatase e beta-glicosidase, associadas aos ciclos do enxofre e do carbono, respectivamente. Por estarem relacionadas, direta ou indiretamente, ao potencial produtivo e à sustentabilidade do uso do solo, essas enzimas funcionam como bioindicadores e ajudam a avaliar o que agora chamamos de “saúde do solo”. Já a avalição física é responsável por determinar as frações de argila, silte e areia, o que ajuda na previsão da disponibilidade de água para o plantio, o índice de erosão da terra e qual serão as limitações ao uso da mecanização. As pesquisas realizadas demonstram que a adubação de sistemas é um método mais eficiente para auxiliar a construção da fertilidade do solo, pois, embora esta não tenha efeitos facilmente detectáveis de maneira imediata, possui impactos mais significativos ao considerar o longo prazo do agroecossistema

Retrospective Analysis of Radiological Recurrence Patterns in Glioblastoma, Their Prognostic Value And Association to Postoperative Infarct Volume

Recent studies suggested that postoperative hypoxia might trigger invasive tumor growth, resulting in diffuse/multifocal recurrence patterns. Aim of this study was to analyze distinct recurrence patterns and their association to postoperative infarct volume and outcome. 526 consecutive glioblastoma patients were analyzed, of which 129 met our inclusion criteria: initial tumor diagnosis, surgery, postoperative diffusion-weighted imaging and tumor recurrence during follow-up. Distinct patterns of contrast-enhancement at initial diagnosis and at first tumor recurrence (multifocal growth/progression, contact to dura/ventricle, ependymal spread, local/distant recurrence) were recorded by two blinded neuroradiologists. The association of radiological patterns to survival and postoperative infarct volume was analyzed by uni-/multivariate survival analyses and binary logistic regression analysis. With increasing postoperative infarct volume, patients were significantly more likely to develop multifocal recurrence, recurrence with contact to ventricle and contact to dura. Patients with multifocal recurrence (Hazard Ratio (HR) 1.99, P = 0.010) had significantly shorter OS, patients with recurrent tumor with contact to ventricle (HR 1.85, P = 0.036), ependymal spread (HR 2.97, P = 0.004) and distant recurrence (HR 1.75, P = 0.019) significantly shorter post-progression survival in multivariate analyses including well-established prognostic factors like age, Karnofsky Performance Score (KPS), therapy, extent of resection and patterns of primary tumors. Postoperative infarct volume might initiate hypoxia-mediated aggressive tumor growth resulting in multifocal and diffuse recurrence patterns and impaired survival

Prognostic value of tumour volume in patients with a poor Karnofsky performance status scale – a bicentric retrospective study

Backround: Median overall survival (OS) after diagnosis of glioblastoma (GBM) remains 15 months amongst patients receiving aggressive surgical resection, chemotherapy and irradiation. Treatment of patients with a poor preoperative Karnofsky Performance Status Scale (KPSS) is still controversial. Therefore, we retrospectively assessed the outcome after surgical treatment in patients with a KPSS of ≤60%. Methods: We retrospectively included patients with a de-novo glioblastoma WHO °IV and preoperative KPSS ≤60%, who underwent surgery at two neurosurgical centres between September 2006 and March 2016. We recorded pre- and postoperative tumour volume, pre- and postoperative KPSS, OS, age and MGMT promoter status. Results: One hundred twenty-three patients (58 females/65 males, mean age 67.4 ± 13.4 years) met the inclusion criteria. Seventy-five of the 123 patients (61%) underwent surgical resection. 48/123 patients (39%) received a biopsy. The median preoperative and postoperative tumour volume of all patients was 33.0 ± 31.3 cm3 (IR 15.0–56.5cm3) and 3.1 ± 23.8 cm3 (IR 0.2–15.0 cm3), respectively. The median KPSS was 60% (range 20–60%) preoperatively and 50% (range 0–80%) postoperatively. Patients who received a biopsy showed a median OS for patients who received a biopsy only was 3.0 months (95% CI 2.0–4.0 months), compared to patients who had a resection and had a median OS of 8 months (95% CI 3.1–12.9 months). Age (p < 0.001, HR: 1.045 [95% CI 1.022–1.068]), postoperative tumour volume (p = 0.02, HR: 1.016 [95% CI 1.002–1.029]) and MGMT promotor status (p = 0.016, HR: 0.473 [95% CI 0.257–0.871]) were statistically significant in multivariate analysis. In subgroup analyses only age was shown as a significant prognostic factor in multivariate analyses for patients receiving surgery (p < 0.001, HR: 1.046 [95% CI 1.022–1.072]). In the biopsy group no significant prognostic factors were shown in multivariate analysis. Conclusion: GBM patients with a preoperative KPSS of ≤60% might profit from surgical reduction of tumour burden

