ESP in teaching foreign students of engineering specialities (tasks, problems and solutions)

Belgium Herbarium image of Meise Botanic Garden

Дворічний досвід роботи в рамках проекту Британської Ради "Англійська мова для університетів" (проблеми та перспективи)

This article is devoted to summarizing two years` experience of the authors during their participation and working in the framework of the project ‘English for Universities’ organized by the British Council. Special attention is paid to sharing modern approaches in ESP-training, analyzing problems and perspectives of teaching Ukrainian and foreign students in English (academic disciplines) as a mainstream of the internationalisation of Ukrainian universities. The given article is the authors` continuation of research papers dealing with sharing the training experience in the framework of the project mentioned above.Стаття присвячена аналізу дворічного досвіду роботи у рамках проекту Британської Ради "Англійська мова для університетів". Особлива увага приділяється поширенню сучасних підходів у викладанні англійської мови для спеціальних цілей, а також аналізу проблем та перспектив у викладанні спеціальних дисциплін українським та іноземним студентам англійською мовою, що є одним з напрямків інтернаціоналізації українських університетів. Представлена стаття є продовженням публікацій авторів з метою поширення свого викладацького досвіду у рамках вищезазначеного проекту. Цілі статті: презентація нових підходів у процесі навчання, вирішення проблем, які виникають, описання суті та результатів цього процесу. У статті детально аналізуються цілі курсу, підрозділи різних модулів, які було проведено на тренінгах Британської Ради для викладачів англійської мови та для викладачів, які читають спеціальні дисципліни англійською мовою. Особливий наголос зроблено на тому, що всі ми живемо в епоху глобалізації з її позитивними та негативними особливостями, що ми змінюємося разом зі світом, який змінюється навколо нас. Як зазначено у звіті Рода Болайто та Річарда Веста "Інтернаціоналізація українських університетів у розрізі англійської мови: Проект "Англійська мова для університетів", "Британська Рада є партнером Міністерства освіти та науки в роботі над підвищенням рівня англійської мови через безперервний професійний розвиток. Проте покращення відбуватиметься поступово, тож робота напряму з провідними університетами відіграє важливу роль у розвитку цього сектору. Визначено низку пріоритетних напрямів в секторі вищої освіти, кожен із яких потребує особливого акценту на викладанні англійської мови. Ці пріоритети вбудовано в проект "Англійська мова для університетів", який розпочався у жовтні 2014 року за ініціативи Британської Ради після того, як Міністерство освіти і науки визначило покращення рівня володіння англійською в університетах України пріоритетом своєї діяльності. В довготривалій перспективі мета проекту – допомогти Україні наростити власний сталий потенціал у сфері викладання англійської мови та запровадити університетські стандарти, які передбачають підготовку студентів до рівня B2 або C1 за шкалою Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти"

Поширення досвіду в рамках проекту "Англійська мова для університетів" (цілі та результати навчання)

This article is devoted to the new approaches in solving of the problems arisen during training process of learning English for specific purposes. As the title implies the article describes essentials, objectives and outcomes of this process. A detailed analysis of course objectives is given in the article. It is specially noted the transformational change in the level of English among both university teaching staff and students, urgent of this change in the epoch of globalization as nowadays globalization defines the modern world. Just the English language for specific purposes may be considered not only as a means of communication for specific group combined with the particular sphere of activities.У статті досліджуються нові підходи у вирішенні проблем, які виникають у процесі вивчення англійської мови для спеціальних цілей. Відповідно до назви в статті описуються цілі і детально аналізуються результати цього процесу. Особливо відмічається трансформаційна зміна в рівні володіння англійською мовою як серед викладацького складу, так і серед студентів; важливість таких змін у період глобалізації, яка визначає сучасний світ. Саме англійська мова для спеціальних цілей може розглядатися як засіб вдалої комунікації в специфічній сфері діяльності

Нові виклики сучасності для української індустрії туризму (комплаєнс-програма в рамках логістичного менеджменту в умовах кризи)

