Èquids i gossos en l’economia i en els rituals Resultats de l’estudi dels materials dipositats en el sitjar iberoromà del Serrat dels Espinyers (Isona, Pallars Jussà)

El Serrat dels Espinyers constitueix, per si mateix, un punt important en el poc conegut poblament ibèric del Pallars. En el panorama arqueològic català esdevé un cas únic pel que fa a la utilització dels animals en activitats rituals vinculades tant a espais funeraris com domèstics, en particular pel volum i la qualitat de les dades aportades. L’anàlisi de les restes òssies animals i d’altres materials associats han procurat un conjunt de dades que permeten establir hipòtesis sobre els comportaments rituals de la societat ibèrica que va ocupar el jaciment. D’altra banda, es posa en evi- dència la importància de dos tàxons: els èquids i els gossos, i la seva relació amb l’activitat econòmica que hi va poder tenir lloc

Estrategia para mejorar el estado nutricional en adultos mayores del barrio La Merced.

El objetivo fue implementar una estrategia para mejorar el estado nutricional en adultos mayores.Se ejecutó un estudio cuasi-experimental, longitudinal, prospectivo; realizado a 39 adultos mayores del Barrio la Merced de la Ciudad del Puyo provincia de Pastaza, que fueron incluidos en una estrategia para mejorar su estado nutricional que consistió en 10 intervenciones con una duración de 6 meses, a los que se efectuó una valoración nutricional, odontológica y la implementación de una dieta de 1800 kcal y 2000 kcal asignada por un nutricionista calificado de acuerdo a su estado nutricional. Se tomaron medidas antropométricas mediante el test Mini Nutritional Assessment (MNA), se usaron métodos estadísticos descriptivos, relacionales, causales y predictivos. Para la comprobación de la hipótesis se utilizó el test de Mc Nemar y Rangos de Wilcoxon para muestras relacionadas. Los resultados fueron que el 71.8% eran mujeres, con una edad media de 75 +-8, y el 69.2% tuvo instrucción primaria. Al inicio el estado nutricional normal obtuvo un 41%, sobrepeso 33.3% y obesidad 17%, luego de la intervención el 69.2% tuvieron estado nutricional normal, sobrepeso 17.9% y obesidad 10.3%. El puntaje Mini Nutritional Assessment (MNA) inicial fue de 82.1% para estado nutricional normal y el 17.9% tuvieron riesgo de malnutrición, tras la intervención se logró que el 100% tenga estado nutricional normal. Llegando a la conclusión que los factores socio-epidemiológicos, presencia de enfermedades crónicas, uso de prótesis dental, polimedicación no tienen relación predictiva con la variable estado nutricional, con un valor de p= 0.954 sin significancia estadística. Se recomienda que se debe continuar con la estrategia por un período mayor a un año para obtener mejores resultados a los actuales, son seguimiento periódico y asesoría personalizada en nutrición.The objective was to implement a strategy to improve nutritional status in elderly adults. A quasi-experimental, longitudinal, prospective study was executed; conducted to 39 elderly adults of the Barrio la Merced in the City of Puyo, Pastaza province, which were included in a strategy to improve their nutritional status that consisted of 10 interventions lasting 6 months, to those who performed a nutritional assessment, dental and the implementation of a diet of 1800 kcal and 2000 kcal assigned by a qualified nutritionist according to their nutritional status. Anthropometric measurements were taken using the MNA (Mini Nutritional Assessment) test, descriptive, relational, causal and predictive statistical methods were used. To test the hypothesis, the Mc Nemar and Ranges with Wilcoxon signs test was used for related samples. The results were that 71.8% were women, with an average age of 75 + -8, and 69.2% had primary education. At the beginning the normal nutritional status was 41%, 33.3% overweight and 17% obese, after the intervention 69.2% had normal nutritional status, 17.9% overweight and 10.3% obesity. The initial MNA (Mini Nutritional Assessment) score was 82.1% for normal nutritional status and 17.9% were at risk of malnutrition, after the intervention it was achieved that 100% have normal nutritional status. Coming to the conclusion that socio-epidemiological factors, presence of chronic diseases, use of dental prostheses, polymedication have no predictive relationship with the nutritional status variable, with a value of p = 0.954 without statistical significance. It is recommended that the strategy should be continued for a period exceeding one year to obtain better results than the current ones, such as periodic monitoring and personalized nutrition advice

Metodología de Reggio Emilia para Fortalecer los Aprendizajes Remotos en el Nivel Inicial 2