PROGRAMA SEMENTES DA PAIXÃO

O feijão comum (Phaseolus vulgaris L.) é uma das principais culturas alimentícias produzidas em todo mundo. A importância do feijão está atrelada ao grão que tem grande relevância nutricional e cultural na dieta da população brasileira. A produção de feijão comum é proveniente da agricultura familiar, predominantemente realizada em áreas pequenas e muitas vezes a partir de sementes de variedades locais. Contudo, existem riscos de perda da variabilidade genética, pois a representatividade da maioria das populações é relativamente pequena. O risco da perda provém do armazenamento incorreto, pois as condições de armazenamento são inadequadas, ocasionando a perda da viabilidade de uma safra para a outra e a troca de sementes entre os agricultores é praticamente inexistente. Assim sendo, o presente trabalho teve como objetivo promover de forma dinâmica o uso, manejo e conservação de variedades locais de feijão comum do banco ativo de germoplasma conservadas pelo grupo de pesquisa AGROBIO, utilizadas na alimentação humana por meio de ações de ensino, pesquisa e extensão. As sementes destas populações são utilizadas na condução de atividades de ensino, pesquisa e extensão nos cursos Técnico em Agropecuária e na Agronomia do IFC – Concórdia. O experimento foi implantado na safra 2022/23, na área experimental do curso de Agronomia do Instituto Federal Catarinense, Campus Concórdia – SC. O experimento foi conduzido em delineamento de blocos completamente casualizado, com três repetições. As parcelas foram constituídas por 4 linhas de 5 m de comprimento, com espaçamento de 40 cm entre linhas e densidade populacional de 300.000 plantas ha-1. Durante a execução do experimento, as populações de feijão comum foram avaliadas em relação a resistência as principais doenças de ocorrência espontânea (antracnose, crestamento bacteriano e mancha angular) e caracteres morfológicos, tais como, o hábito de crescimento, o ciclo e a produtividade. Os dados dessas variáveis serão utilizados na condução de atividades de pesquisa, tal como para a elaboração de resumos para a MIC e TCC. Parte das sementes produzidas na condução do trabalho serão utilizadas na condução de aulas práticas a campo e em laboratório, atendendo alunos dos cursos Técnico em Agropecuária e da Agronomia do IFC – Concórdia, caracterizando atividades de ensino. Por fim, caracterizando atividades de extensão, uma parte das sementes será utilizada na organização de feiras de sementes, que devem ocorrer durante a SEMEAGRO de 2023 e TECNOESTE de 2024. Entende-se que as estratégias utilizadas na condução deste trabalho venham auxiliar na conservação das variedades locais de feijão comum e na evolução adaptativa dessas populações, que são muito importantes para a alimentação humana e fonte de renda para algumas famílias, em especial do Oeste de Santa Catarina e Noroeste do Rio Grande do Sul

CARGAS DO SOLO

Um dos fenômenos mais importantes na natureza é a presença de cargas nos solos. As partículas minerais e orgânicas do solo podem apresentar cargas elétricas nas suas superfícies. Os íons e moléculas que estão na solução do solo podem ser retidos nas superfícies das partículas da fase sólida (matéria orgânica e minerais), e também podem ser liberados da fase sólida para a fase líquida do solo (denominada de solução do solo). Entende-se por troca iônica do solo os processos reversíveis, ou temporariamente irreversíveis, pelos quais as partículas sólidas do solo, minerais, matéria orgânica, adsorvem os íons da fase aquosa e ao mesmo tempo desabsorvem quantidades equivalentes de outros íons de mesma carga e estabelecem o equilíbrio entre as fases. A adsorção dos íons, na fase sólida mineral e orgânica do solo, ocorre devido justamente à existência de cargas elétricas na superfície, positivas ou negativas, que atraem cátions e ânions, respectivamente. O estudo das cargas elétricas das partículas coloidais é de fundamental importância para o entendimento de diversos fenômenos físico-químicos que ocorrem nos solos, já que a maioria das reações eletroquímicas que influenciam sua fertilidade e a nutrição de plantas, e que podem interferir em fenômenos relacionados ao seu manejo e conservação, ocorre na superfície dessas partículas. O conjunto das cargas negativas nas superfícies das partículas do solo é nomeado como capacidade de troca catiônica (CTC), e as cargas positivas nas superfícies das partículas do solo é denominado capacidade de troca aniônica (CTA). As cargas negativas e positivas do solo são responsáveis pela retenção dos nutrientes, fundamentais no crescimento das plantas. As cargas negativas retêm nutrientes que a plantas necessitam, e que estão no solo na forma de cátions, como Ca+2, Mg+2, K+, NH4+, etc. As cargas positivas retêm nutrientes que as plantas necessitam, e que se encontram no solo na forma de ânions como Cl- e NO3-. O objetivo do presente trabalho é demonstrar aos espectadores a existência e discutir a finalidade das cargas elétricas presentes no solo. Para isso, em solos de diferentes texturas, será inserido fios de cobre que estão conectados a uma bateria de 9 V. Após um tempo, será observado qual solo tem predominância de cargas negativas em suas partículas. Neste caso, o solo irá aderir mais ao polo positivo (polo de carga contrária) da pilha de 9 V. Todavia, o resultado pode ser diferente deste, pois nem todos os solos apresentam predominância de cargas negativas em suas partículas. Em relação ao solo arenoso espera-se que o mesmo não seja atraído, ou tenha pouca atração, pelos polos da pilha, pois este apresenta poucas cargas em suas superfícies

Transmission Characteristics of Primate Vocalizations: Implications for Acoustic Analyses

Acoustic analyses have become a staple method in field studies of animal vocal communication, with nearly all investigations using computer-based approaches to extract specific features from sounds. Various algorithms can be used to extract acoustic variables that may then be related to variables such as individual identity, context or reproductive state. Habitat structure and recording conditions, however, have strong effects on the acoustic structure of sound signals. The purpose of this study was to identify which acoustic parameters reliably describe features of propagated sounds. We conducted broadcast experiments and examined the influence of habitat type, transmission height, and re-recording distance on the validity (deviation from the original sound) and reliability (variation within identical recording conditions) of acoustic features of different primate call types. Validity and reliability varied independently of each other in relation to habitat, transmission height, and re-recording distance, and depended strongly on the call type. The smallest deviations from the original sounds were obtained by a visually-controlled calculation of the fundamental frequency. Start- and end parameters of a sound were most susceptible to degradation in the environment. Because the recording conditions can have appreciable effects on acoustic parameters, it is advisable to validate the extraction method of acoustic variables from recordings over longer distances before using them in acoustic analyses