Comprensión Y Producción De Lenguaje Ii-HU04-201600

Comprensión y Producción de Lenguaje 2 curso de carácter práctico dirigido a estudiantes de primerosciclos de todas las carreras de la universidad busca desarrollar dos de las competencias generales de nuestromodelo educativo: Comunicación Escrita y Pensamiento Crítico.En primer lugar se enfoca en la competencia de Comunicación Escrita puesto que el objetivo del curso esdesarrollar las habilidades argumentativas del estudiante en la variedad académica del español; de este modoestará en la capacidad de comprender y producir argumentaciones académicas y profesionales de maneracoherente e informada. Asimismo desarrolla la competencia de Pensamiento Crítico puesto que para elaborarargumentos y contraargumentos es necesario cuestionar los supuestos propios y ajenos y elaborar conclusionessobre la base de fuentes confiables.En cuanto a la relevancia del curso para la vida académica y profesional del estudiante cabe señalar que a lolargo del ciclo este revisará algunas de las principales estrategias retóricas para la elaboración convincente ysustentada de su postura frente a un tema polémico. Asimismo el curso le proporcionará herramientas paraevaluar críticamente y rebatir los argumentos contrarios a su posición. Ambas habilidades resultanfundamentales pues le permitirán elaborar sus propuestas en discursos sólidos en lo que no solo podráevidenciar las falencias de la postura opuesta sino también prever y resolver las propias

Comprensión Y Producción De Lenguaje Ii-HU04-201500

El curso de Comprensión y Producción de Lenguaje 2 está concebido en el marco de las competencias establecidas por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Las competencias fundamentales que busca desarrollar el curso son tres. La primera es Comunicación puesto que el objetivo primordial del curso es desarrollar u organizar las habilidades argumentativas en la variedad académica del español es decir que el estudiante esté en la capacidad de comprender y producir discursos académicos y profesionales de manera coherente e informada. La segunda competencia es Pensamiento crítico ya que para elaborar argumentos y contraargumentos es necesario cuestionar los supuestos propios y ajenos y elaborar conclusiones sobre la base de fuentes confiables. La tercera es Ciudadanía sobre todo en la justificación de una postura crítica y en la importancia del respeto y la búsqueda de consensos al momento de interactuar con personas y textos con posiciones opuestas a las propias. La finalidad es que las discusiones giren en torno de hechos actuales de la realidad tanto nacional como global. De esta manera el alumno estará en la capacidad de tomar una postura y debatir sobre diversos procesos y conflictos sociales políticos y culturales y eventualmente proponer soluciones

Comprensión Y Producción De Lenguaje Ii-HU04-201400

El curso de Comprensión y Producción de Lenguaje 2 está concebido en el marco de las competencias establecidas por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Las competencias fundamentales que busca desarrollar el curso son tres. La primera es Comunicación puesto que el objetivo primordial del curso es desarrollar u organizar las habilidades argumentativas en la variedad académica del español es decir que el estudiante esté en la capacidad de comprender y producir discursos académicos y profesionales de manera coherente e informada. La segunda competencia es Pensamiento crítico ya que para elaborar argumentos y contraargumentos es necesario cuestionar los supuestos propios y ajenos y elaborar conclusiones sobre la base de fuentes confiables. La tercera es Ciudadanía sobre todo en la justificación de una postura crítica y en la importancia del respeto y la búsqueda de consensos al momento de interactuar con personas y textos con posiciones opuestas a las propias. La finalidad es que las discusiones giren en torno de hechos actuales de la realidad tanto nacional como global. De esta manera el alumno estará en la capacidad de tomar una postura y debatir sobre diversos procesos y conflictos sociales políticos y culturales y eventualmente proponer soluciones

Taller de Técnicas de Expresión Escrita - CO13 - 202101

DESCRIPCIÓN: El mundo de hoy tiende a privilegiar los contenidos audiovisuales y dejar de lado los referidos al ámbito de la escritura. Los estudiantes que lleven este taller no solo comprenderán las enormes posibilidades comunicativas que ofrece la palabra escrita, sino que la emplearán creativamente, con un estilo expresivo acorde con las distintas situaciones comunicativas en las que se ve inmerso todo comunicador. De esta manera, podrán producir mensajes escritos más recordables, más identificables y capaces de recibir una respuesta más inmediata y al mismo tiempo más prolongada del público al que van dirigidos. El curso tiene una naturaleza teórico- práctica y está dirigido a alumnos de los primeros ciclo de la Facultad de Comunicaciones, en todas sus especialidades. PROPÓSITO: El curso Taller de Técnicas de Expresión Escrita ha sido diseñado con el propósito de permitir al futuro comunicador desarrollar sus habilidades escriturales para la producción de mensajes creativos y eficaces. Además, contribuye con el desarrollo de la Competencia general de "Comunicación escrita" y la Competencia 1de Facultad "Gobierno de la comunicación". Para llevar este curso, el alumno debe aprobar como prerrequisto Comprensión y Producción de Lenguaje 2

Comprensión y Producción de Lenguaje II - HU544 - 202101

Descripción: Comprensión y Producción de Lenguaje 2 es un curso en el que el estudiante desarrolla sus habilidades para la comprensión lectora y la redacción de textos formales argumentativos en situaciones comunicativas determinadas. Para ello, emplea recursos de redacción que le permitirán una organización coherente, un desarrollo sólido y convincente (a partir de la lectura crítica de fuentes diversas), y una escritura respetuosa de la normativa y de la ortografía vigentes. Propósito: Este curso tiene como requisito Comprensión y Producción de Lenguaje 1. Desarrolla, siguiendo la política educativa propuesta por la UPC en SICA, la competencia Comunicación escrita en el nivel de logro 1. El propósito es que el estudiante pueda producir textos argumentativos coherentes y sustentados a partir de una evaluación crítica de la información. Esas habilidades le permitirán comunicarse de manera escrita para convencer acerca de sus propios puntos de vista en los demás cursos de sus carreras. Además, en el mundo laboral, le permitirá sustentar textualmente sus propuestas y proyectos de manera eficiente

