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Comprensi贸n Y Producci贸n De Lenguaje Ii-HU04-201600
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 2 curso de car谩cter pr谩ctico dirigido a estudiantes de primerosciclos de todas las carreras de la universidad busca desarrollar dos de las competencias generales de nuestromodelo educativo: Comunicaci贸n Escrita y Pensamiento Cr铆tico.En primer lugar se enfoca en la competencia de Comunicaci贸n Escrita puesto que el objetivo del curso esdesarrollar las habilidades argumentativas del estudiante en la variedad acad茅mica del espa帽ol; de este modoestar谩 en la capacidad de comprender y producir argumentaciones acad茅micas y profesionales de maneracoherente e informada. Asimismo desarrolla la competencia de Pensamiento Cr铆tico puesto que para elaborarargumentos y contraargumentos es necesario cuestionar los supuestos propios y ajenos y elaborar conclusionessobre la base de fuentes confiables.En cuanto a la relevancia del curso para la vida acad茅mica y profesional del estudiante cabe se帽alar que a lolargo del ciclo este revisar谩 algunas de las principales estrategias ret贸ricas para la elaboraci贸n convincente ysustentada de su postura frente a un tema pol茅mico. Asimismo el curso le proporcionar谩 herramientas paraevaluar cr铆ticamente y rebatir los argumentos contrarios a su posici贸n. Ambas habilidades resultanfundamentales pues le permitir谩n elaborar sus propuestas en discursos s贸lidos en lo que no solo podr谩evidenciar las falencias de la postura opuesta sino tambi茅n prever y resolver las propias
Comprensi贸n Y Producci贸n De Lenguaje Ii-HU04-201500
El curso de Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 2 est谩 concebido en el marco de las competencias establecidas por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Las competencias fundamentales que busca desarrollar el curso son tres. La primera es Comunicaci贸n puesto que el objetivo primordial del curso es desarrollar u organizar las habilidades argumentativas en la variedad acad茅mica del espa帽ol es decir que el estudiante est茅 en la capacidad de comprender y producir discursos acad茅micos y profesionales de manera coherente e informada. La segunda competencia es Pensamiento cr铆tico ya que para elaborar argumentos y contraargumentos es necesario cuestionar los supuestos propios y ajenos y elaborar conclusiones sobre la base de fuentes confiables. La tercera es Ciudadan铆a sobre todo en la justificaci贸n de una postura cr铆tica y en la importancia del respeto y la b煤squeda de consensos al momento de interactuar con personas y textos con posiciones opuestas a las propias. La finalidad es que las discusiones giren en torno de hechos actuales de la realidad tanto nacional como global. De esta manera el alumno estar谩 en la capacidad de tomar una postura y debatir sobre diversos procesos y conflictos sociales pol铆ticos y culturales y eventualmente proponer soluciones
Comprensi贸n Y Producci贸n De Lenguaje Ii-HU04-201400
El curso de Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 2 est谩 concebido en el marco de las competencias establecidas por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Las competencias fundamentales que busca desarrollar el curso son tres. La primera es Comunicaci贸n puesto que el objetivo primordial del curso es desarrollar u organizar las habilidades argumentativas en la variedad acad茅mica del espa帽ol es decir que el estudiante est茅 en la capacidad de comprender y producir discursos acad茅micos y profesionales de manera coherente e informada. La segunda competencia es Pensamiento cr铆tico ya que para elaborar argumentos y contraargumentos es necesario cuestionar los supuestos propios y ajenos y elaborar conclusiones sobre la base de fuentes confiables. La tercera es Ciudadan铆a sobre todo en la justificaci贸n de una postura cr铆tica y en la importancia del respeto y la b煤squeda de consensos al momento de interactuar con personas y textos con posiciones opuestas a las propias. La finalidad es que las discusiones giren en torno de hechos actuales de la realidad tanto nacional como global. De esta manera el alumno estar谩 en la capacidad de tomar una postura y debatir sobre diversos procesos y conflictos sociales pol铆ticos y culturales y eventualmente proponer soluciones
Taller de T茅cnicas de Expresi贸n Escrita - CO13 - 202101
DESCRIPCI脫N:
El mundo de hoy tiende a privilegiar los contenidos audiovisuales y dejar de lado los referidos al 谩mbito de la
escritura. Los estudiantes que lleven este taller no solo comprender谩n las enormes posibilidades comunicativas
que ofrece la palabra escrita, sino que la emplear谩n creativamente, con un estilo expresivo acorde con las
distintas situaciones comunicativas en las que se ve inmerso todo comunicador. De esta manera, podr谩n
producir mensajes escritos m谩s recordables, m谩s identificables y capaces de recibir una respuesta m谩s inmediata
y al mismo tiempo m谩s prolongada del p煤blico al que van dirigidos.
