Cyanocobalamin ultraflexible lipid vesicles: Characterization and in vitro evaluation of drug-skin depth profiles

Atopic dermatitis (AD) and psoriasis are the most common chronic inflammatory skin disorders, which importantly affect the quality of life of patients who suffer them. Among other causes, nitric oxide has been reported as part of the triggering factors in the pathogenesis of both conditions. Cyanocobalamin (vitamin B12) has shown efficacy as a nitric oxide scavenger and some clinical trials have given positive outcomes in its use for treating skin pathologies. Passive skin diffusion is possible only for drugs with low molecular weights and intermediate lipophilicity. Unfortunately, the molecular weight and hydrophilicity of vitamin B12 do not predict its effective diffusion through the skin. The aim of this work was to design new lipid vesicles to encapsulate the vitamin B12 to enhance its skin penetration. Nine prototypes of vesicles were generated and characterized in terms of size, polydispersity, surface charge, drug encapsulation, flexibility, and stability with positive results. Additionally, their ability to release the drug content in a controlled manner was demonstrated. Finally, we found that these lipid vesicle formulations facilitated the penetration of cyanocobalamin to the deeper layers of the skin. The present work shows a promising system to effectively administer vitamin B12 topically, which could be of interest in the treatment of skin diseases such as AD and psoriasis

Cubic Microcontainers Improve In Situ Colonic Mucoadhesion and Absorption of Amoxicillin in Rats

An increased interest in colonic drug delivery has led to a higher focus on the design of delivery devices targeting this part of the gastrointestinal tract. Microcontainers have previously facilitated an increase in oral bioavailability of drugs. The surface texture and shape of microcontainers have proven to influence the mucoadhesion ex vivo. In the present work, these findings were further investigated using an in situ closed-loop perfusion technique in the rat colon, which allowed for simultaneous evaluation of mucoadhesion of the microcontainers as well as drug absorption. Cylindrical, triangular and cubic microcontainers, with the same exterior surface area, were evaluated based on in vitro release, in situ mucoadhesion and in situ absorption of amoxicillin. Additionally, the mucoadhesion of empty cylindrical microcontainers with and without pillars on the top surface was investigated. From the microscopy analysis of the colon sections after the in situ study, it was evident that a significantly higher percentage of cubic microcontainers than cylindrical microcontainers adhered to the intestinal mucus. Furthermore, the absorption rate constants and blood samples indicated that amoxicillin in cubic microcontainers was absorbed more readily than when cylindrical or triangular microcontainers were dosed. This could be due to a higher degree of mucoadhesion for these particular microcontainers

InnoCOVID-19: Primer congreso multidisciplinar Innocampus

[EN] The main objective of the educational innovation project Innocampus Explora is to show the existing interrelationship between the different scientific and technical degrees of Burjassot-Paterna campus of the University of Valencia. In this paper we present the InnoCOVID-19 Congress, activity organized during the 2020-21 academic year by the work team, made up of students and professors from all the Campus faculties.The objective of this conference, developed in virtual format, was to present the multidisciplinary projects that were formed on campus in response to the health crisis caused by the coronavirus SARS-CoV-2. This activity contributes to a quality transversal training for all participating students.[ES] El proyecto de innovación educativa Innocampus Explora tiene como objetivo principal mostrar la interrelación existente entre los diferentes grados científicos y técnicos del campus de Burjassot-Paterna de la Universitat de València. En este artículo presentamos el congreso InnoCOVID-19, la actividad organizada durante el curso académico 2020-21 por el equipo de trabajo, integrado por estudiantes y profesores de todas las facultades y escuelas. El objetivo de este congreso, desarrollado en formato virtual, ha sido presentar los proyectos multidisciplinares que se han formado en el campus en respuesta a la crisis sanitaria provocada por el coronavirus SARS-CoV-2. Esta actividad contribuye a una formación transversal de calidad para todos los estudiantes participantes.Proyecto UV-SFPIE PIC-1363315 financiado por el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València.Amorós Hernández, L.; Blas Medina, A.; Cervera Sanz, M.; Cosme Llópez, E.; García Gil, R.; García Lázaro, S.; García Robles, I.... (2021). InnoCOVID-19: Primer congreso multidisciplinar Innocampus. En IN-RED 2021: VII Congreso de Innovación Edicativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València. 1171-1182. https://doi.org/10.4995/INRED2021.2021.13449OCS1171118

Innocampus Explora: una aproximación multidisciplinar a la problemática ambiental

[ES] Presentamos las actividades del proyecto de innovación Innocampus Explora desarrollado en el campus de Burjassot-Paterna de la Universitat de València y cuyo objetivo principal es mostrar la interrelación existente entre los diferentes grados científicos y técnicos del campus. En la presente anualidad, el equipo de trabajo integrado por estudiantes y profesores de todos las facultades y escuelas del campus de Burjassot-Paterna, ha desarrollado actividades en torno a la problemática medioambiental. Una visión transversal e interdisciplinar de los problemas de los usos del plástico y de la energía nuclear que enlaza con varios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) dictados por Naciones Unidas. Con el desarrollo de este proyecto contribuimos a una formación transversal de calidad para todos los estudiantes participantes.[EN] We present the activities of the Innocampus Explora innovation project developed on the Burjassot-Paterna campus of the Universitat de València and whose main objective is to show the interrelation between the different scientific and technical degrees on campus. In this year, the work team made up of students and professors from all the faculties and schools of the Burjassot-Paterna campus, have carried out activities around environmental issues. A cross-sectional and interdisciplinary vision of the problems of the uses of plastic and nuclear energy that link with several of the Sustainable Development Goals (SDGs) dictated by the United Nations. With the development of this project we contribute to quality transversal training for all participating students.Moros Gregorio, J.; Quílez Asensio, A.; Jimenez Romero, D.; Blas Medina, A.; Giménez Escamilla, I.; Amorós Hernández, L.; Giner, L.... (2021). Innocampus Explora: una aproximación multidisciplinar a la problemática ambiental. En IN-RED 2020: VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València. 1003-1014. https://doi.org/10.4995/INRED2020.2020.11996OCS1003101

