Principios del diseño centrado en el humano para realizar un diagnóstico participativo de la problemática de vivienda en el sector rural teniendo en cuenta elementos de sostenibilidad para edificaciones /

Esta investigación cualitativa busca identificar técnicas de investigación para realizar un diagnóstico participativo de la problemática de la vivienda en el sector rural a partir de los principios del diseño centrado en el humano y teniendo en cuenta elementos de sostenibilidad para edificaciones, para lo cual se usaron diferentes técnicas de investigación las más significativas las colectivas (grupo focal) e individuales (conversaciones y entrevistas semiestructuradas), con la intención de identificar el proceso de cómo aplicarlas, para que facilite el trabajo de instituciones y voluntarios que se acerquen a comunidades con el propósito de identificar necesidades y motivaciones de la población entorno a la problemática de la vivienda rural, configurándose así la primera etapa de una innovación social, la cual consiste en realizar un diagnóstico profundo de la problemática detectada. Para validar los instrumentos estos fueron aplicados en la vereda Calamaco del Municipio de San Pablo de Borbur- Boyacá. Se encontró que las técnicas empleadas en conjunto y con estrategias lúdicas si resultan ser una herramienta útil para gestar procesos con las características esperadas en la comunidad y teniendo en cuenta los principios del diseño centrado en el humano.Incluye referencias bibliográficas (páginas 73-76

proyección social universitaria al servicio del desarrollo regional: Manos a la obra uniminuto

En este documento se presenta las acciones desarrolladas en el proyecto de proyección social “Manos a la obra UNIMINUTO”, liderado por el Programa de Ingeniería Civil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios- Centro Regional Zipaquirá, el cual tiene como objetivo brindar apoyo y asesoría técnica a las comunidades de la región de influencia del centro regional en el desarrollo de obras civiles de prioridad social. El cual se ejecutó bajo la metodología del diseño centrado en el humano y teniendo en cuenta los objetivos del desarrollo sostenible (específicamente Objetivo 1, 6, 9 y 11), para ello se partió desde el relacionamiento y convenio con ASOJUNTAS del Municipio de Pacho Cundinamarca y la participación activa de profesores y estudiantes del Programa. El caso presentado se enfocó en el desarrollo de diseños constructivos y asesoría técnica para proyectos de vivienda de interés social rural y salones comunales, buscando mejorar las condiciones de vida y la cohesión social en el Municipio

Desenvolvimento rural sustentável: análise da infraestrutura de Veraguas-Pacho, Cundinamarca

Sustainable development is very important so that rural populations can have socioeconomic growth, maintaining their customs and beliefs. In Colombia, some of these rural populations are made up of displaced persons from the armed conflict, women, men, children and the elderly, who must leave behind their roots to face the uncertainty of a new beginning in an unknown environment. The research related in this article describes the study carried out in the Vereda de Veraguas belonging to the Municipality of Pacho, Cundinamarca, where there is a rural community made up of families who were displaced and who seek to integrate sustainable development to improve their quality of life. In order to generate sustainable rural development, it is necessary to know the problems that can prevent this from being generated. For the case under study, several needs were observed regarding infrastructure, as well as low levels of education and social inequality. As a result, it was possible to define a socioeconomic model that helps to propose a guide for rural sustainable development according to the problems of the Veraguas community.El desarrollo sostenible es muy importante para que las poblaciones rurales puedan tener un crecimiento socioeconómico, manteniendo sus costumbres y creencias. En Colombia algunas de esas poblaciones rurales están conformadas por desplazados del conflicto armado, mujeres, hombres, niños y ancianos, quienes deben dejar sus arraigos para enfrentarse a la incertidumbre de un nuevo inicio en un ambiente desconocido. La investigación relacionada en este artículo describe el estudio realizado en la Vereda de Veraguas perteneciente al Municipio de Pacho, Cundinamarca, donde se encuentra una comunidad rural conformada por familias que fueron desplazadas y que buscan integrar el desarrollo sostenible para mejorar su calidad de vida. Para poder generar desarrollo sostenible rural es necesario conocer las problemáticas que pueden impedir que esto se genere, para el caso en estudio se observaron varias necesidades respecto a la infraestructura, además de bajos niveles de educación y desigualdad social. Como resultado se pudo definir un modelo socioeconómico que ayude a proponer una guía para el desarrollo sostenible rural acorde a la problemática de la comunidad de Veraguas.O desenvolvimento sustentável é muito importante para que as populações rurais possam ter crescimento socioeconômico, mantendo seus costumes e crenças. Na Colômbia, algumas dessas populações rurais são formadas por deslocados do conflito armado, mulheres, homens, crianças e idosos, que devem deixar para trás suas raízes para enfrentar a incerteza de um novo começo em um ambiente desconhecido. A pesquisa relacionada neste artigo descreve o estudo realizado na Vereda de Veraguas pertencente ao município de Pacho, Cundinamarca, onde existe uma comunidade rural composta por famílias que foram deslocadas e que buscam integrar o desenvolvimento sustentável para melhorar sua qualidade de vida vida. Para gerar um desenvolvimento rural sustentável é necessário conhecer os problemas que podem impedir que este seja gerado.Para o caso em estudo, foram observadas diversas carências em relação à infraestrutura, bem como baixos níveis de escolaridade e desigualdade social. Como resultado, foi possível definir um modelo socioeconômico que ajuda a propor um guia para o desenvolvimento rural sustentável de acordo com os problemas da comunidade de Veraguas