The present investigation strengthened the creativity in the teachers of the Initial Level 2 of the Educational Unit "Gral. Eloy Alfaro Delgado” from the city of Ambato, with a development of successful remote learning, which was carried out due to the Covid-19 pandemic. The use of sensory, exploratory and audiovisual resources and materials allows the motivation of the child to explore and know to get to obtain significant learning, which arise from environmental resources and the involvement of families, to generate affective ties in all the environments that the child develops, in this way, their diversity and their way of expressing themselves is accepted; The purpose of this work seeks to provide teachers with different strategies and resources that, when used, strengthen learning, criticality and autonomy of infants from the thought of Loris MalaguzziLa presente investigación fortaleció la creatividad en las docentes del Nivel Inicial 2 de la Unidad Educativa “Gral. Eloy Alfaro Delgado” de la ciudad de Ambato, con un desarrollo de aprendizajes remotos exitosos, los cuales se llevaron a cabo debido a la pandemia por Covid – 19. El uso de recursos y materiales sensoriales, exploratorios y audiovisuales permite la motivación del niño a explorar y conocer para llegar a obtener aprendizajes significativos, los cuales surgen de recursos del ambiente y el involucramiento de las familias, para generar lazos afectivos en todos los ambientes que el niño se desarrolla, de esta forma, su diversidad y su forma de expresarse es aceptada; el fin del presente trabajo busca aportar a las docentes estrategias y recursos diferentes que al ser usados fortalezcan los aprendizajes, la criticidad y autonomía de los infantes desde el pensamiento de Loris Malaguzz

Sistematización del proceso de acompañamiento a cinco familias para la aceptación de la capacidad especial de su hijo o hija que asiste al Centro Diurno de Cuidado y Desarrollo Integral para Personas con Discapacidad Conocoto desde un enfoque sistémico familiar en el periodo de marzo a julio del 2019.

El presente proyecto sistematiza el proceso de acompañamiento llevado a cabo en el Centro Diurno de Cuidado y Desarrollo Integral para Personas con Discapacidad CONOCOTO, realizado en los meses de marzo hasta julio del 2019. En un primer momento se explica cómo se llevó acabo el desarrollo del proyecto, es decir, se redacta cómo surgió el interés por realizar el mismo, cuál fue la necesidad entendida dentro de la institución para ejecutarlo y cuáles fueron los resultados obtenidos a partir de su realización. En un segundo momento se toma elementos teóricos a partir de las concepciones de la teoría planteada por Murray Bowen, mismos que se han considerado relevantes para el análisis dentro del trabajo con las familias, tomando en cuenta para ello una descripción de la población que fue partícipe del proyecto, además de los beneficiarios indirectos que tuvo la realización del mismo. En un tercer momento se realizó un análisis a partir de la extracción de los relatos obtenidos en las sesiones con las familias y a partir de la narrativa y los aspectos más relevantes de esta, se confrontó con los conceptos de Murray Bowen antes desarrollados, para así permitirnos tener una conclusión de los aspectos más significativos de la realización del proyecto.The current project systematizes the process of accompaniment carried out in the “Centro Diurno de Cuidado y Desarrollo Integral para Personas con Discapacidad CONOCOTO”, this project was applied from March to July 2019. First, it is explained how the project was developed, and the interest it had, and how it was performed. Second, theoretical elements were taken from the conceptions of the theory proposed by Murray Bowen, which have been considered relevant for the analysis in the work with families; a description of the population was taken into consideration in the participation of the project, in addition to the indirect beneficiaries who participated in the project. Third, an analysis was made from the extraction of the stories obtained in the sessions with the families and the most relevant stories, it was confronted with the concepts of Murray Bowen previously developed, to allow us to have a conclusion of the most significant aspects about the project

Estrategias de renovación de la quebrada 24 de Mayo

In the following text you will find the historical analysis of the years 1735, 1888, 1922 and the current Historical Center of Quito. Taking into account their change in urban structure and historical events, which have directly influenced their transformation...En el siguiente texto se encontrará el análisis histórico de los años 1735, 1888, 1922 y actual del Centro Histórico de Quito. Tomando en cuenta su cambio en la estructura urbana y en los acontecimientos históricos, los cuales han influenciado directamente en su transformación. Los diferentes usos y dinámicas en el sector y la forma de apropiación de la gente han llevado a que el sector de la 24 de Mayo sea un espacio poco transitado y peligroso..

Trabajo de investigación científica previo a la obtención del Grado de Magister en Ciencias de la Educación Mención Educación Parvularia.

El mundo actual requiere seres humanos con formación integral que fusione conocimientos, habilidades, destrezas, valores, la presente investigación sobre la gimnasia cerebral y la creatividad de los niños y las niñas de 4 a 5 años de edad de la Unidad Educativa Luis A. Martínez del Cantón Ambato, Provincia de Tungurahua, tiene como finalidad investigar el nivel de desarrollo de la creatividad de los niños mencionados, aplicando para ello encuestas dirigidas a los docentes, entrevistas a las autoridades y observación focalizada a los niños, técnicas metodológicas que confirman que el desarrollo creativo de los niños es incompleto en relación a su etapa de desarrollo, que los docentes desconocen técnicas y acciones constructivistas que propicien la formación de habilidades creativas que en el futuro permitirán aprovechar en forma positiva la riqueza existente en su contexto, la creatividad es necesaria en innumerables campos, en artes, pintura, literatura, teatro, sobre todo útil en la solución de problemas, en todas las actividades académicas que se convierten en los pilares estructurales para el desarrollo integral de los niños, consecuentemente el presente trabajo ofrece una guía de actividades para la aplicación de gimnasia cerebral enfocada al desarrollo de la creatividad de los niños, la cual contiene ejercicios para potenciar las funciones de los hemisferios del cerebro, sobre todo del derecho, que generalmente es muy poco aprovechado a pesar de estar vinculado al desarrollo de la creatividad