6 research outputs found

    El uso de Mapas Conceptuales para el Aprendizaje Autónomo

    Get PDF
    El objetivo de este trabajo ha sido evaluar la utilidad de los mapas conceptuales como herramienta de aprendizaje autónomo en comparación con una metodología tradicional de exposición de contenidos. Se ha realizado un estudio preliminar con estudiantes de psicología de segundo curso y la nueva metodología de estudio basada en la confección de mapas conceptuales ha mejorado el rendimiento de manera significativa en los temas de mayor complejidad, y además tales beneficios son más duraderos. En el contexto de la renovación de las metodologías docentes, los mapas conceptuales, además de constituir una técnica de evaluación en el aula pueden también contemplarse como una estrategia docente útil en el proceso de enseñanza aprendizaje

    Intervención asistida con animales (IAA): Análisis de la situación en España

    Get PDF
    This article describes the current state of animal-assisted intervention (AAI) in Spain, which is an emerging sector that is currently undergoing rapid expansion. The study covered the activities of 275 professionals working in 55 institutions with 213 trained animals. These professionals are systematically and continuously developing programs for animal-assisted therapy (AAT), animal-assisted activities (AAA), and animal-assisted education (AAE) in Spain. The institutions have a multi-professional character in that they mainly bring together the disciplines of animal training, psychology, and education. Their main activity is AAT, which mainly centres on the areas of disability/neurorehabilitation, education, psychology/psychiatry, social integration, and gerontology. Future studies will verify if this upward trend continues to grow or becomes stable.En este estudio se describe la actividad profesional de las principales entidades (instituciones, empresas, fundaciones, asociaciones, etc.) que en España se dedican de manera sistemática y continuada a la Intervención asistida con animales (IAA), incluidas la Terapia (TAA), las Actividades (AAA) y la Educación asistidas con animales (EAA). La Intervención asistida con animales en España está experimentando en la actualidad un gran auge y expansión. El estudio recoge la actividad de 275 profesionales que, junto a 213 animales, pertenecen a 55 entidades distribuidas por toda España. Todas ellas se dedican a desarrollar programas de Intervención asistida con animales de manera sistemática y continuada. Estas entidades se definen por su carácter multiprofesional aglutinando trabajadores de disciplinas diversas, tales como el adiestramiento animal, la psicología y la educación, fundamentalmente. Su actividad principal es la terapia asistida con animales, siendo sus ámbitos de actuación prioritarios la neurorehabilitación, la educación, la psicología/psiquiatría, la integración social y la gerontología. En el futuro, estudios similares comprobarán si esta tendencia expansiva sigue creciendo o se estabiliza

    Procesos de control ejecutivo en la enfermedad de Alzheimer.

    No full text
    It has been recently proposed that executive control (EC) is composed by different subprocesses. In recent times, EC deficits in Alzheimer’s disease patients (AD) have been widely investigated. This analysis is very interesting because, on the one hand, recent studies have observed frontal lobe alterations on these demented patients, and on the other hand, Alzheimer’s disease clinical and behavioural manifestations could be explained by the involvement of EC. This paper discusses in detail the possible involvement of EC subprocesses at the beginning of AD, determining if there would be a widespread decline or dissociations between components and their basic and clinical implications.En los últimos años se ha propuesto que control ejecutivo (CE) estaría compuesto por distintos subprocesos. El CE se ha vinculado estrechamente con el funcionamiento del lóbulo frontal. Aunque se conoce bastante bien cómo se puede alterar el CE en personas que sufren distintos tipos de lesiones cerebrales, apenas se ha estudiado en pacientes con enfermedad de Alzheimer (EA). Este análisis resulta de gran interés porque, por una parte, estudios recientes han observado precisamente alteraciones en regiones frontales de estos pacientes, y por otra parte, porque sus manifestaciones clínicas y conductuales en el inicio de la enfermedad apuntarían a una posible afectación del CE. En este artículo se analiza detalladamente la posible afectación de los subprocesos del CE al inicio de la EA, determinando si habría un deterioro generalizado o disociaciones entre los componentes

    TIC as a information tool of scientific methodology

    No full text
    Diseño, elaboración y procesado de vídeos en los que se incluye la metodología empleada en una investigación avanzada.Design, development and processing of videos which includes the methodology used in advanced research.Depto. de Química InorgánicaFac. de Ciencias QuímicasFALSEsubmitte
    corecore