Innocampus Explora: Nuevas formas de comunicar ciencia

[EN] Innocampus Explora aims to show the students of the Burjassot-Paterna campus of the Universitat de València how the different scientific degrees are interrelated. To do this we propose activities in which students and teachers work together to cover the interdisciplinary nature of science, both in everyday and professional issues. Throughout this course the activities developed relate to new ways to communicate science. With the development of this project we contribute to a transversal quality education for all the participating students.[ES] Innocampus Explora tiene por objetivo mostrar a los estudiantes del campus de Burjassot-Paterna de la Universitat de València cómo los diferentes grados científicos están interrelacionados. Para ello proponemos actividades en las que estudiantes y profesores trabajen conjuntamente para abarcar la interdisciplinariedad de la ciencia, tanto en temas cotidianos como profesionales. A lo largo de este curso las actividades desarrolladas se relacionan con las nuevas formas de comunicar ciencia. Con el desarrollo de este proyecto contribuimos a una formación transversal de calidad para todos los estudiantes participantes.Moros Gregorio, J.; Rodrigo Martínez, P.; Torres Piedras, C.; Montoya Martínez, L.; Peña Peña, J.; Pla Díaz, M.; Galarza Jiménez, P.... (2019). Innocampus Explora: Nuevas formas de comunicar ciencia. En IN-RED 2019. V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València. 814-823. https://doi.org/10.4995/INRED2019.2019.10449OCS81482

Quinolones and Streptococcus pneumoniae. Mechanisms of action and resistance

Streptococcus pneumoniae se considera el principal agente causal de la neumonía adquirida en la comunidad, además de estar implicado con frecuencia en exacerbaciones de bronquitis crónica, otitis media aguda, sinusitis, meningitis y otras infecciones. Durante los últimos años, en búsqueda de nuevas sustancias debido a la aparición de resistencias en este microorganismo, se han estudiado, entre otros agentes antibacterianos, las fluoroquinolonas. Asimismo, la biología molecular ha ayudado a estudiar y comprender casi todos los mecanismos bioquímicos de resistencia y las rutas para la diseminación de la información genética entre las bacterias. En esta revisión se repasa el mecanismo de acción de las quinolonas y los mecanismos causantes de la resistencia de S. pneumoniae a ellas, por su importancia clínica y epidemiológica. S. pneumoniae es un caso peculiar, puesto que en este microorganismo la actividad bactericida puede producirse a través de la girasa, la topoisomerasa IV o ambas, dependiendo de la estructura de la quinolona, lo cual implica una influencia de la estructura en el logro del éxito antimicrobiano. Es importante, pues, conocer el prototipo de resistencia para hacer una recomendación de la antibioticoterapia adecuada, cuando esté indicada

Mechanisms of bacterial resistance to quinolones

Las bacterias resistentes a las quinolonas aparecen en clínica como resultado de la terapia con estos agentes. Su efecto fitotóxico depende de que penetren a través de la membrana bacteriana y alcancen su diana celular (DNA girasa o topoisomerasa IV) para inducir la muerte de la célula

Las quinolonas: relación estructura-efectos adversos e interacciones con otros fármacos

Las quinolonas pueden considerarse como un grupo de con un buen balance beneficio/riesgo pues, en general, los derivados quinolónicos son seguros y bien tolerados. Frecuentemente, los efectos adversos disminuyen con la reproducción de la dósis y la duración de la terapia. Solo es necesaria la interrupción del 1-3% de pacientes. Las reacciones adversas más frecuentes son molestias de tracto gastrointestinal, estimulación del sistema nervioso central y alergias

Skin drug delivery using lipid vesicles: A starting guideline for their development

Lipid vesicles can provide a cost-effective enhancement of skin drug absorption when vesicle production process is optimised. It is an important challenge to design the ideal vesicle, since their properties and features are related, as changes in one affect the others. Here, we review the main components, preparation and characterization methods commonly used, and the key properties that lead to highly efficient vesicles for transdermal drug delivery purposes. We stand by size, deformability degree and drug loading, as the most important vesicle features that determine the further transdermal drug absorption. The interest in this technology is increasing, as demonstrated by the exponential growth of publications on the topic. Although long-term preservation and scalability issues have limited the commercialization of lipid vesicle products, freeze-drying and modern escalation methods overcome these difficulties, thus predicting a higher use of these technologies in the market and clinical practice

Aprendizaje multidisciplinar mediante la simulación avanzada

Se trata del trabajo en equipo multidisciplinar (por alumnado y profesorado de diferentes titulaciones (enfermería, medicina y farmacia) que trabajarán conjuntamente para la resolución de un caso clínico cuyo desenlace dependerá de la interacción y trabajo colaborativo de todos ellos y ellas. La necesaria colaboración para la adquisición de competencias clínicas hace que se fomenten tanto el trabajo transdisciplinar como el respeto y el conocimiento 'del otro'. Música: Elektrique by Fortadelis Producció: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (http://www.uv.es/sfpie