El curso tiene una naturaleza te贸rico- pr谩ctica y est谩 dirigido a alumnos de los primeros ciclo de la Facultad de
Comunicaciones, en todas sus especialidades.
PROP脫SITO:
El curso Taller de T茅cnicas de Expresi贸n Escrita ha sido dise帽ado con el prop贸sito de permitir al futuro
comunicador desarrollar sus habilidades escriturales para la producci贸n de mensajes creativos y eficaces.
Adem谩s, contribuye con el desarrollo de la Competencia general de "Comunicaci贸n escrita" y la Competencia
1de Facultad "Gobierno de la comunicaci贸n". Para llevar este curso, el alumno debe aprobar como prerrequisto
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 2
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje II - HU544 - 202101
Descripci贸n:
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 2 es un curso en el que el estudiante desarrolla sus habilidades para la
comprensi贸n lectora y la redacci贸n de textos formales argumentativos en situaciones comunicativas
determinadas. Para ello, emplea recursos de redacci贸n que le permitir谩n una organizaci贸n coherente, un
desarrollo s贸lido y convincente (a partir de la lectura cr铆tica de fuentes diversas), y una escritura respetuosa de
la normativa y de la ortograf铆a vigentes.
Prop贸sito:
Este curso tiene como requisito Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 1. Desarrolla, siguiendo la pol铆tica
educativa propuesta por la UPC en SICA, la competencia Comunicaci贸n escrita en el nivel de logro 1. El
prop贸sito es que el estudiante pueda producir textos argumentativos coherentes y sustentados a partir de una
evaluaci贸n cr铆tica de la informaci贸n. Esas habilidades le permitir谩n comunicarse de manera escrita para
convencer acerca de sus propios puntos de vista en los dem谩s cursos de sus carreras. Adem谩s, en el mundo
laboral, le permitir谩 sustentar textualmente sus propuestas y proyectos de manera eficiente
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje II - HU544 - 202102
Descripci贸n:
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 2 es un curso en el que el estudiante desarrolla sus habilidades para la
comprensi贸n lectora y la redacci贸n de textos formales argumentativos en situaciones comunicativas
determinadas. Para ello, emplea recursos de redacci贸n que le permitir谩n una organizaci贸n coherente, un
desarrollo s贸lido y convincente (a partir de la lectura cr铆tica de fuentes diversas), y una escritura respetuosa de
la normativa y de la ortograf铆a vigentes.
Prop贸sito:
Este curso tiene como requisito Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 1. Desarrolla, siguiendo la pol铆tica
educativa propuesta por la UPC en SICA, la competencia Comunicaci贸n escrita en el nivel de logro 1. El
prop贸sito es que el estudiante pueda producir textos argumentativos coherentes y sustentados a partir de una
evaluaci贸n cr铆tica de la informaci贸n. Esas habilidades le permitir谩n comunicarse de manera escrita para
convencer acerca de sus propios puntos de vista en los dem谩s cursos de sus carreras. Adem谩s, en el mundo
laboral, le permitir谩 sustentar textualmente sus propuestas y proyectos de manera eficiente
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje I - HU543 - 202102
Descripci贸n:
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 1 es un curso de primer ciclo, que busca desarrollar las habilidades
vinculadas con la comprensi贸n lectora y la redacci贸n de textos escritos formales y adecuados a una situaci贸n
comunicativa determinada. Por ello, durante el curso, las actividades posibilitar谩n que el estudiante reflexione
sobre c贸mo el lenguaje es una herramienta que nos permite entender la realidad (comprensi贸n) y comunicar
adecuadamente nuestras ideas sobre ella (producci贸n). Esta reflexi贸n se realizar谩 con 茅nfasis en el uso del
lenguaje en las redes sociales, espacio que se ha constituido como un nuevo lugar para la divulgaci贸n de asuntos
diversos: desde temas de ocio o entretenimiento hasta temas acad茅micos, cient铆ficos y pol铆ticos. En ese sentido,
este curso propone que el alumno asuma el rol de un ciudadano cr铆tico, es decir, aquella persona que no solo
consume informaci贸n, sino que produce contenido a partir de una investigaci贸n en fuentes confiables.
