"Validity of a scale of Latin American perception of fear and concern transmitted by the media during the pandemic (MED-LAT-COVID-19)"

"Introduction: The pandemic has caused fear, especially due to the daily disseminated news; however, there is not an instrument to measure this fear in multiple realities. Objective: To validate a scale for Latin American perception of fear and concern transmitted by the media during the pandemic. Methodology: This is an instrumental study. The survey was based on an instrument which was pre-validated in Peru and submitted to 15 experts in almost 10 countries. Subsequently, thousands of people were surveyed in 13 Latin American countries, whose answers were used for descriptive statistics for validation. Results: Confirmatory Factor Analysis (CFA) generated two re-specifications, where four items were eliminated from the original scale. With these changes, the global goodness of fit (absolute and incremental) were satisfactory (CFI ¼ 0.978; TLI ¼ 0.964; GFI ¼ 0.976; AGFI ¼ 0.949; RMSEA ¼ 0.075 and RMR ¼ 0.029). The first factor measures the media exaggeration (three questions); the second, the fear transmitted by the media (three questions); and the third, the fear transmitted by others different from the media (two questions). The Cronbach’s alpha coefficient was higher than 0.70 for the scale and its factors. Conclusion: The MED-LAT-COVID-19 scale reported a good adjustment. It has eight items in three factors, which could be measured in an isolated way, or along with other tests that assess mental health in the current pandemic context.

Asociación entre bajo peso al nacer y malformaciones congénitas

Introducción: Las anomalías congénitas son defectos estructurales o funcionales durante la vida intrauterina. Es poco conocida la relación existente entre el bajo peso al nacer y la predisposición a una anomalía congénita. Objetivo: Evaluar la asociación entre el bajo peso al nacer y la manifestación de anomalías congénitas en neonatos. Métodos: Se realizó un estudio transversal. La población de estudio fueron madres que dieron a luz a neonatos en un hospital de Asunción, Paraguay, en 2018. Se crearon fichas de recolección de datos con las características maternas y neonatales. La variable desenlace fue malformaciones congénitas al nacimiento. La variable exposición fue bajo peso al nacer, definido como el reporte clínico de peso menor a 2 500 gramos en un neonato. Resultados: De 225 mujeres, se encontró que el 26,7 % presentó infecciones de transmisión maternoneonatal (60/165); 102 (45,3 %) fueron prematuros y 79 (35,1 %) presentaron malformaciones congénitas. Se evidenció asociación positiva entre antecedente de bajo peso al nacer y malformaciones congénitas (RP= 2,32; IC 95 %: 1,68-3,20). Conclusiones: Se evidencia una asociación positiva entre el antecedente de bajo peso al nacer y la presencia de malformaciones congénitas.Campus Lima Centr

Repercusiones académicas de la educación virtual en los estudiantes de Latinoamérica: validación de una escala

Resumen: Introducción: el advenimiento de la pandemia de la COVID-19 ha obligado a los estudiantes a poder adaptarse a los nuevos medios de educación. El cierre de los centros educativos ha generado una migración masiva a la virtualidad y, en muchos casos, ni las instituciones ni los educandos se encontraban preparados para esta modalidad. Objetivo: validar una escala que mida las repercusiones académicas a consecuencia de las medidas tomadas por la pandemia entre los universitarios de 13 países de Latinoamérica. Metodología: estudio de tipo instrumental, analítico y de corte transversal. El muestreo fue no probabilístico y por conveniencia. Se realizaron evaluaciones de forma y fondo. La evaluación de fondo fue realizada por medio de juicio de expertos y se realizó un pequeño piloto para poder evaluar la forma de los ítems. Resultados: en el análisis de fondo, el ítem 1 es el más relevante (V = 0,93; IC 95%: 0,82 – 0,98), lo mismo sucede en representatividad y claridad. Además, en el análisis preliminar de los ítems se aprecia que el ítem 6 tiene el mayor puntaje promedio (M = 2,67) y el ítem 1 el más bajo (M = 2,19). Respecto a la variabilidad, el ítem 4 (DE = 1,40) muestra la mayor dispersión. La pertinencia del análisis factorial exploratorio se justifica con el coeficiente Kaiser-Meyer-Olkin (0,854) y el test de Bartlett (17.716,5; gl = 15; p = 0,000) siendo aceptables y significativos. Conclusiones: la escala REP-ACAD-COVID-19-LAT es una escala válida y confiable para medir las repercusiones de la virtualidad en tiempos de urgencia sanitaria como la pandemia de la COVID-19. Abstract: Introduction: The advent of the COVID-19 pandemic has forced students to be able to adapt to new means of education. The closure of educational centers has generated a massive migration to virtuality and, often, neither the institutions nor the students were prepared for this modality. Objective: To validate a scale that measures the academic repercussions as a consequence of the measures taken by the pandemic among university students in 13 countries of Latin America. Methodology: Instrumental, analytical and cross-sectional study. The sampling was non-probabilistic and by convenience. Evaluations of form and substance were carried out. The substantive evaluation was carried out by expert judgment, and a small pilot was conducted to evaluate the form of the items. Results: In the substantive analysis, item 1 was the most relevant (V = 0.93; 95% CI: 0.82-0.98), as was the case for representativeness and clarity. Furthermore, the preliminary analysis of the items shows that item 6 has the highest mean score (M = 2.67) and item 1 the lowest (M = 2.19). Regarding variability, item 4 (SD = 1.40) shows the greatest dispersion. The relevance of the exploratory factor analysis is justified by the Kaiser-Meyer-Olkin coefficient (0.854) and Bartlett's test (17716.5; gl = 15; p = 0.000) being acceptable and significant. Conclusions: The REP-ACAD-COVID-19-LAT scale is a valid and reliable scale to measure the impact of virtuality in times of health emergency such as the COVID-19 pandemic