Pensamiento crítico y los objetivos de desarrollo sostenible: comunidades y ciudades sostenibles.

It is part of a macro-project in which we worked with five teachers andsix courses and in this research, it was carried out with a course led by a teacher in theResearch Methodology space. Objective: we wanted to establish the level of constructionof knowledge and skills on critical thinking and the Sustainable Development Goals with thestudents of this course, during a semester. Assessments were made: one at the beginning ofthe course and another at the end of the semester. In the time between the evaluations,immersion in concepts of climate change, global warming and critical thinking waspromoted, based on articles and other readings. Based on the evidence, it was observedthat students, without guidance in the classroom, have very little interest in these issues, butwhen they are motivated, interesting commitments are found, which justifies and is essentialfor their execution in the academy to develop changes. that sustainable processes need.Hace parte de un macroproyecto en el que se trabajó con cinco docentes y seis cursos y en esta investigación se llevó a cabo con un curso liderado por una docente en el espacio de Metodología para la investigación. Objetivo: se quiso establecer el nivel de construcción de conocimiento y competencias sobre pensamiento crítico y los Objetivos de Desarrollo Sostenible con los estudiantes de este curso, durante un semestre. Se hicieron las valoraciones: una al comienzo del curso y otra al finalizar el semestre. En el tiempo entre las evaluaciones se promovió la inmersión en conceptos sobre cambio climático, calentamiento global y pensamiento crítico, con base en artículos y otras lecturas. A partir de las evidencias se pudo observar que los estudiantes, sin una orientación en el aula, tienen muy poco interés en estos temas, pero cuando se motivan se encuentran compromisos interesantes, que justifica y es indispensable su ejecución en la academia para desarrollar los cambios que los procesos sostenibles necesitan.sto faz parte de um macro-projecto em que foram realizados trabalhos comcinco professores e seis cursos, e nesta investigação foi realizado com um curso dirigidopor um professor na área de Metodologia para a investigação. Objectivo: o objectivo eraestabelecer o nível de construção de conhecimentos e competências sobre o pensamentocrítico e os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável com os alunos deste curso, duranteum semestre. Foram feitas avaliações: uma no início do curso e outra no final do semestre.No período entre as avaliações, promoveu-se a imersão nos conceitos de alteraçõesclimáticas, aquecimento global e pensamento crítico, com base em artigos e outrasleituras. A partir da evidência, poderia observar-se que os estudantes, sem orientação nasala de aula, têm muito pouco interesse nestas questões, mas quando estão motivadosencontram compromissos interessantes, o que os justifica e é essencial implementá-los naacademia para desenvolver as mudanças que os processos sustentáveis necessitam

Congreso Internacional de Responsabilidad Social Apuestas para el desarrollo regional.