Comprensión y Producción de Lenguaje II - HU544 - 202102

Descripción: Comprensión y Producción de Lenguaje 2 es un curso en el que el estudiante desarrolla sus habilidades para la comprensión lectora y la redacción de textos formales argumentativos en situaciones comunicativas determinadas. Para ello, emplea recursos de redacción que le permitirán una organización coherente, un desarrollo sólido y convincente (a partir de la lectura crítica de fuentes diversas), y una escritura respetuosa de la normativa y de la ortografía vigentes. Propósito: Este curso tiene como requisito Comprensión y Producción de Lenguaje 1. Desarrolla, siguiendo la política educativa propuesta por la UPC en SICA, la competencia Comunicación escrita en el nivel de logro 1. El propósito es que el estudiante pueda producir textos argumentativos coherentes y sustentados a partir de una evaluación crítica de la información. Esas habilidades le permitirán comunicarse de manera escrita para convencer acerca de sus propios puntos de vista en los demás cursos de sus carreras. Además, en el mundo laboral, le permitirá sustentar textualmente sus propuestas y proyectos de manera eficiente

Comprensión y Producción de Lenguaje I - HU543 - 202102

Descripción: Comprensión y Producción de Lenguaje 1 es un curso de primer ciclo, que busca desarrollar las habilidades vinculadas con la comprensión lectora y la redacción de textos escritos formales y adecuados a una situación comunicativa determinada. Por ello, durante el curso, las actividades posibilitarán que el estudiante reflexione sobre cómo el lenguaje es una herramienta que nos permite entender la realidad (comprensión) y comunicar adecuadamente nuestras ideas sobre ella (producción). Esta reflexión se realizará con énfasis en el uso del lenguaje en las redes sociales, espacio que se ha constituido como un nuevo lugar para la divulgación de asuntos diversos: desde temas de ocio o entretenimiento hasta temas académicos, científicos y políticos. En ese sentido, este curso propone que el alumno asuma el rol de un ciudadano crítico, es decir, aquella persona que no solo consume información, sino que produce contenido a partir de una investigación en fuentes confiables. Considerando lo explicado, nuestros alumnos no solo serán capaces de redactar un texto escrito formal de acuerdo con las necesidades comunicativas del ámbito universitario y de la sociedad actual, sino que podrán transformarlo en un texto multimodal (el cual involucra diferentes medios de comunicación: visual, auditivo, imagen, texto, entre otros) que tenga sentido en las redes sociales, lugar de interacción real con sus lectores. Estos productos comunicativos deberán presentar una organización conveniente, un desarrollo sólido y suficiente (lo que implica una lectura crítica de las fuentes de información), y una escritura acorde con la normativa vigente. Propósito: El curso desarrolla la competencia de comunicación escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de construir mensajes coherentes y sólidos que se adecúan a la situación y propósito comunicativo. Este desarrollo le permite la generación y construcción de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida académica y profesional. La actual sociedad de la información y el conocimiento, caracterizada por la disrupción, la innovación y la complejidad en las formas de comunicación mediadas por la tecnología, enfrenta al estudiante y al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda exitosamente a las demandas comunicativas del contexto académico, y a que el egresado pueda desenvolverse idóneamente en el campo profesional y laboral

Comprensión y Producción de Lenguaje I - HU543 - 202101

Descripción: Comprensión y Producción de Lenguaje 1 es un curso de primer ciclo, que busca desarrollar las habilidades vinculadas con la comprensión lectora y la redacción de textos escritos formales y adecuados a una situación comunicativa determinada. Por ello, durante el curso, las actividades posibilitarán que el estudiante reflexione sobre cómo el lenguaje es una herramienta que nos permite entender la realidad (comprensión) y comunicar adecuadamente nuestras ideas sobre ella (producción). Esta reflexión se realizará con énfasis en el uso del lenguaje en las redes sociales, espacio que se ha constituido como un nuevo lugar para la divulgación de asuntos diversos: desde temas de ocio o entretenimiento hasta temas académicos, científicos y políticos. En ese sentido, este curso propone que el alumno asuma el rol de un ciudadano crítico, es decir, aquella persona que no solo consume información, sino que produce contenido a partir de una investigación en fuentes confiables. Considerando lo explicado, nuestros alumnos no solo serán capaces de redactar un texto escrito formal de acuerdo con las necesidades comunicativas del ámbito universitario y de la sociedad actual, sino que podrán transformarlo en un texto multimodal (el cual involucra diferentes medios de comunicación: visual, auditivo, imagen, texto, entre otros) que tenga sentido en las redes sociales, lugar de interacción real con sus lectores. Estos productos comunicativos deberán presentar una organización conveniente, un desarrollo sólido y suficiente (lo que implica una lectura crítica de las fuentes de información), y una escritura acorde con la normativa vigente. 3 Propósito: El curso desarrolla la competencia de comunicación escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de construir mensajes coherentes y sólidos que se adecúan a la situación y propósito comunicativo. Este desarrollo le permite la generación y construcción de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida académica y profesional. La actual sociedad de la información y el conocimiento, caracterizada por la disrupción, la innovación y la complejidad en las formas de comunicación mediadas por la tecnología, enfrenta al estudiante y al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda exitosamente a las demandas comunicativas del contexto académico, y a que el egresado pueda desenvolverse idóneamente en el campo profesional y laboral