It should be noted that the global financial crisis of 2008, which affected all spheres of people’s livelihoods, pushed the development of the tourist industry. Governments in many countries have begun to pay more attention to this market segment, as it is this segment that is able to restore its position and profit in a relatively short time. Another situation is with the COVID-19 pandemic. When “deferred opportunities” turn into “lost opportunities”. The aim of the research is summarizing the experience of travel companies in overcoming the negative consequences of crisis situations; tracking the typical trends of the behavior of travel companies in the market for the provision of travel services in such situations and development of practical recommendations for the possible use of a compliance program at a travel company as a part of logistics management. Methodology: while working at the article, the following methods of scientific knowledge were used: the method of unity of analysis and synthesis, method of expert assessments, comparative analysis and systemic approach. Scientific novelty: the implementation of a compliance program at a travel company organically fits into the logistics management system. Practical value: the effects of the global economic crisis due to COVID-19 pandemic and the quarantine have yet to be understood. Many domestic travel companies, referring to force majeure, impose penalties on their customers. In order to prevent corruption in such crisis conditions, it is necessary to introduce compliance programs within the travel industry in the framework of logistics management. This will help to meet the needs of the client as well as the development of the travel company even in times of crisis.Слід зазначити, що світова фінансова криза 2008 року, яка торкнулася усіх сфер життєдіяльності людей, підштовхнула розвиток туристичної галузі. Уряди багатьох країн почали приділяти більше уваги цьому сегменту ринку, оскільки саме цей сегмент здатний за відносно короткий час відновити свої позиції та приносити прибуток. Інша ситуація склалася з пандемією COVID-19, коли «відкладені можливості» перетворюються на «втрачені можливості». Ціллю цього дослідження є узагальнення досвіду туристичних фірм у подоланні негативних наслідків у кризових ситуаціях; простежування тенденцій у поведінці туроператорів на ринку надання туристичних послуг у таких ситуаціях та розробка практичних рекомендацій можливого використання комплаєнс-програми на туристичному підприємстві у рамках логістичного менеджменту для запобігання корупції і несумлінного відношення до клієнтів у кризовій ситуації. Методологія: під час роботи над статтею було використано наступні методи наукового пізнання: метод єдності аналізу та синтезу, метод експертних оцінок, порівняльний аналіз та системний підхід. Наукова новизна: впровадження комплаєнс-програми на туристичному підприємстві органічно вписується у систему логістичного менеджменту. Практичне значення: наслідки економічної світової кризи внаслідок пандемії COVID-19 та карантину ще слід буде осягти. Багато вітчизняних туристичних компаній, посилаючись на форс-мажор, вводять штрафні санкції для своїх клієнтів. Для запобігання корупції в таких кризових умовах на підприємствах туристичної індустрії слід запровадити комплаєнс-програми у рамках логістичного менеджменту. Це сприятиме як задоволенню потреб самого клієнта, так і розвитку діяльності туристичної компанії навіть у кризові часи

Поширення інформації у рамках проекту Британської Ради "Англійська мова для університетів"

The given article is the authors` continuation of research papers dealing with sharing experience in traning during the process of learning English for specific purposes in the framework of the project "English for Universities". The objectives of this article are presentation new approaches in ESP-traning, solving the problems arisen during this process, description essentials and outcomes of this process. A detailed analisys of course objectives is given in the article. It is specially noted that we all live in the epoch of globalization with its positive and negative features and we all change with our changing world

Проблеми та перспективи викладання фахових дисциплін англійською мовою у рамках співробітництва з Британською Радою

This article is devoted to analyzing the problems and perspectives of ATE (Academic Teaching Excellence) in the mainstream of internationalization of education in the epoch of globalization; offering the new approaches in solving the problems arisen during the training process; dissemination urgent information dealing with modern approaches in training; sharing the experience with the colleagues in the framework of the British Council English for Universities Project. A detailed analysis of solving the problems and enlarging perspectives of ATE is given in the article. As we all live in the epoch of globalization and faced with positive and negative features of this phenomenon. Therefore it should be mentioned that to be a competitive person in the changeable market of educational services nowadays, it’s not sufficient to realize one’s ability and skills in a particular training area; it’s necessary to be willing to keep up with the changeable world. It deals with educational (training) process as well. The present article is the authors’ continuation of research papers dealing with sharing experience in the framework of the British Council project ‘English for Universities’. Being the active participants of the British Council activities, the “agents of change” (Garmash Sergii and Sadkovska Valeriia from the National Technical University “Kharkiv Polytechnic Institute”, Ukraine) took the initiative to get a new higher educational institution involved in the process of joining the British Council English for Universities Project - the Kharkiv National Medical University (Epidemiology Department). It should be mentioned that the new approaches in training foreign students offered by the British Council were tested successfully. It was the ‘community initiative’.Стаття присвячена аналізу проблем та перспектив застосування викладання фахових дисциплін англійською мовою у напрямку інтернаціоналізації освіти в епоху глобалізації; впровадженню нових підходів у вирішенні проблем, які виникають під час навчання; розповсюдженню необхідної інформації, пов’язаної з сучасними підходами у навчанні; сумісному з колегами використанню досвіду у рамках проекту Британської Ради «Англійська мова – для університетів»