Congreso Internacional de Responsabilidad Social: apuestas para el desarrollo regional [Edición 1 / Nov. 6 - 7: 2019 Bogotá D.C.]El Congreso Internacional de Responsabilidad Social “Apuestas para el Desarrollo Regional”, se llevó a cabo los días 6 y 7 de noviembre de 2019 en la ciudad de Bogotá D.C. como un evento académico e investigativo liderado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO – Rectoría Cundinamarca cuya pretensión fue el fomento de nuevos paradigmas, la divulgación de conocimiento renovado en torno a la Responsabilidad Social; finalidad adoptada institucionalmente como postura ética y política que impacta la docencia, la investigación y la proyección social, y cuyo propósito central es la promoción de una “sensibilización consciente y crítica ante las situaciones problemáticas, tanto de las comunidades como del país, al igual que la adquisición de unas competencias orientadas a la promoción y al compromiso con el desarrollo humano y social integral”. (UNIMINUTO, 2014). Dicha postura, de conciencia crítica y sensibilización social, sumada a la experiencia adquirida mediante el trabajo articulado con otras instituciones de índole académico y de forma directa con las comunidades, permitió establecer como objetivo central del evento la reflexión de los diferentes grupos de interés, la gestión de sus impactos como elementos puntuales que contribuyeron en la audiencia a la toma de conciencia frente al papel que se debe asumir a favor de la responsabilidad social como aporte seguro al desarrollo regional y a su vez al fortalecimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Congreso Internacional de Responsabilidad Social Apuestas para el desarrollo regional.

Congreso Internacional de Responsabilidad Social: apuestas para el desarrollo regional [Edición 1 / Nov. 6 - 7: 2019 Bogotá D.C.]El Congreso Internacional de Responsabilidad Social “Apuestas para el Desarrollo Regional”, se llevó a cabo los días 6 y 7 de noviembre de 2019 en la ciudad de Bogotá D.C. como un evento académico e investigativo liderado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO – Rectoría Cundinamarca cuya pretensión fue el fomento de nuevos paradigmas, la divulgación de conocimiento renovado en torno a la Responsabilidad Social; finalidad adoptada institucionalmente como postura ética y política que impacta la docencia, la investigación y la proyección social, y cuyo propósito central es la promoción de una “sensibilización consciente y crítica ante las situaciones problemáticas, tanto de las comunidades como del país, al igual que la adquisición de unas competencias orientadas a la promoción y al compromiso con el desarrollo humano y social integral”. (UNIMINUTO, 2014). Dicha postura, de conciencia crítica y sensibilización social, sumada a la experiencia adquirida mediante el trabajo articulado con otras instituciones de índole académico y de forma directa con las comunidades, permitió establecer como objetivo central del evento la reflexión de los diferentes grupos de interés, la gestión de sus impactos como elementos puntuales que contribuyeron en la audiencia a la toma de conciencia frente al papel que se debe asumir a favor de la responsabilidad social como aporte seguro al desarrollo regional y a su vez al fortalecimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Principios del diseño centrado en el humano para realizar un diagnóstico participativo de la problemática de vivienda en el sector rural teniendo en cuenta elementos de sostenibilidad para edificaciones.

Identificar técnicas de investigación para realizar un diagnóstico participativo de la problemática de la vivienda en el sector rural a partir de los principios del diseño centrado en el humano y teniendo en cuenta elementos de sostenibilidad para edificaciones.Esta investigación cualitativa busca identificar técnicas de investigación para realizar un diagnóstico participativo de la problemática de la vivienda en el sector rural a partir de los principios del diseño centrado en el humano y teniendo en cuenta elementos de sostenibilidad para edificaciones, para lo cual se usaron diferentes técnicas de investigación las más significativas las colectivas (grupo focal) e individuales (conversaciones y entrevistas semiestructuradas), con la intención de identificar el proceso de cómo aplicarlas, para que facilite el trabajo de instituciones y voluntarios que se acerquen a comunidades con el propósito de identificar necesidades y motivaciones de la población entorno a la problemática de la vivienda rural, configurándose así la primera etapa de una innovación social, la cual consiste en realizar un diagnóstico profundo de la problemática detectada. Para validar los instrumentos estos fueron aplicados en la vereda Calamaco del Municipio de San Pablo de Borbur- Boyacá. Se encontró que las técnicas empleadas en conjunto y con estrategias lúdicas si resultan ser una herramienta útil para gestar procesos con las características esperadas en la comunidad y teniendo en cuenta los principios del diseño centrado en el humano

Construcción de conocimiento sobre el agua y los ODS a partir del pensamiento crítico

Es un artículo producto de investigación que tuvo como objetivo promover la educación sostenible, con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, mediante el pensamiento crítico, en un curso de Ingeniería Civil, en la Universidad Corporación Minuto de Dios-UNIMINUTO. Se construyó conocimiento sobre la sostenibilidad ambiental y se hizo la evaluación para observar los cambios en los aprendizajes sobre la materia. Se obtuvieron conclusiones como la necesidad de incluir en los planes de estudio los contenidos sobre desarrollo sostenible para que exista una mayor apropiación y consolidación de los conocimientos y de las competencias sobre la materia