Considerando lo explicado, nuestros alumnos no solo ser谩n capaces de redactar un texto escrito formal de
acuerdo con las necesidades comunicativas del 谩mbito universitario y de la sociedad actual, sino que podr谩n
transformarlo en un texto multimodal (el cual involucra diferentes medios de comunicaci贸n: visual, auditivo,
imagen, texto, entre otros) que tenga sentido en las redes sociales, lugar de interacci贸n real con sus lectores.
Estos productos comunicativos deber谩n presentar una organizaci贸n conveniente, un desarrollo s贸lido y
suficiente (lo que implica una lectura cr铆tica de las fuentes de informaci贸n), y una escritura acorde con la
normativa vigente.
Prop贸sito:
El curso desarrolla la competencia de comunicaci贸n escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de
construir mensajes coherentes y s贸lidos que se adec煤an a la situaci贸n y prop贸sito comunicativo. Este desarrollo
le permite la generaci贸n y construcci贸n de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida acad茅mica y
profesional. La actual sociedad de la informaci贸n y el conocimiento, caracterizada por la disrupci贸n, la
innovaci贸n y la complejidad en las formas de comunicaci贸n mediadas por la tecnolog铆a, enfrenta al estudiante y
al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este
escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el
conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda
exitosamente a las demandas comunicativas del contexto acad茅mico, y a que el egresado pueda desenvolverse
id贸neamente en el campo profesional y laboral
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje I - HU543 - 202101
Descripci贸n:
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 1 es un curso de primer ciclo, que busca desarrollar las habilidades
vinculadas con la comprensi贸n lectora y la redacci贸n de textos escritos formales y adecuados a una situaci贸n
comunicativa determinada. Por ello, durante el curso, las actividades posibilitar谩n que el estudiante reflexione
sobre c贸mo el lenguaje es una herramienta que nos permite entender la realidad (comprensi贸n) y comunicar
adecuadamente nuestras ideas sobre ella (producci贸n). Esta reflexi贸n se realizar谩 con 茅nfasis en el uso del
lenguaje en las redes sociales, espacio que se ha constituido como un nuevo lugar para la divulgaci贸n de asuntos
diversos: desde temas de ocio o entretenimiento hasta temas acad茅micos, cient铆ficos y pol铆ticos. En ese sentido,
este curso propone que el alumno asuma el rol de un ciudadano cr铆tico, es decir, aquella persona que no solo
consume informaci贸n, sino que produce contenido a partir de una investigaci贸n en fuentes confiables.
Considerando lo explicado, nuestros alumnos no solo ser谩n capaces de redactar un texto escrito formal de
acuerdo con las necesidades comunicativas del 谩mbito universitario y de la sociedad actual, sino que podr谩n
transformarlo en un texto multimodal (el cual involucra diferentes medios de comunicaci贸n: visual, auditivo,
imagen, texto, entre otros) que tenga sentido en las redes sociales, lugar de interacci贸n real con sus lectores.
Estos productos comunicativos deber谩n presentar una organizaci贸n conveniente, un desarrollo s贸lido y
suficiente (lo que implica una lectura cr铆tica de las fuentes de informaci贸n), y una escritura acorde con la
normativa vigente.
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Prop贸sito:
El curso desarrolla la competencia de comunicaci贸n escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de
construir mensajes coherentes y s贸lidos que se adec煤an a la situaci贸n y prop贸sito comunicativo. Este desarrollo
le permite la generaci贸n y construcci贸n de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida acad茅mica y
profesional. La actual sociedad de la informaci贸n y el conocimiento, caracterizada por la disrupci贸n, la
innovaci贸n y la complejidad en las formas de comunicaci贸n mediadas por la tecnolog铆a, enfrenta al estudiante y
al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este
escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el
conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda
exitosamente a las demandas comunicativas del contexto acad茅mico, y a que el egresado pueda desenvolverse
id贸neamente en el campo profesional y laboral